!!!!如果生活是一串貝殼，那么我的大學(xué)生活一定是其中最美的一枚。
　　長(zhǎng)江大學(xué)環(huán)境清幽，鳥語花香。有寬寬的林蔭大道，有曲折的鵝卵石徑，有茵茵綠草地，有設(shè)計(jì)獨(dú)特的教學(xué)樓，有亭臺(tái)、花圃、石碑。體育館和田徑場(chǎng)上：跳健身舞的，練健美操的，打籃球的，踢足球的……年輕人真是活力四射。我常常對(duì)自己說：嘿！我們就應(yīng)該這樣意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)！
　　校園里良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前。在這里，隨處可以感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)傳來朗朗的讀書聲；林蔭小道、石凳、石桌旁，是捧書苦讀的同學(xué)們，他們是那么的投入，即使偶爾周邊的嬉鬧、下課同學(xué)路過時(shí)片刻的說笑也不能分散注意力。傍晚，落日將金黃的余暉灑落校園，每棟教學(xué)樓在夕陽的照耀下，散發(fā)著光芒。這時(shí)的校園，到處都是忙碌的身影，同學(xué)們匆匆游走于教室、寢室和食堂，各自奔波忙碌著，卻樂此不疲，大學(xué)生活也因此而變得有意義，而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景。是他們，伴隨校園日出日落，四季輪回；是他們，吸自然之靈氣，搏知識(shí)之精華；是他們，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個(gè)角落?？粗麄兊纳碛?，涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩，還有對(duì)學(xué)校的熱愛之情。
　　喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受她的清新，體味她的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨的校園，涌動(dòng)著生機(jī)，洋溢著希望。陽光透穿了慢慢升騰的薄霧，罩在濕漉漉的路面以及滿是露珠的草地上，瑯瑯的讀書聲不絕于耳?？吹綐渖夏且活w顆盛開的桃花樹，心中是微微的詫異，桃花已然開了。原來不知不覺到學(xué)校又有一個(gè)多月了。哦，家里也應(yīng)槐花飄香了吧？心中不禁漾起了一縷思家的情緒。
　　雨后的校園里更是另一番景象，所有建筑物和花草靜立在雨幕中，接受雨的洗禮，享受雨的滋潤(rùn)。雨過天晴，校園清澈明凈，滿目清新。湛藍(lán)的天空下，挺拔的樹，經(jīng)不起風(fēng)之邀請(qǐng)，扭動(dòng)著還算婀娜多嬌的身姿，輕歌曼舞起來。漫步在如此美景中，我便會(huì)陷入深深的遐想中，思考人生，思考未來。心中要是有一點(diǎn)愁緒，到那時(shí)也會(huì)煙消云散。于是，想起了一首詩(shī)“寵辱不驚，閑看門前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感覺這校園是屬于我的，感覺遠(yuǎn)離了城市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧。
　　長(zhǎng)江大學(xué)，我心中的一片凈土。她的美無處不在。在這里，我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)很多知識(shí)，但她給我更多的是心靈的啟迪、思想的陶冶和品質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的心態(tài)去面對(duì)人生，去踏入社會(huì)。身處美好的校園，用心感受在這里的自然與人文的和諧。現(xiàn)在將要大四了，留在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，無論怎樣，我們應(yīng)該用心度過在校園里的每一天，用心去感受她，愛她。
　　這里鳥語花香，這里書聲朗朗，這里是我們的校園，這里是我們夢(mèng)想起飛的地方，這里是—長(zhǎng)江大學(xué)。我愛長(zhǎng)大，愿長(zhǎng)大長(zhǎng)新。