郭廣生校長與RIGOL總裁、我校校友王悅共同為“北京工業(yè)大學———RIGOL創(chuàng)新實驗室”揭牌


　　在2010年北京工業(yè)大學50周年校慶之際，“北京工業(yè)大學—RIGOL創(chuàng)新實驗室”正式揭牌成立?；蛟S企業(yè)為高校投資建立實驗室稱不上一件多么轟動的事，但你是否知道，普源精電科技有限公司（RIGOL）的創(chuàng)立者正是我校的三名本科畢業(yè)生———王悅、李維森和王鐵軍。1998年夏天他們抱著對未來的憧憬走出校園，而十二年之后，他們回到母校，為這片培育他們的故土獻上了一份厚禮，價值總計124.9萬元的創(chuàng)新實驗室及相關(guān)設(shè)備。滴水之恩當涌泉相報，在這三個年輕人的背后，又有著與母校怎樣的情緣呢？
撫今追昔千里之行始于足下
對于學習電子工程的同學來說，全國大學生電子設(shè)計競賽是一項再熟悉不過的賽事，很多人的理想正是從這里揚帆起航。1997年，身為大四學生的王悅等人憑借自己扎實的理論知識和動手能力，在專業(yè)課老師的悉心指導下，經(jīng)過層層選拔，最終榮獲了全國大賽二等獎?；蛟S你認為這次比賽是他們第一次的成功實踐，但你是否知道，在此之前，他們曾參加過學校的多項活動———參與研發(fā)了實驗室項目 “全MOSFET高保真功率放大器”、組建校園“宿舍音樂中心”、創(chuàng)建“HiFi俱樂部”、組織制作有源音箱，并且都取得了不小的成就。
　　北京工業(yè)大學作為一所以理工科為主的高校，一直致力于培養(yǎng)既有理論知識，又有解決實際問題能力的創(chuàng)新型人才。正如電控學院的老教授孫景琪老師所說，作為工科的學生不僅要有基礎(chǔ)知識，更重要的是具備良好的工程實踐能力，也就是動手能力，要能真刀真槍地投入到第一線搞實驗。為了培養(yǎng)動手能力，學校每年都會自發(fā)開展各種科技競賽，同時鼓勵學生積極參加校外的電子設(shè)計大賽，希望學生們將理論與實際相結(jié)合。王悅等三位同學具備了這樣的素質(zhì)。雖然他們的學習成績不是班里最好的，但是他們的創(chuàng)新和實踐能力無疑是最強的。
　　1998年的夏天，即將畢業(yè)的王悅、李維森和王鐵軍正值青春年少，按理說電子工程系屬北工大 “老三系”之一。從該系畢業(yè)的同學一般都能很容易地找到很好的工作，風華正茂的他們應該也走進科研單位去上班。然而他們選擇了另一條道路———自主創(chuàng)業(yè)。王悅在認真思考了當前電子行業(yè)的國內(nèi)外形勢之后，將創(chuàng)業(yè)目標定位于軟硬件結(jié)合的數(shù)字化產(chǎn)品。雖然目標已經(jīng)鎖定，但赤手空拳打拼出一片天地的困難和艱辛仍然是可想而知的。
懷揣理想 風雨兼程任重道遠
創(chuàng)業(yè)初期的半年里，王悅、李維森、王鐵軍在北工大的實驗室?guī)椭蠋熣{(diào)制設(shè)備。同時，設(shè)法積累自己的第一桶金，很快機會就來了。當時高校講師所使用的無線擴音器都來自臺灣廠商，回聲和干擾聲是這款儀器最大的問題。孫景琪老師在承接了改良產(chǎn)品項目的第一時間就通知了王悅等三人。而這一項目的成功，也為他們的技術(shù)和資金奠定了基礎(chǔ)。
　　之后的一段時間，他們的畢業(yè)設(shè)計導師曹小秋老師，將自己位于南磨房的一間空置兩居室借給三名同學作為研發(fā)場地，老師的關(guān)心和無償幫助給了他們莫大的支持與鼓勵。1999年，他們又搬到農(nóng)大的一間招待所，繼續(xù)進行科研工作，也正是在這間不到10平米、四壁無窗、沒有暖氣和空調(diào)的房間里，第一臺自主研發(fā)的RV02100系列虛擬數(shù)字示波器面世了。而后他們又陸續(xù)推出了各系列數(shù)字示波器。作為電子實驗中最常用的設(shè)備之一，示波器市場一直為國外廠家所壟斷，而王悅等人創(chuàng)造出的產(chǎn)品，憑借國際級的質(zhì)量標準及市場的高度認可，打破了這一格局，為我國的電子科研進步做出了重要貢獻。
　　功夫不負有心人，RIGOL新的征程開始了。2006年，位于北京西北部的昌平區(qū)，占地面積7萬平方米的RIGOL總部建成?！盀榭蛻魟?chuàng)造價值，為人才提供發(fā)展平臺，堅持不斷自主創(chuàng)新，始終專注于測試測量行業(yè)”是RIGOL的公司理念。千招會不如一門靈，秉承著這樣的理念，王悅、李維森、王鐵軍繼續(xù)追求著自己最初的理想。
