“十二五”科技工作指導(dǎo)思想發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向
●指導(dǎo)思想
在“十一五”科技發(fā)展實(shí)現(xiàn)跨越的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出“十二五”期間科技發(fā)展的指導(dǎo)思想是：“強(qiáng)化基礎(chǔ)、拓展特色、強(qiáng)軍擴(kuò)民、協(xié)調(diào)發(fā)展”。
強(qiáng)化基礎(chǔ)，就是要繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，在若干研究方向上引領(lǐng)推動(dòng)國(guó)家、國(guó)防科技進(jìn)步，培育學(xué)?？萍及l(fā)展新的增長(zhǎng)極。要以基礎(chǔ)研究為載體，帶動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，尤其是高水平領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培育。要不斷改善基礎(chǔ)研究條件，使之滿足學(xué)?？萍脊ぷ髦巍⒁I(lǐng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的要求。
拓展特色，就是要牢固樹立特色發(fā)展的理念，一方面，要強(qiáng)化“三海一核”特色研究方向，不斷強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)；另一方面，要不斷拓展新的研究方向，形成新的優(yōu)勢(shì)。要掌握一批國(guó)際前沿技術(shù)，在特色優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域內(nèi)成為國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新體系的重要組成部分；還要發(fā)揮學(xué)?；A(chǔ)研究和學(xué)科體系優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化與科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新生力軍作用。
強(qiáng)軍擴(kuò)民，就是既要把多年服務(wù)的軍品優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域做大作強(qiáng)，鞏固核心競(jìng)爭(zhēng)力，在國(guó)防科技創(chuàng)新體系中形成“高端引領(lǐng)”能力，還要按照“軍民結(jié)合、寓軍于民”的方針，大力推進(jìn)優(yōu)勢(shì)技術(shù)向民品領(lǐng)域轉(zhuǎn)化和擴(kuò)展，在服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中形成新的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要完成科技發(fā)展模式的根本轉(zhuǎn)變，全面提升在重點(diǎn)發(fā)展方向、優(yōu)先發(fā)展方向、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)方向、扶持發(fā)展方向等方面的創(chuàng)新能力，促進(jìn)各方向之間的有機(jī)融合和相互支撐；要促進(jìn)院系之間、院系內(nèi)部之間、投入產(chǎn)出之間、校院所科技管理工作之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷優(yōu)化科技結(jié)構(gòu)，全面構(gòu)建研究型大學(xué)科技創(chuàng)新體系。
●發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校研究型大學(xué)建設(shè)總體部署和學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)貫徹“高端引領(lǐng)、集成優(yōu)勢(shì)”的科技發(fā)展戰(zhàn)略，通過“十二五”發(fā)展，科技工作要能夠全面支撐學(xué)科建設(shè)和高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，初步建成滿足研究型大學(xué)要求的科技創(chuàng)新體系，科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力顯著提高。在主體服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生一批能夠顯示學(xué)校處于國(guó)內(nèi)引領(lǐng)地位的若干重大標(biāo)志性成果。
●主要技術(shù)發(fā)展方向
根據(jù)現(xiàn)有科研方向的基礎(chǔ)情況，將學(xué)校主要技術(shù)發(fā)展方向分為四類，分別為重點(diǎn)發(fā)展方向、新興發(fā)展方向、基礎(chǔ)與前沿技術(shù)方向、扶植發(fā)展方向。
重點(diǎn)發(fā)展方向是要在學(xué)校已形成的“三海一核”特色優(yōu)勢(shì)方向上，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，提升研究水平，拓展研究和應(yīng)用領(lǐng)域，保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，部分方向達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
新興發(fā)展方向是要結(jié)合現(xiàn)有基礎(chǔ)，根據(jù)國(guó)家和國(guó)防科技發(fā)展以及學(xué)校學(xué)科建設(shè)需求，通過知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和引進(jìn)、消化吸收再創(chuàng)新的方式，在校、院共同支持和培育下，取得一批創(chuàng)新成果，并使之達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或先進(jìn)水平，形成一批新的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，成為學(xué)?？萍及l(fā)展新的增長(zhǎng)極。
