豐富多彩的本科生黨建輔導員沙龍活動 供圖/學生部


●記者 劉蔚如
2011年夏天，一群剛畢業(yè)的清華學子踏上了開往祖國各地的列車：來自河南的環(huán)境系博士畢業(yè)生劉晉文赴新疆基層工作；貴州男孩田悅選擇到一線作戰(zhàn)部隊摔打磨練；湖北小伙曾維康則簽約廣西選調生，在基層揮灑熱血青春……他們有一個共同的身份———學生黨員，他們胸懷一個共同的目標———到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
　　黨的事業(yè)離不開青年，青年的成長更離不開黨。多年來，我校不斷深化在新形勢下做好學生黨員發(fā)展和教育工作重要性的認識，結合新時期青年學生的特點，在繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，不斷創(chuàng)新教育的方式方法和途徑，努力開啟培養(yǎng)新時期青年馬克思主義者的新征程。
　　
用科學發(fā)展觀指導學生黨建工作
學校黨委深刻認識到，要始終從黨的事業(yè)發(fā)展的高度來認識大學生黨員隊伍建設問題，始終把學生黨建放在學生思想政治教育工作的“龍頭”地位。
　　2007年、2010年，學校分別出臺了本科生黨員隊伍建設的第三個和第四個三年規(guī)劃，切實加強學生黨員隊伍建設，加強積極分子隊伍培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，提高學生黨組織的戰(zhàn)斗力。學校在連續(xù)實施了兩個 《研究生黨員隊伍建設三年規(guī)劃》基礎上，2008年又制定了新一期的《研究生黨員發(fā)展三年規(guī)劃》。在這些規(guī)劃的指導下，清華的學生黨員隊伍建設取得明顯成效，黨員數(shù)量逐年增長，比例不斷提高。同時，學生黨建工作進一步規(guī)范，黨員和黨支部作用明顯增強。
　　學校連續(xù)多年召開學生黨建工作研討會，研究和部署一段時期內的學生黨建工作。每年的黨建研討會，學校黨委主要領導都親自參加并作重要講話，各院系主管學生工作的黨委副書記、學生工作組和研究生工作組組長、本科生黨建輔導員和研究生黨建工作助理齊聚一堂，共議清華學生黨建工作的發(fā)展思路和舉措。學校還堅持開展大面積的院系調研走訪，掌握基層黨建工作實際情況和學生思想動態(tài)，通過數(shù)據(jù)積累與分析來預測工作的發(fā)展趨勢，提出有指導性、建設性、前瞻性的工作方案，切實加強學生黨建工作。
　　
把更多優(yōu)秀青年學生凝聚到黨的隊伍中
在優(yōu)秀學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，是學生黨建工作的根本任務和長期不變的工作重點。2006年學校黨委制定并發(fā)布了 《中共清華大學委員會關于加強學生黨支部工作的意見》，其中明確指出：“在發(fā)展學生黨員工作中，學生黨支部要把著力點放在提高入黨積極分子素質上，堅持標準，保證質量，重在培養(yǎng)，積極發(fā)展?！?br>　　“堅持標準，保證質量，重在培養(yǎng)，積極發(fā)展”這16個字不僅是我校學生黨支部工作的重要宗旨，也成為加強學生黨員發(fā)展工作的制度保障。近年來，學校不斷加強學生黨員發(fā)展工作，擴大積極分子隊伍，提高培養(yǎng)質量，完善學生業(yè)余黨校建設。在堅持標準的前提下，學生黨員規(guī)模穩(wěn)步增加，越來越多的優(yōu)秀青年學子加入到黨的隊伍和事業(yè)中來。截至2010年12月底，全校共有學生黨員10663名，其中本科生、碩士生、博士生黨員比例分別為22.5%、50.1%和63.1%。2009屆本科生畢業(yè)生黨員比例首次突破了40%，2011年全校本科畢業(yè)生黨員比例達43%。學校在2008年出臺的 《研究生黨員發(fā)展三年規(guī)劃》中提出，培養(yǎng)一支充足的積極分子隊伍（20%的積極分子比），保持穩(wěn)健的發(fā)展水平（8%的黨員發(fā)展比），在2011年實現(xiàn)工科院系黨員比整體超過60%和文、理科院系黨員比整體超過50%。目前，該項工作正在扎實有力地推進，2011年研究生畢業(yè)生黨員比例超過60%。
