“十二五”特色強校戰(zhàn)略我?！笆濉逼陂g將實施“學科創(chuàng)新行動計劃”，按照“堅持特色，強化優(yōu)勢，調整結構，提升國際影響力”的學科建設思路，大力推進學科創(chuàng)新。
　　學校將重點在優(yōu)勢學科、特色學科、基礎學科建設以及新興交叉學科培育等方面實現(xiàn)突破，全面提升學科整體水平和國際影響力。在國家重點學科建設方面，要力爭國家重點學科的整體水平和學術競爭力位居國內(nèi)同類學科領先水平，使國家重點學科所涵蓋的農(nóng)業(yè)科學、植物學和動物學、環(huán)境科學/生態(tài)學、生物學和生物化學、分子生物學和遺傳學等學科領域位居國際同類學科領域前1%。在國家重點培育學科、省部級重點學科建設領域，要力爭使生物學、園藝學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、畜牧學、獸醫(yī)學、農(nóng)林經(jīng)濟管理等一級學科盡快跨入國家重點學科行列。對于支撐學校農(nóng)學及生命科學類、經(jīng)濟管理類的優(yōu)勢特色學科發(fā)展的理學基礎學科、人文社會科學基礎學科的建設，要逐步形成學科發(fā)展特色和發(fā)展優(yōu)勢，提升學科綜合實力和學術影響力。在農(nóng)業(yè)及生命科學領域的前沿交叉學科，以及與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化緊密聯(lián)系的工程技術學科、信息科學學科、人文社會科學學科的培育上，要逐步形成新的學科生長點，增強學校學科發(fā)展活力和發(fā)展后勁。
　　學校將利用國家“211工程”和“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設契機，以國家級和省部級科研平臺為基礎，優(yōu)化學科資源配置，構建跨學科、跨學院、具有國際先進水平的農(nóng)業(yè)及生命科學領域研究平臺體系。建立健全“以學科為基礎，以學院為主體，學校統(tǒng)籌協(xié)調”的學科建設管理運行體制，建立健全首席專家負責制，完善學科建設項目的動態(tài)遴選機制和目標管理模式，并加大對學科建設的投資力度。
　　“十二五”人才強校戰(zhàn)略我?！笆濉逼陂g將繼續(xù)實施“卓越2512人才工程”，重點在創(chuàng)新人才工作機制、培育學科領軍人才和創(chuàng)新團隊等方面實現(xiàn)突破，切實加強師資隊伍、實驗（工程）技術隊伍和管理干部隊伍建設，努力創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境和管理文化環(huán)境。
　　學校將創(chuàng)新人才引進、培養(yǎng)、評價、激勵和退出等一系列機制，創(chuàng)新學術團隊培育機制。圍繞國家重點學科、國家重大專項、國家重點實驗室、國家研究中心等，通過優(yōu)化整合，重點培育學術團隊，大力支持創(chuàng)新團隊建設，形成一批在學術界有重要影響的科技創(chuàng)新團隊和教學團隊。
　　學校將加強實驗（工程）技術人員的專業(yè)培養(yǎng)和技能培訓，提高實驗（工程）技術人員的綜合素質和技術水平；創(chuàng)新實驗（工程）技術人員崗位評價體系，建立健全符合其崗位特點的考評標準和評聘方式。不斷完善管理干部考核、評價、選拔任用機制，切實強化管理干部的綜合素質、理論水平和專業(yè)能力培養(yǎng)，著力推進管理干部的高學歷教育和國際、國內(nèi)培訓，努力提高中層領導班子的工作執(zhí)行力，進一步增強管理干部隊伍的整體素質和服務學校事業(yè)發(fā)展的能力。
　　“十二五”質量立校戰(zhàn)略我校“十二五”期間將實施“教學質量與教學改革提升工程”，重點在調整學科專業(yè)結構、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程結構體系、強化實踐教學和教學研究等方面實現(xiàn)突破，全面提升本科生、研究生服務國家、服務人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神，以及善于解決問題的實踐能力。
　　具體措施如下：
　　調整學科專業(yè)結構，優(yōu)化課程結構體系，強化實踐教學。
　　構建現(xiàn)代化的教學資源平臺體系。適應學分制和彈性學制的需要，整體構建本科生與研究生共享的一體化的教學資源平臺體系；建立學科經(jīng)典英文文獻庫，完善研究生論文研究工作支撐體系。
