●進入年底，多項全國性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學科競賽相繼落幕，我校經(jīng)管學院學子再獲佳績，包括海峽兩岸大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽一等獎、全國林科大學生綠色創(chuàng)業(yè)大賽亞軍、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽二等獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎等一批全國性獎項。這其中許多獎項都是我校學生參加此類別競賽以來取得的最好成績。
　　據(jù)經(jīng)管學院公開的統(tǒng)計資料顯示，兩年來學院學生參與各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽多達2000余人次，提交創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)作品達600余份，獲得國家級獎項41項，省級賽區(qū)獎項178項，校園賽區(qū)的獎項更是不計其數(shù)。學生參與面之廣，獲獎數(shù)量之多，在全國林業(yè)院校中首屈一指，在綜合高校的經(jīng)管類學院中也不多見。
　　“身邊好多同學都參加了競賽，這已經(jīng)是我們學習生活中的常態(tài)了?！泵鎸θ绱肆钊瞬毮康某煽?，經(jīng)管學院的學生表現(xiàn)得很“淡定”。他們認為，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和競賽在經(jīng)管學院是件很“平?！钡氖虑?，獲得全國大獎也在“意料之中”。事實上，經(jīng)管學子的這份坦然和自信并非毫無來由。
　　經(jīng)管學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面一直有著很好的基礎，近兩年來進一步加大投入，對該項工作進行了全面改革和創(chuàng)新，工作平臺更加廣闊，組織體系更趨完善，逐步形成了以全國“挑戰(zhàn)杯”系列競賽為龍頭，以全國大學生電子商務挑戰(zhàn)賽、全國大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽、中國大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生金融投資模擬交易大賽、全國商科院校專業(yè)技能大賽、北京市大學生創(chuàng)業(yè)設計競賽為特色的“一杯六賽”格局。
　　在各級各類競賽的組織中，學院團委發(fā)揮了至關重要的作用。據(jù)介紹，經(jīng)管學院配備了負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和相關競賽的專職團干部，為該項工作投入了大量的時間和精力，大力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學科競賽組織管理工作，提升宣傳動員水平和服務水平，逐步建立起了“專題網(wǎng)站、即時通訊平臺、信息發(fā)布會、組隊沙龍、團體輔導、個體指導”六位一體的組織管理模式。
　　而在眾多成果的背后，指導教師功不可沒。各相關教研室的專業(yè)教師積極投入到學生競賽的指導工作中，引導學生把每一次競賽都當成是檢驗理論知識的實踐戰(zhàn)場，啟發(fā)學生創(chuàng)新思路，指導學生創(chuàng)作作品，既保證了參賽作品的質(zhì)量，又使得學生在參加競賽的過程中得到切實的成長。
　　經(jīng)管學院黨委書記張衛(wèi)民用“學院政策支持給力、學院團委組織給力、專業(yè)教研室指導給力、廣大學生參與給力”概括了目前全院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學科競賽的局面。他說，高度重視并不斷推進大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的重要舉措，同時也是培養(yǎng)符合當今社會經(jīng)濟發(fā)展所需人才的必然要求。
　　正是因為有了這些完善的組織管理機制和人才培養(yǎng)體系，并且每個月都連續(xù)有不同的競賽在舉辦，學院里形成了濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。越來越多的學生了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，進而投身其中，更加體會到其中的樂趣和收獲。長時間下來，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動便逐漸成為了經(jīng)管學子課外生活的一個重要組成部分，許多學生甚至把參加競賽當成一種“時尚”。
　　有趣的是，每當有新的競賽舉辦時，“你報名了嗎”不知不覺竟成了同學們之間打招呼的常用語。（胡超）