
圖為石維海同志(左三)在建黨90周年受到學(xué)校的表彰
大學(xué)教師的一生是平凡的。既不能如戎馬倥傯的將軍般金戈鐵馬,亦不能像經(jīng)世致用的官員般指點江山,更不能像風(fēng)云爭霸的商人般腰纏萬貫。可即便不能揮斥方遒,即便不能富足奢華,作為一名共產(chǎn)黨員,他退休了,卻依然堅守,離崗不離職,退休不退志,默默地耕耘在黨建教學(xué)的田野上。他學(xué)而不厭,不斷學(xué)習(xí)和提升黨課的教學(xué)水平;他志存高遠(yuǎn),不斷加強和拓展自己與學(xué)生的聯(lián)系,他雖已花甲之年,卻仍灼灼其華。他就是湖南省“高校黨校優(yōu)秀教師”,吉首大學(xué)黨校教師、法學(xué)院退休教師———石維海。
學(xué)識若渴勤補拙·做人悟事愚至真
文革時期,石維海高中畢業(yè),始終走在時代的前頭,誰能想到,從農(nóng)村公社被直接推選到高等學(xué)府時,他已經(jīng)是兩個孩子的父親了。即便后來又深造于華東師大、北京大學(xué)、武漢大學(xué),但作為一位黨課教師,每當(dāng)談及培根《隨筆錄·論讀書》時,石維海時常會吟誦一番“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”之經(jīng)典,充實黨課教學(xué)的基礎(chǔ),廣泛涉獵文史哲、科學(xué)知識。默而識之,成了他提高黨課教學(xué)質(zhì)量的重要法寶之一。
自吉大黨校成立,相關(guān)的黨課不知有多少,但近三年來,經(jīng)他培訓(xùn)的建黨對象就達(dá)6000余人。筆者從關(guān)工委了解到一個細(xì)節(jié):他剛從教學(xué)崗位退下來就又熱情地加入了關(guān)工委隊伍,2009年,臨近暑假,為了給學(xué)生講黨課,石維海冒著酷暑,在吉大砂子坳校區(qū)—張家界校區(qū)來回奔波,為了不耽誤有關(guān)學(xué)院的活動計劃,他甚至放棄了學(xué)校給他安排的旅游。
用 《論語·述而》“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦”的學(xué)者風(fēng)范來對照這位教師,你就會發(fā)現(xiàn),他始終勤奮學(xué)習(xí)而不滿足,把充實的知識默默地牢記、升華后用到他的創(chuàng)新性課堂中,并樂此不疲。“學(xué)高為師,德高為范”,臺下的聯(lián)系是臺上教學(xué)的延續(xù),石維海耗費大量的時間和精力與學(xué)生交朋友,在吉首大學(xué)的校園里已被傳為佳話。一位學(xué)生,上完他的黨課培訓(xùn)后,就不禁高呼,“我要加入共產(chǎn)黨,我要加入共產(chǎn)黨!
志存高遠(yuǎn)·漫漫其路·鍥而不舍
回眸博覽浩渺的歷史畫卷,成事者無不志存高遠(yuǎn)。石維??偛辉复估嫌诼德禑o為之中,極目21世紀(jì)的變革社會,他說:“唯有志存高遠(yuǎn),才能無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號,無愧于人類靈魂工程師的神圣職責(zé)?!卞浂簧幔_拓創(chuàng)新的堅定意志成就了他教學(xué)效果的升華。
因為始終牢記中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊,入黨培訓(xùn)必須有別于一般政治思想教育的原則,他的黨課較之一般教育課具有高層次的先進性、紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在遵循黨課教學(xué)為發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)服務(wù)的原則下,他還結(jié)合高校黨校培養(yǎng)對象是在校大學(xué)生的實際,注重教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性,使教學(xué)能有效地被比自己小40多歲的新生代所接受、吸收。講臺上,日復(fù)一日,他信念堅定、表達(dá)犀利、生動活潑,使得教學(xué)極富感染力、震撼力、號召力。
“人民群眾的期待,似長江之水浪滔滔,源遠(yuǎn)流長;共產(chǎn)黨員的奮斗,如啟征之途路漫漫,任重道遠(yuǎn)?!笔S海在用自擬的警句告誡我們時也漫漫其路,矢志不渝,把延伸黨員個人的政治生命,提到檢驗黨校教員素質(zhì)、黨建教學(xué)質(zhì)量的高度。在關(guān)工委的平臺上,將關(guān)工委工作作為黨性教育的陣地,使黨建教學(xué)從教室走向了社會,從課內(nèi)延伸到了課外。石維海理解關(guān)心下一代工作的重大戰(zhàn)略意義,他多次參與“監(jiān)獄+高?!