　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。實施好國家教育體制改革試點項目，圍繞人才培養(yǎng)目標，本科生教育積極探索并逐步形成優(yōu)勢學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、面向行業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式、“卓越農(nóng)業(yè)工程師、農(nóng)藝師”應用型人才培養(yǎng)模式；研究生教育積極探索并逐步形成“校地企研”高層次現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)模式、“本碩博連讀”人才培養(yǎng)模式、跨學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
　　加強教學質量監(jiān)督與控制。
　　深入推進“全校同心、師生同力、校企同盟、學生同行、保障同步”的“五同”就業(yè)工作模式。適度發(fā)展繼續(xù)教育，提升繼續(xù)教育培養(yǎng)層次。
　　“十二五”科技立校戰(zhàn)略我校“十二五”期間將實施“科技創(chuàng)新培植工程”，重點在國家重大戰(zhàn)略需求的科研項目、標志性學術成果、國家級科技成果獎等方面實現(xiàn)突破，全面提升學校的學術水平和原始創(chuàng)新能力。
　　學校將建立重大科研項目建議和重大科技項目培育的儲備庫，力爭承擔一批國家科技重大專項、“973計劃”、“863計劃”、國家科技支撐計劃、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設、國家自然科學基金重大項目、公益性行業(yè)科研專項等國家重大項目，培植并產(chǎn)出一批在國內(nèi)外有重大影響的原創(chuàng)性、標志性科技成果，提高在國家科技獎勵中的獲獎層次及數(shù)量。
　　學校將圍繞國家和地方經(jīng)濟發(fā)展、社會進步進程中亟待解決的重大理論和實踐問題開展人文社會科學研究，在國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮“智庫”的作用。積極參與國家、區(qū)域和行業(yè)創(chuàng)新體系建設以及產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進科技服務由提供技術支撐向綜合服務拓展。
　　學校將通過科技體制機制創(chuàng)新，建設一批跨學院、跨學科、跨專業(yè)教研室的科研機構、科研平臺和科研基地，強化學校基本單元的科技創(chuàng)新能力和科技開發(fā)能力學校將建立健全社會服務工作新模式，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓體系建設，加大科普宣傳工作力度，完善社會服務長效機制，加快科技成果轉化和產(chǎn)業(yè)化步伐。
　　學校將進一步加強科技計劃管理、科技成果獎勵、科技人才建設、知識產(chǎn)權保護、學術規(guī)范管理等工作，強化科技工作的過程管理和精細化管理。建立健全科技評價體系和過程監(jiān)控體系，預防和抵制學術不端行為，營造良好的科技工作環(huán)境。
　　“十二五”國際化戰(zhàn)略我?！笆濉逼陂g將實施“國際化行動計劃”，實施多層次、多類型、全方位的大開放戰(zhàn)略。重點在科技合作、學術交流、教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯(lián)授等方面實現(xiàn)突破，全面提升學校的國際影響力和競爭力。
　　具體措施如下：
　　加速推動科研和教育的國際化進程。
　　積極籌措和建立“國際學術交流與合作基金”，支持引進海外著名大學和科研機構的優(yōu)秀博士、學術團隊；支持教師在國際著名期刊上發(fā)表學術論文和承擔國際科研重大項目；支持優(yōu)秀中青年學術骨干赴國（境）外著名大學和科研機構進修、研究和參加高水平國際學術會議，提高教師的國際化水平。
　　適時籌建學校董事會，吸收政府官員、著名學者、知名人士、企業(yè)家、校友代表等加入董事會，構建富有實效的開放辦學平臺；加強校友會工作，進一步密切與海內(nèi)外校友的聯(lián)系，爭取海內(nèi)外校友對學校辦學的更大支持。
　　積極組織、申請和支持承辦各類高水平的國際或雙邊學術會議、國際或雙邊科教論壇，積極爭取承擔國際科技合作研究項目，特別是重大國際科技合作研究項目。
　　積極引進外國智力，建立健全對外交流人才信息庫，提高引進國（境）外專家的數(shù)量與層次，重點聘請國際知名學者到校講學與合作研究。力爭建設新的國家引智示范基地。
　　積極推動校府合作和校企合作。