深秋的校園，陽光明媚， 溫暖如春，仿佛孕育著新的 發(fā)展，昭示著新的希望。隨著 師大人矚目的校第六次黨代 會召開的日子日益臨近，隨 著黨代會“兩委”工作報告 （審議稿，下同）征求意見座談會的陸續(xù)召開，黨 建科學化水平、高水平綜合性大學、教育國際化、 教師教育、校園建設(shè)、民主管理、改善民生、大學 文化建設(shè)等成為廣大師生熱議的話題……回顧 3 個多月來，黨代會“兩委”工作報告的形成，也就 是師生共識凝聚、意愿表達、智慧匯集的過程，參加 座談的師生代表圍繞學校未來發(fā)展的目標任務(wù)，共 商加快發(fā)展之策，同議科學發(fā)展之計，會場內(nèi)外洋 溢著建諍言、獻良策、直抒胸臆的真摯情懷，迸發(fā)著 聚合力、增干勁、勵精圖治的澎湃激情。 頂層設(shè)計：
學校黨委發(fā)揮“中樞大腦”作用自9 月5 日黨代會“兩委”工作報告起草工 作啟動以來，校黨委對這一工作高度重視，黨委 常委會先后六次專題研究“兩委”工作報告起草 事宜。在起草之初，校領(lǐng)導經(jīng)過認真研討，對 “兩委”工作報告的指導思想、結(jié)構(gòu)框架、內(nèi)容要 目、行文風格等提出了明確的要求。校黨委書 記陸建非指出：報告既要體現(xiàn)黨委統(tǒng)攬全局的 作用，又要避免黨政“兩張皮”現(xiàn)象；既要有一定 的政治高度，又要反映學校的特色；既要平實易 行，又要鼓舞人心；以共同的追求凝練方向，以 共同的利益集聚人心，以共同的成果惠及民生， 務(wù)必使黨代會報告成為指導今后一個時期學校 各項工作的綱領(lǐng)性文件。校長張民選強調(diào)：報 告的主體框架和主要內(nèi)容要先聽取廣大師生的 意見，在起草之前盡可能了解師生的期盼和希 冀，把握基層的愿望和需求。
根據(jù)這一建議，本次報告起草工作改變了 以往先有初稿，再聽意見的做法，而是在9 月 20 日先行召開了兩個報告起草調(diào)研會，聽取了 二級黨組織書記、院長、機關(guān)部處長、民主黨派 負責人、離退休老同志、教師代表等40 多位同 志對報告框架和內(nèi)容的意見和建議。9 月21 日、22 日，校黨委副書記黃剛又帶隊專程走訪 原校黨委書記周鴻剛和原校長李進，聽取了他 們對報告起草工作的意見和建議。經(jīng)過前期調(diào) 研工作，文件起草組形成了報告的詳細提綱。9 月26 日，校黨委常委會對報告提綱作了審定。
在接下來的兩個月里，無論是報告初稿完 成之時，還是在9 個座談會之后，校 黨委常委會都及時 研究審議，提出修 改意見，或采取集 中研討的方式，或 采取先行閱讀、再 書面反饋意見和建 議的方式，為報告 的修改完善把握方 向、提供思路，使報 告內(nèi)容盡可能與學 校“十二五”規(guī)劃相銜接，盡可能符合學?，F(xiàn)狀和 工作實際，盡可能反映學校未來發(fā)展的新趨勢。
集思廣益：
師生代表發(fā)揮參謀智庫作用在報告初稿完成之后，從10 月19 日到11 月11 日，校黨委分別召開了9 個座談會，廣泛 聽取不同層面代表的意見。參加座談會的有校 黨委委員和紀委委員、校務(wù)委員會和學術(shù)委員 會委員、二級黨組織書記、機關(guān)部處長、教授代 表、統(tǒng)戰(zhàn)人士、老領(lǐng)導和離退休黨員代表、部分 第五次和第六次黨代會代表等130 多人。黨委 書記陸建非參加了大部分座談會并仔細閱讀了 全部發(fā)言記錄，幾次親自修改報告文本。校長張 民選十分關(guān)注座談會進展情況，盡量擠時間參 加，并多次提出具體修改意見。
座談會上，與會代表在認真閱讀報告的基 礎(chǔ)上，結(jié)合各自的工作實際和個人思考，踴躍交 流發(fā)言，積極建言獻策，很好地發(fā)揮了參謀智囊 作用。如人文與傳播學院戴建國、美術(shù)學院岳龍 等關(guān)于加強大學文化建設(shè)、凸顯教師教育特色 的建議很有見地；設(shè)備處陸國平、馬克思主義學 院周中之等關(guān)于重視制度建設(shè)和體制改革的建 議切中肯綮；法政學院商紅日、旅游學院吳國清 等關(guān)于報告框架結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見令人信服；原 副校長顧翔、外國語學院譚衛(wèi)國、信機學院遲洪 欽、離休支部書記楊宇發(fā)言后，將寫滿修改意見 的報告送交起草組。人文與傳播學院孫遜有課 無法參加座談會，便特意將修改好的稿子托人 送回，令人感動。