上善若水 潛心研究功成不居
時光荏苒，褪去了年少的懵懂與青澀，取而代之的是成熟與穩(wěn)重。昔日的同班同學、同寢室兄弟，現(xiàn)在的身份已經(jīng)是世界一流企業(yè)的總裁和副總裁，團結(jié)與協(xié)作、理解與包容，這也是他們成功的關(guān)鍵因素之一吧。提及RIGOL的現(xiàn)狀，孫景琪老師的自豪之情溢于言表。他告訴我們之所以感到驕傲是因為自己的學生有能力為社會、為國家做出貢獻，這是很可貴也是很難得的。就目前來說，全國大部分高校和部隊都在使用RIGOL公司的示波器，RIGOL無疑已經(jīng)成為了中國電子儀器產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)。
　　然而，王悅等人并沒有因此而驕躁，他們?nèi)耘f如往常一樣踏踏實實地奮斗著。
　　上善若水，厚德載物。王悅、李維森和王鐵軍并沒有停住進取的腳步，而是繼續(xù)奮戰(zhàn)在科研的第一線。在實驗室中關(guān)著門為一個項目而廢寢忘食地研究好幾天幾乎是家常便飯。十幾年來，他們?nèi)耘c孫景琪老師、曹小秋老師保持著聯(lián)系，一日為師終身為師，作為學生，他們隨時與老師們討論最新科研成果和生產(chǎn)中的技術(shù)問題。
　　正是這種謙遜和低調(diào)的為人，使他們可以去挑戰(zhàn)一個又一個的高峰。在當今這個略顯浮躁的社會中，踏踏實實、穩(wěn)扎穩(wěn)打地研發(fā)自己的產(chǎn)品，取得成功也不忘艱苦奮斗，這些實屬不易。他們一直洞察國際上的科研動態(tài)，始終站在學術(shù)的最前沿，將嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和堅韌的意志滲透到整個企業(yè)文化中，使RIGOL如一棵春筍般不斷發(fā)展壯大。
　　顯然，母校北工大良好的培養(yǎng)是他們成長與成功的關(guān)鍵之一。建校初期，學校就堅持貫徹德育為首、理論聯(lián)系實際的原則。孫景琪老師告訴我們，作為北工大的一名教師，自身就要具備很強的實踐能力，只會發(fā)表論文的老師不是好老師，只會停留在理論階段的教學也不是成功的教學。同時還要把教學與育人結(jié)合起來，培養(yǎng)高素質(zhì)的、能為社會做出貢獻的人才。
師恩如山 寸草春暉回饋母校
王悅、李維森、王鐵軍的成功絕非偶然，這既是來自于他們艱苦奮斗、勇攀高峰的精神，也得力于母校北工大的培養(yǎng)機制和老師們的關(guān)懷。無論是在創(chuàng)業(yè)初期場地和硬件設(shè)施上的幫助，還是創(chuàng)業(yè)過程中課題指導與研發(fā)方向建議，王悅等三位同學始終不會忘記這些，他們因身為工大學子而驕傲，工大也為能夠培養(yǎng)出這樣的創(chuàng)新性人才而自豪。他們的成功，進一步反映了工大培養(yǎng)人才的方向是正確的。
　　正值北京工業(yè)大學建校50周年之際，三位年輕人懷著感恩之心回到母校，他們?yōu)楸惫ご笈f貌換新顏而感到振奮，同時也為這所曾培養(yǎng)過他們的高校帶來了一份生辰禮物，那就是“北京工業(yè)大學———RIGOL”創(chuàng)新實驗室及相關(guān)實驗設(shè)備。作為現(xiàn)代化數(shù)字發(fā)射機的激勵與應用測試實驗室，這里為喜歡創(chuàng)新、熱衷動手開發(fā)的學生設(shè)立了一個平臺，提供了一個實踐的機會。
　　想起十幾年前母校師長們的諄諄教誨，王悅等三名同學就充滿了感激與眷戀，正如王悅所言：“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，他們會繼續(xù)努力為母校的建設(shè)錦上添花。
　　天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。王悅、李維森和王鐵軍的創(chuàng)業(yè)之路很好地詮釋了這句話。人生之路充滿艱辛，我們年輕人應該將困難帶來的磨礪化為寶劍，一路上披荊斬棘，在困難面前永不退步，像王悅等人一般溯游而上。當畢業(yè)之后的某一年，你也能驕傲地為母校帶回自己的成果，你也能無愧地說，我為這個社會、這個國家做出了自己的貢獻。 (何靜雅 高瑞 李佳雯)