　　把要求入黨的積極分子和對學習黨的知識有較高熱情的學生組織起來形成黨課學習小組，是學校在學生黨員培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的有益探索。全校各黨課學習小組緊密結合學生需求，積極創(chuàng)新活動形式，通過座談、報告、社會實踐等各具特色的學習活動，形成了一套穩(wěn)定的理論學習活動的機制，加速了這些學生在思想上的成長進步。
　　隨著學生黨員人數(shù)的不斷增長，學生業(yè)余黨校進行了系統(tǒng)化的整合，除堅持開設《黨的知識概論》課程外，還面向預備黨員、正式黨員、黨支部書記、黨課小組組長、黨建輔導員等不同黨員群體組織專題培訓，形成從積極分子到黨建骨干的“全覆蓋”體系。從2007年起，研究生業(yè)余黨校與新生入學教育有機結合，抓住入學的關鍵時期，對全體研究生新生開展教育，逐漸形成了由黨的基本理論與基礎知識、黨情黨史、世情國情、校情校史、科學道德與學風建設以及校友成長規(guī)律等內容構成的完整的課程體系。近幾年來，在研究生業(yè)余黨校結束后三個月內，每年都有400多名研究生新生向黨組織提交入黨申請書并成為積極分子，這個數(shù)量超過全校研究生積極分子總數(shù)的三分之一。
　　發(fā)展黨員工作的核心是要吸引各類懷有共產主義理想信念的優(yōu)秀青年加入黨組織，不同群體中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都應該成為黨組織關心的對象。為此，學校堅持在國防定向生、學習優(yōu)秀學生、家庭經濟困難學生、少數(shù)民族學生以及學生干部等群體中做好黨員發(fā)展工作，使黨建工作不斷深化、細化。
　　各院系也在實踐中探索了很多特色做法。例如熱能系牢牢把握住黨員隊伍的“源頭”，積極開展積極分子的培養(yǎng)工作，總結了積極分子分階段培養(yǎng)模式，通過 “黨委書記講黨課”、“團支部推優(yōu)入黨”、“輔導員深度輔導”等一系列培養(yǎng)環(huán)節(jié)提升培養(yǎng)質量。航空7和航空9黨支部結合航空定向生 “航空報國，志在超越”的主流價值觀，積極開展積極分子分階段培養(yǎng)工作，目前這兩個班級 “黨員+積極分子”的比例均為100%。
黨員教育堅持“四個一”
　　黨員教育是學生黨建工作的核心內容，是需要常抓不懈的靈魂工程。學校在堅持工作傳統(tǒng)的基礎上勇于創(chuàng)新，總結提煉形成了 “四個一”———“明確一個目標（黨員先上“三層樓”），鞏固一塊陣地（激發(fā)黨支部活力），用好一種方法（理論與實踐并重），培養(yǎng)一支隊伍 （抓好黨建骨干）”，使黨員教育工作取得明顯成效。
　　老校長蔣南翔曾提出“上三層樓”的概念，即愛國主義、社會主義、共產主義?！吧先龑訕恰笔菍W生思想政治教育提出的總體目標，而對于學生黨員來說，要比其他同學先登上 “三層樓”。多年來，學校始終緊跟形勢發(fā)展、貼合學生需求，與時俱進地開展黨員教育活動。十七大勝利召開，北京奧運會成功舉辦，建國60周年，建黨90周年……學校堅持抓住重大活動契機開展教育，積極部署、組織豐富多彩的活動，引導學生黨員、積極分子和廣大學生提高政治覺悟，堅定理想信念。針對學生中普遍存在的發(fā)展困惑，各學生黨支部積極開展學習和討論活動，把握時代脈搏和學生的實際需求，將解決思想問題與解決實際問題相結合。
　　黨支部是黨員教育的主陣地，學校堅持把對黨員的教育融入在黨支部組織生活的每個過程、每個細節(jié)之中，激發(fā)黨支部的活力。各學生黨支部充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)當前時事熱點和學生黨員的思想實際，因地制宜地創(chuàng)新活動內容和形式，開展了豐富多彩的學習活動，起到了良好的教育作用。校黨委研工部和學生部分別從2003年和2007年起設立 “黨支部特色組織生活基金”，用以支持全校學生黨支部開展有特色的組織生活。每年約有近300項學生黨支部特色活動獲得支持，一批優(yōu)秀的特色活動涌現(xiàn)出來，切實反映出基層黨支部的工作水平和建設成效。
　　理論聯(lián)系實際是在黨員和積極分子中開展教育必須堅持的原則和方法。學校一貫重視在正確的理論指導下調動學生積極性，開展形式多樣的社會實踐活動，使學生在實踐中檢驗真理、相信真理、追求真理。在全校每年13000多人次參加的學生社會實踐活動中，學生黨員發(fā)揮了重要作用，以黨支部為單位開展的社會實踐活動更是對黨組織生活的有益創(chuàng)新。2010年寒假，學生部組織20名同學參加了基層黨建工作實踐調研。同學們利用寒假返鄉(xiāng)的機會，了解自己家鄉(xiāng)村黨支部、社區(qū)黨支部的工作情況，認真撰寫了調研報告，為加強基層黨組織工作建言獻策，并與其他黨員和積極分子分享了調研收獲。
