4月24日，在清華大學建校百年慶典上，中共中央總書記胡錦濤提出了“三點希望”。這既是對清華學生的深情寄語，更是對全國青年學生的鞭策和希望。
　　“三點希望”概括起來就是希望大學生們努力做到三個結合。一是把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來；二是把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來；三是把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。這三個結合具有很強的針對性和現(xiàn)實意義，指明了當代大學生努力的方向，也給教育事業(yè)確立了人才培養(yǎng)的目標。
　　“三點希望”是希望大學生們能夠妥善處理好三組關系，或者兼顧，或者協(xié)調，或者統(tǒng)一，就是不能偏廢，不能強調一方面而否定另一方面。其中包括了大學生成長、成才需要把握、認真踐行的六個關鍵詞：學習文化知識，思想品德修養(yǎng)，創(chuàng)新思維，社會實踐，全面發(fā)展，個性發(fā)展?？梢哉f，這六個方面應該成為當代大學生需要承擔的主要任務和重要責任。
　　“三點希望”的重點還遠不止此。他特別希望大學生們能夠正確處理這三組關系。祖國建設和騰飛需要的是全面發(fā)展的人才，但并不否認和扼殺個性；大學生需要在實踐中增長才干，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維、強化創(chuàng)新意識、檢驗創(chuàng)新成果；僅僅刻苦學習還不夠，還需要注重思想品德修養(yǎng)，后者是發(fā)奮學習的動力。應該說，做到六個方面的哪一方面都不容易，更不容易的是正確處理好相互之間的關系。大學生既要夯實理論功底、提高專業(yè)素養(yǎng)，還要胸懷遠大理想，陶冶高尚情操；既要不斷認識和掌握真理，還要理論聯(lián)系實際，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；既要符合德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基準要求，還要保持個性，彰顯本色。
　　道理清楚了，目標明確了，大學生要用這“三點希望”對照檢查自己、激勵鞭策自己，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。愿青年學生們，志存高遠，腳踏實地，共同為祖國和民族更加美好富強的明天奮斗、奮斗、再奮斗?。ㄒ?劍）