基礎(chǔ)與前沿技術(shù)方向是要根據(jù)國(guó)家有關(guān)科技發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，探索國(guó)內(nèi)與國(guó)際前沿科學(xué)問題，形成一批自主創(chuàng)新成果，占領(lǐng)國(guó)內(nèi)若干個(gè)科技制高點(diǎn)。
扶植發(fā)展方向是要持續(xù)支持經(jīng)濟(jì)管理、人文社會(huì)科學(xué)、思想政治教育、外國(guó)語言、體育等學(xué)科的科研發(fā)展，逐步提升科學(xué)研究水平，產(chǎn)生一批有社會(huì)影響的研究成果，為“十三五”的快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“十二五”科技工作重點(diǎn)任務(wù)
一、加速創(chuàng)新人才培養(yǎng)，優(yōu)化引進(jìn)人才布局
“十二五”期間，要堅(jiān)持“以培為主、引進(jìn)為輔”的創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)思路，加速培養(yǎng)研究型教師。一方面，以校內(nèi)外科技經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)新平臺(tái)和配套政策為支撐，以高水平研究項(xiàng)目為牽引，集中力量培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的中青年創(chuàng)新人才，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和靈活的用人機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。另一方面，要著眼于學(xué)科發(fā)展需要，從“引進(jìn)人才”向“引進(jìn)團(tuán)隊(duì)”模式轉(zhuǎn)變。
二、加強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步改善科研條件
1. 加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理，積極策劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)工作
加強(qiáng)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)研究工作，著力提高實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新能力和水平，力爭(zhēng)“水下機(jī)器人技術(shù)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”在“十二五”評(píng)估中獲得優(yōu)秀成績(jī)，為拓展提高奠定基礎(chǔ)。
繼續(xù)支持已有省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在基礎(chǔ)研究方面的發(fā)展，力爭(zhēng)建成國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或列入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指南。
積極支持機(jī)電工程、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域的科技發(fā)展，爭(zhēng)取產(chǎn)生2-3個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
2. 積極爭(zhēng)取條件建設(shè)項(xiàng)目的持續(xù)投入
圍繞國(guó)防特色學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)研究能力建設(shè)、信息化能力建設(shè)，以及重點(diǎn)型號(hào)任務(wù)，爭(zhēng)取條件建設(shè)項(xiàng)目的持續(xù)投入，不斷改善創(chuàng)新平臺(tái)硬件條件，提高學(xué)?；A(chǔ)研究能力和武器裝備研發(fā)能力。
三、加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流，加快國(guó)際科技合作進(jìn)程
國(guó)際科技交流與合作要繼續(xù)堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，堅(jiān)持“項(xiàng)目-基地-人才-資源”相結(jié)合，堅(jiān)持“引進(jìn)-消化-吸收-再創(chuàng)新”相結(jié)合的發(fā)展模式。一是發(fā)揮赴外留學(xué)教師的聯(lián)絡(luò)溝通渠道，搭建高層次國(guó)際對(duì)話平臺(tái)，確立可長(zhǎng)期穩(wěn)定合作的學(xué)術(shù)伙伴，不斷拓展學(xué)術(shù)聯(lián)系。二是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)科創(chuàng)新引智基地”的建設(shè)和管理，形成具有學(xué)校特色的國(guó)際科技合作模式。三是鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)大師，支持青年教師出國(guó)進(jìn)修或合作研究，打造強(qiáng)有力的國(guó)際化科技人才隊(duì)伍。四是繼續(xù)加強(qiáng)高層次科研項(xiàng)目凝練，拓寬國(guó)際科技合作渠道，大力開展技術(shù)引進(jìn)和合作研究，建立互利雙贏的國(guó)際合作交流環(huán)境，不斷提高學(xué)校國(guó)際知名度。
四、加快成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研用合作，提升社會(huì)服務(wù)能力
1．加強(qiáng)科技成果應(yīng)用推廣的組織
研究所和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)將產(chǎn)學(xué)合作和科技成果轉(zhuǎn)化作為創(chuàng)新發(fā)展的重要工作內(nèi)容和載體，學(xué)院應(yīng)在產(chǎn)學(xué)研合作中制定發(fā)展目標(biāo)和支撐措施，學(xué)校要制定科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法等相關(guān)規(guī)章制度，鼓勵(lì)和支持產(chǎn)學(xué)研合作及成果轉(zhuǎn)化工作，建立形式多樣的科技成果推廣窗口。
