“人文關(guān)懷是我們永恒的主題”。校青協(xié)主席李燕同學(xué)率先報(bào)名，“我本人也加入了這次書(shū)信關(guān)懷活動(dòng)。”在和孩子們的交流中，在給予他們精神上的鼓勵(lì)與安慰的過(guò)程中，不僅可以幫助他們走出精神困境、開(kāi)拓眼界、樹(shù)立幸福的生活目標(biāo)，同時(shí)也能使大學(xué)生了解和體驗(yàn)到西部貧困兒童在困境中不屈不撓，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳顟B(tài)度和拼搏精神?！耙?yàn)槲覀兊淖谥际恰瞰I(xiàn)·友愛(ài)·互助·團(tuán)結(jié)’，在奉獻(xiàn)中擔(dān)負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任；在互助中取得精神上的共同進(jìn)步?！痹谶@一點(diǎn)上，遠(yuǎn)在甘肅省酒泉市瓜州縣服務(wù)的我校研究生支教團(tuán)成員為我們作出了表率：錢(qián)媛、董卿、付文娟三位女生用她們?nèi)崛醯谋郯蚪o該縣十所學(xué)校數(shù)百名孩子帶去了溫暖與幫助。
星火接力，愛(ài)心傳遞。在我校為期兩天的志愿者招募中，竟有500余名同學(xué)志愿加入這個(gè)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)。“不要問(wèn)你的國(guó)家能為你們做什么，問(wèn)一問(wèn)你們能為自己的國(guó)家做什么。”志愿者代表吳同學(xué)借用肯尼迪的名言，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任感與使命感，要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
“一個(gè)人的成長(zhǎng)主要靠精神上的支撐”。校團(tuán)委副書(shū)記呂宗瑛就此活動(dòng)提出了三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì)關(guān)懷；將愛(ài)心延續(xù)下去；學(xué)習(xí)相關(guān)心理學(xué)；而當(dāng)晚特邀嘉賓、武漢市愛(ài)心學(xué)校校長(zhǎng)喬老師則向志愿者們介紹了貧困兒童的心理特點(diǎn)與認(rèn)知水平，使志愿者們對(duì)幫扶對(duì)象的性格特點(diǎn)有初步的了解。
隨后，工作人員派發(fā)了承載著戈壁那邊孩子們的期盼與渴求的信箋。當(dāng)每封信箋發(fā)到志愿者手中的時(shí)候，愛(ài)心便無(wú)聲地開(kāi)始了它偉大傳遞！
