從1988年選擇特殊教育之路開始，張文京老師已與智障和聾啞兒童打了20年的交道。她現(xiàn)在是重慶市特殊兒童心理診斷與教育技術(shù)重點實驗室副主任、全國推進特殊教育理論與教育實踐相結(jié)合的知名專家。
在張老師的努力下，1993年，我校開辦了國內(nèi)第一所也是
目前唯一一所由高?？蒲腥藛T建立的服務特殊兒童的
實驗學校；她創(chuàng)建并發(fā)展了全國唯一的“特殊兒童心理
診斷與教育技術(shù)重慶市高校重點實驗室”；建立了西部
唯一的特殊教育學碩士研究生點；成立了西部唯一的
特殊教育學院，開辦了西部第一家殘疾人高等教育專
業(yè)；形成了“一線特殊實驗學?！髮W生（含殘疾大
學生）研究生教育———科學研究”為一體的與國際發(fā)展
同步的現(xiàn)代特殊教育新模式，以及整合的理論與實踐、
科研與教學體系。她也是2007年第二屆“重慶市名師
獎”獲得者。
在她和同事們的努力下，已經(jīng)先后送走了300多
個智障孩子，不但教會了他們生活自理，有些孩子甚至
已經(jīng)進入了普通中學，與正常人一起學習生活。張文京
老師讓這些孩子的生命之光熠熠生輝。
“面對渴望陽光的心靈，你用心開啟；面對沒有聲音
的世界，你用愛心耕耘。你說要讓殘缺的生命有尊嚴地活
著，為了這個承諾，你愿付出一生?！边@段“振興重慶爭光貢獻獎”評委的感言，是對張文京老師最好的評價。（新聞中心）
編后語：張文京老師榮膺“2007年度振興重慶爭光貢獻獎”，不僅是張老師個人的光榮，同時也是重慶師范大學和重慶市教育界的榮耀。張文京老師的先進事跡在我校師生中產(chǎn)生熱烈反響。學校正在以多種形式廣泛開展宣傳、學習張文京老師先進事跡的活動。重慶師范大學首屆師德標兵評選表彰活動已于3月中旬在全校教師中拉開帷幕，弘揚崇高師德，建設優(yōu)良教風，相信在張文京老師先進事跡的感召下，我校師德師風建設必將取得更大成果。