钡膶W(xué)生社會實踐活動,對學(xué)生開展高校與監(jiān)獄的對比教育,使學(xué)生的心靈受到了極大的震撼,他擔(dān)任湖南省大學(xué)生德育實踐“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”省級科研課題的指導(dǎo)老師,并多次投入大學(xué)生“關(guān)愛吉首光明小學(xué)留守兒童”的社會實踐活動。他始終以黨員形象的塑造為紅線,與關(guān)工委工作、校園文化活動融為一體,完成了課堂內(nèi)外黨員形象塑造領(lǐng)域的拓展,找到了教學(xué)的新載體,使黨建教學(xué)走上了健康發(fā)展的軌道。他強化學(xué)生社會責(zé)任感的教育使他成為一個進取、創(chuàng)新且有責(zé)任感的老共產(chǎn)黨員。學(xué)校也因此授予他2010年度“關(guān)工委工作先進個人”的光榮稱號。
花甲之年·灼灼其華·誨人不倦
早晨8點半,這一次,筆者有幸以一名實習(xí)記者的身份見到了石維海老師。結(jié)束了常規(guī)晨練的他,一條簡單的運動褲、一件寬松T恤,熱情的微笑洋溢在幸福的臉上。
他激動地分享著籃球帶給他的歡樂和滿足,“學(xué)生很樂于和我打籃球,2007級法學(xué)院畢業(yè)生劉柯真誠就曾堅定地對我表達(dá)過‘老師我就是喜歡和您學(xué)籃球,學(xué)做人!’這樣真實的想法。與學(xué)生交流,就是這樣在無形之間影響他們”。除此之外,2003級法學(xué)院黨員李冰輝在校期間經(jīng)石老師循循善誘后,苦于尋找展示載體而迷茫的他規(guī)劃了精彩的人生。剛畢業(yè)就考上了西南政法大學(xué)碩士研究生,最后還就任衡陽市檢察院公務(wù)員。李冰輝頻繁的電話、短信問候飽含著對石維海的無限感激。
“花有再開日,人無再少年?!钡绻f人的自然生命有限的話,他卻視時間為構(gòu)成一個人自然生命的材料,延伸黨的政治生命。花甲之年的石維海,仍以一個精神抖擻、青春更永駐的老黨員形象在校園學(xué)習(xí)與文化生活的舞臺上漫漫其路,灼灼其華,老有所為結(jié)碩果,桃李芬芳又一春。
在吉首大學(xué)老年藝術(shù)團里,他不忘遵循藝術(shù)團實現(xiàn)幸福人生的宗旨。商學(xué)院“青春獻祖國,永遠(yuǎn)跟黨走”的五四歌詠比賽有他,張家界校區(qū)的“心連心”文娛晚會也有他,學(xué)生迎新、畢業(yè)晚會更有他。以藝養(yǎng)德,他唱響了先進文化的主旋律;以藝連情,他傾注了天下父母之心;以藝載責(zé),為和諧校園的建設(shè),做出了一個黨員應(yīng)有的貢獻。在校園文化的舞臺上,他用青春、活躍的老共產(chǎn)黨員的形象感染這樣一個氛圍。吉首大學(xué)校報《同學(xué)們的良師益友》“石維海同志把一個普通黨員對黨的教育事業(yè)的忠誠與熱愛傾注在這一件件小事上,從不夸耀,默默地在日常小事上盡著一個共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的本分,表現(xiàn)了一個優(yōu)秀黨員的高貴品質(zhì)?!钡膱蟮莱蔀樗依罘曳嫉挠忠唤Y(jié)晶。
別看老黨員的他如今已不在編,但他仍兢兢業(yè)業(yè)。對于出生在50年代的他來說,現(xiàn)代教育技術(shù)的運用是不小的挑戰(zhàn),但他緊跟時代,能熟練運用軟件進行文字、圖片處理,能將視頻運用到 PowerPoint的教學(xué)中,進一步提高了黨課教學(xué)的生動性,使得他一個老黨員的風(fēng)采在教學(xué)實踐中得到發(fā)揮。用“與時俱進”,“青春煥發(fā)”來形容他的黨課教案一點也不為過。“2011是為‘幸福和尊嚴(yán)注入新的內(nèi)涵’”、“公民道德血液的粘稠度”、“L(learn)<C(celer鄄ity)=D(death)”等有關(guān)國家政治經(jīng)濟和建黨對象的概念,在他的課堂上總會蹦出這樣鮮活的字眼與韻律,讓同學(xué)們輕松把握黨和國家的精神面貌與深刻內(nèi)涵。
中共湘西州委、吉首大學(xué)黨委多次授予石維?!皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號。對于他來說,“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“黨校教員”,不僅僅是一個稱號,而更是一種責(zé)任和享受。他分享著他畢生的幸福:“一旦進入了一個環(huán)境,需要做的是優(yōu)化優(yōu)化環(huán)境,讓自己也在這個環(huán)境得到最大的享受!”
2011年7月,直至截稿時,筆者又喜聞中共湖南省委教育工委千里傳來的喜訊,集“建黨90周年吉首大學(xué)優(yōu)秀黨員”等眾多榮譽于一身,全省唯一參評的退休教師石維海被授予了“高校黨校優(yōu)秀教師”稱號,成為我校該項獎勵的首位獲得者。
黨校教育,育人是魂,文化樹人,功在千秋。相信,如果人人都像石維海這樣,永遠(yuǎn)樂觀享受這樣一個幸福,用一顆朝陽般的希望之心感染身邊的每一個人,黨校教育的鮮花一定會更加妍麗。
“莫道桑榆晚,微霞尚滿天”,這是石維海最美 的寫照。