尤 為感人的是，老領(lǐng) 導和離退休黨員 代表懷著對學校 事業(yè)的高度責任 感，在充分肯定報 告的同時，結(jié)合自 己平時的所聞所見 所思所想，暢談對 學校工作和“兩委” 工作報告的意見和 建議，從下午一點 半到五點半，整整四個小時，仍然意猶未盡。其中， 原校黨委書記林樟杰對學校工作的總結(jié)與思考， 發(fā)人深省；原副校長吳祥興對報告的逐條研讀與 評析，啟人深思。這樣的例子還有很多……通過座談，黨委工作報告共征集到意見和建 議375 條，內(nèi)容涉及教師教育、師資隊伍、人才培 養(yǎng)、學科建設(shè)、黨建工作、民生問題、學校管理以及 報告的內(nèi)容框架、文字表述等方面。紀委工作報告 征集到意見和建議約50 條，內(nèi)容涉及廉潔教育、 風氣引導、制度建設(shè)、學術(shù)監(jiān)督、干部測評以及報 告的內(nèi)容框架、文字表述等方面。這些意見和建議 對報告的修改完善起到了非常重要的作用。
精益求精：
五易其稿力求符合學校實際為了完成校黨委交辦的光榮任務(wù)，文件起 草組的同志學習了上級黨組織有關(guān)文件精神，查 閱了校第五次黨代會報告、?！笆濉币?guī)劃等有 關(guān)材料，反復研讀，深入探討，仔細推敲報告標題 和基本框架；在報告詳細框架確定之后，文件起 草組成員利用“十一”長假的休息時間，及時完成 了報告初稿；9 個座談會之后，文件起草組成員 對每條意見和建議進行及時、認真的梳理，不厭 其煩地反復斟酌修改內(nèi)容，仔細推敲每一個字和 詞，在校黨委的指導下，“兩委”工作報告五易其 稿，修改時盡量吸納師生代表提出的真知灼見。
對于修改后的“兩委”工作報告，校黨委進一 步征求了原校領(lǐng)導的意見，同時，請校報編輯對報 告文字和標點符號作了仔細審閱校核，形成了定 稿。黨委工作報告最終版本的 主要框架包括八個方面的工 作成績、四條主要經(jīng)驗、四個 方面的問題與不足、五個方面 的主要任務(wù)、五項黨建舉措。 紀委工作報告最終版本的主 要框架包括六個方面的工作回顧、四條主要經(jīng)驗、 三個方面的主要不足和八項主要任務(wù)。歸納起來， 本次“兩委”工作報告主要有以下幾個特點：
一是實事求是地回顧總結(jié)了校第五次黨代 會以來學校各方面的工作，概要地提煉和歸納 了學校改革發(fā)展中的主要經(jīng)驗和教訓，旨在進 一步統(tǒng)一思想，提高認識，鼓舞士氣。
二是科學審慎地提出了學校下一步發(fā)展的 目標和任務(wù),既緊密結(jié)合學?！笆濉币?guī)劃，又 力求體現(xiàn)黨委統(tǒng)攬全局的高度，特別是有關(guān)大 學文化建設(shè)和教師教育特色的內(nèi)容，既契合中 央和上級黨委的要求，又符合學校實際，對學校 今后的發(fā)展具有重要的指導意義。
三是求真務(wù)實地對學校黨的思想、組織、作 風、制度和反腐倡廉建設(shè)等提出了明確的目標和 要求。根據(jù)十七屆四中、五中、六中全會精神，按照 市委和上級黨委的要求，結(jié)合學校黨建工作的現(xiàn) 狀和實際，對今后學校黨建工作作了周密部署。
四是與時俱進地對學校治理和管理提出了 新的目標和要求。按照“大行政”建設(shè)思路，明確 了“大信息”、“大資產(chǎn)”和“大財務(wù)”的管理理念 和路徑，注重系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，大力推進學校管 理體制改革和管理機制創(chuàng)新，有力推進民主，著 力改善民生，不斷提高管理水平和服務(wù)能力。
五是在力求鼓舞人心的同時，盡可能保持平 實樸素的文風，體現(xiàn)上海師大的風格和特質(zhì)。同時 在體例上增加了“閱讀說明”，對報告中出現(xiàn)的某些 專用名詞、相關(guān)數(shù)據(jù)和特殊內(nèi)容作了簡要解釋，方 便閱讀，加深理解，從而使報告正文更為簡潔明了。
值得一提的是，市委、市委組織部和市教衛(wèi) 黨委領(lǐng)導也始終關(guān)注著我校黨代會的籌備工 作，他們的指導和支持使我們信心倍增。
“兩委”工作報告即將接受代表們的審議， 正如一位參加座談的代表所言：“我們在報告征 求意見稿中讀到了信心和期望，這種信心和期望 來源于對未來發(fā)展思路的認同，來源于同心同力 謀發(fā)展的共識?！焙陚ニ{圖已經(jīng)繪就，發(fā)展思路已 然明確。新的征程，召喚我們大步流星，不斷前 行；新的起點，激勵我們解放思想，敢為人先。讓 我們團結(jié)一心，在第六次黨代會精神指引下，迎 接上海師大更加美好的明天。 （組織部供稿）
