本報訊（記者 王國海）“我想咨詢一下，剛畢業(yè)的大學生自己創(chuàng)業(yè)有什么優(yōu)惠政策嗎？”“我想問一下，我剛向單位遞交了調(diào)換崗位信，可怎么辦理一些相關手續(xù)呢？”這是日前我院設立在紹興潔麗雅集團的實踐教學工作站里出現(xiàn)的一幕。
　　去年6月開始，學院在嘉興、溫州、金華、湖州等8個地區(qū)相繼設立了頂崗實習生實踐教學工作站，派駐專業(yè)教師在企業(yè)頂崗進修、掛職鍛煉的同時，負責本區(qū)域各企業(yè)實習學生的學習、生活和管理。實踐教學工作站設立一年來，成效顯著，該學院的教師不僅開闊了視野，擴大了社會資源，也讓企業(yè)了解了學院，擴大了學院的影響。如通過實踐教學工作站的努力，寧波天行健鞋業(yè)有限公司為滿足該院學生頂崗實習需求，特意開啟一條生產(chǎn)線，讓學生頂崗實習，據(jù)最近的消息，這家企業(yè)已經(jīng)錄用了20多名學生，成為該學院緊密型的實踐教學基地。
　　據(jù)了解，根據(jù)實習學生在各地區(qū)企業(yè)的分布情況，學院抽調(diào)3至5名專業(yè)教師，在當?shù)卦O立實踐教學工作站，作為學生、教師、企業(yè)聯(lián)系的一個重要渠道。這些指導教師一要見實習單位領導的面，全面了解學生總體實習情況；二要見實習生的師傅的面，掌握學生實習情況；三要見實習生的面，了解學生在實習過程中存在什么問題。并針對從單位領導和實習師傅處了解的情況，對學生進行教育和疏導；同時，根據(jù)學生反饋的情況，對單位和師傅提出合理化建議。
　　目前，分布在各地區(qū)工作站的我院專業(yè)教師已有10人，他們在頂崗實習的巡視、管理、聯(lián)系過程中，采取種種辦法，四處奔波，進企業(yè)，找崗位、看學生，鼓勵學生堅守崗位，刻苦學習，得到企業(yè)和學生的真誠贊揚。潔麗雅集團總裁石磊表示：“實踐教學工作站不僅為企業(yè)員工培養(yǎng)了高技能人才，也為公司的發(fā)展提供了人力資源?！?