2．大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作
繼續(xù)深化與“三海一核”領(lǐng)域大型企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)的合作，爭(zhēng)取大型企業(yè)在學(xué)校設(shè)立研究機(jī)構(gòu)或?qū)ｍ?xiàng)研究基金，對(duì)企業(yè)近、中、遠(yuǎn)期技術(shù)需求提供咨詢和定向服務(wù)。努力形成一學(xué)科服務(wù)一行業(yè)，一課題組支撐一研究所的良好格局。
五、實(shí)施科研項(xiàng)目分類化管理
科研項(xiàng)目要根據(jù)其性質(zhì)不同進(jìn)行分類化管理。要加強(qiáng)計(jì)劃類項(xiàng)目的過程管理，對(duì)高水平計(jì)劃類項(xiàng)目如國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家973項(xiàng)目等要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)國(guó)家863等項(xiàng)目要強(qiáng)力推進(jìn)；對(duì)橫向科研項(xiàng)目，特別是橫向民品科研項(xiàng)目的政策要寬松；型號(hào)生產(chǎn)項(xiàng)目要按照成果轉(zhuǎn)化進(jìn)行管理，學(xué)校要提取一定比例的收益；要加強(qiáng)中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)支持項(xiàng)目的管理，提高使用效益。
六、實(shí)施科技創(chuàng)新能力提升工程
“十二五”期間，學(xué)校將集中資源實(shí)施科技創(chuàng)新能力提升工程，大力推進(jìn)五大計(jì)劃，統(tǒng)籌學(xué)?，F(xiàn)行有效的發(fā)展措施，為科技創(chuàng)新能力提升提供重要支撐。
1. 實(shí)施國(guó)家杰出青年基金培育計(jì)劃
主要針對(duì)已經(jīng)具備一定科學(xué)研究水平和學(xué)術(shù)地位的青年教師，在科技項(xiàng)目申報(bào)、科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)和學(xué)術(shù)榮譽(yù)申報(bào)方面予以重點(diǎn)支持，目標(biāo)是在未來五年產(chǎn)生一批國(guó)家杰出青年基金獲得者或水平相當(dāng)?shù)陌渭鈩?chuàng)新人才。
2. 實(shí)施創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃
主要面向新興研究方向、基礎(chǔ)和前沿技術(shù)方向的發(fā)展需求，通過項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持和其他配套政策引導(dǎo)，在青年教師群體中組建若干創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)并進(jìn)行重點(diǎn)培育，目標(biāo)是形成學(xué)?？萍夹碌奶厣蛢?yōu)勢(shì)。
3. 實(shí)施重大科研項(xiàng)目培育計(jì)劃
分層次培育重大項(xiàng)目。一是在重點(diǎn)發(fā)展方向凝練和謀劃代表國(guó)家水平、體現(xiàn)國(guó)家需求、引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向、成果顯示度高的重大科研項(xiàng)目，目標(biāo)是鞏固和提升已有優(yōu)勢(shì)和特色研究方向，學(xué)校和學(xué)院的支持主要體現(xiàn)為已有各類資源的整合和運(yùn)用；二是在新興發(fā)展方向、基礎(chǔ)和前沿技術(shù)方向，組織和謀劃面向下一個(gè)五年計(jì)劃科技發(fā)展需求的前瞻性選題，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)特色的拓展，學(xué)校的支持主要體現(xiàn)為資源的持續(xù)投入。
4. 實(shí)施國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育計(jì)劃
培育和支持“核動(dòng)力安全與仿真技術(shù)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室”發(fā)展，按照國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要求進(jìn)行運(yùn)行管理，支持“光纖傳感科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“超輕材料與表面技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
5. 實(shí)施學(xué)術(shù)振興計(jì)劃
鼓勵(lì)和支持教師組織、承辦或參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，在海洋工程技術(shù)、智能潛器技術(shù)、水聲工程技術(shù)、新材料技術(shù)、災(zāi)難與危機(jī)管理等領(lǐng)域策劃創(chuàng)辦品牌學(xué)術(shù)會(huì)議。以品牌學(xué)術(shù)會(huì)議為突破口，樹立和提升學(xué)校優(yōu)勢(shì)研究方向的學(xué)術(shù)影響力。
在實(shí)施上述計(jì)劃的同時(shí)，學(xué)校已經(jīng)設(shè)立的“自由探索計(jì)劃”、“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃”等專項(xiàng)計(jì)劃繼續(xù)實(shí)施。作為科技創(chuàng)新能力提升工程的保障措施，學(xué)校將整合“中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)”、“?；A(chǔ)研究基金”等專項(xiàng)資金落實(shí)各專項(xiàng)創(chuàng)新計(jì)劃。