　　黨建骨干是黨建工作最可依靠的力量，他們就像細胞里的激活因子，活躍在基層黨支部中，成為領頭人和主力軍。學校在各院系設立的本科生黨建輔導員和研究生黨建助理和學生黨支部支書一起，成為把學生黨建的指導原則和任務落實到各個學生支部的基層工作隊伍。學校還十分重視新生黨員再教育工作和第一批黨員發(fā)展工作，力求樹立好一批優(yōu)秀的標桿，發(fā)揮好榜樣的示范帶動作用，將新生黨員培養(yǎng)為集體建設的骨干力量。
　　此外，根據(jù)黨中央的部署，學校還扎實開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在本科生中開展了加強黨支部理論學習的“固本計劃”、推動黨支部開展社會實踐的 “深根計劃”和促進黨員發(fā)揮作用的“先鋒工程”、黨支部帶動班集體一起創(chuàng)先爭優(yōu)的“堡壘工程”，在研究生中開展了以創(chuàng)建學習型黨支部、創(chuàng)建研究生先進集體、爭做又紅又專優(yōu)秀研究生共產黨員、爭做優(yōu)秀研究生黨員骨干和深化黨群聯(lián)系為主要內容的 “兩創(chuàng)兩爭一深化”主題活動。創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效開展更進一步推動學生黨建工作落在實處、取得實效，使學生黨員隊伍建設水平不斷提升。
　　
黨性在集體中彰顯
2009年，汽車系兵6班提出了一句響亮的口號———“黨員是永不換屆的班委！”，在校園里引起了廣泛共鳴和熱烈反響。大學四年中，兵6班的黨員積極擔任班委，每次組織生活用專門時間討論班級事務，在各種重要活動和專業(yè)學習上黨員始終沖在前面，為同學們作出表率。在擇業(yè)過程中，黨員主動選擇到兵器行業(yè)最需要的地方去，為同學們樹立了榜樣，全班京外就業(yè)比例高達90%。
　　“黨員是永不換屆的班委”，這句口號形象揭示了學生黨員的責任以及他們在集體建設中所能發(fā)揮的作用。學校黨委提出，學生黨支部要成為集體建設的思想核心和戰(zhàn)斗堡壘，黨員要在集體建設中發(fā)揮模范帶頭作用。每學期初，學校都會組織黨支部開展思想動態(tài)調研，要求黨員通過各種方式了解同學們的思想狀態(tài)并討論整理成調研報告。這一做法有效促進了黨支部工作在學生群體中的深入開展，也成為各黨支部開展思想工作的重要依據(jù)。很多黨支部在組織生活中討論班級事務，分析班級中出現(xiàn)的問題，和班團委一道出謀劃策?！包h支部建在班上”是學校近年來重點推行的研究生集體建設的重要經驗之一，目前已基本實現(xiàn)研究生黨支部與團支部、班集體一一對應，充分發(fā)揮黨支部的核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，促進研究生“自我教育、自我管理、自我服務”功能的發(fā)揮。
　　學校還創(chuàng)造性地探索建立了 “研究生黨員和群眾‘1+1’聯(lián)系制度”，以自愿結對和就近結對為前提，以組織制度為保障，充分考慮不同研究生的不同特點和需求，將全體研究生根據(jù)“相近宿舍、同實驗室、同課題組或同班級”的原則分為基本聯(lián)系群，納入到“黨群‘1+1’基本聯(lián)系組”中，以黨群一加一、多加一、一加多、多加多等多種形式結對開展聯(lián)系工作，有效促進了研究生基層集體建設，加強了黨員和非黨員同學的聯(lián)系，拓展并鞏固了研究生黨支部的群眾基礎。各學生黨支部急同學之所需，想同學之所想，通過為同學做實事增強了戰(zhàn)斗力，樹立了良好的形象，加強了對年級同學的影響力，受到學生的一致好評，切實發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。
　　在新的歷史時期，把優(yōu)秀青年吸引到黨的組織中來，培養(yǎng)一大批具備現(xiàn)代科學知識的高素質人才投身黨的隊伍和事業(yè)，使之成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，讓黨的事業(yè)深深地扎根在青年之中，既是關系到黨和國家長遠發(fā)展的戰(zhàn)略任務，也是學校黨組織對黨的事業(yè)發(fā)展高度負責的重要體現(xiàn)。為此，學校黨委和各有關部門正在付出不懈的努力。