在全黨全國上下，認真學習貫徹黨的十八大精神的熱潮中，習近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)參觀《復(fù)興之路》基本陳列，習近平總書記發(fā)表重要講話，講話既樸素又深刻，既平實親切又充滿力量，凸顯了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體肩負歷史重任、腳踏實地奮斗的精神風貌。認真學習領(lǐng)會講話精神，對實現(xiàn)我校建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學的戰(zhàn)略目標更加充滿信心。
　　建設(shè)若干所世界一流大學，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想的一個重要組成部分。要在我國建設(shè)世界一流大學，我們還存在著不少差距。清華大學前校長顧秉林院士曾指出，與世界一流大學對比，我們在諸多方面存在差距，其中最大的差距還是師資隊伍的差距。而北航與清華、北大相比較，教師隊伍又有更多的不適應(yīng)，作為分管師資隊伍建設(shè)的副校長，深感肩上的擔子很重。沒有一流的教師隊伍，就沒有一流大學。一支高水平的教師隊伍的建立，必須有先進的引進、培養(yǎng)和留轉(zhuǎn)退出機制作為保障，成三足鼎立，缺一不可。首先是“引進”，學校需要通過國家的多項高層次人才計劃以及學校的“卓越百人計劃”大力引進高水平人才，特別是具有國際化背景的人才。二是“培養(yǎng)”，學校多年來一直在面向國家重大戰(zhàn)略需求的團隊建設(shè)方面獨具特色，創(chuàng)造了多項高水平成果，培養(yǎng)了一批高水平人才。但面對建設(shè)世界一流大學的任務(wù)，培養(yǎng)具有國際化視野師資隊伍的機制尚未建立，崇尚科學、學術(shù)至上的氛圍還未形成。三是“留轉(zhuǎn)退出”，長期以來，高校的留轉(zhuǎn)退出機制的建立最為艱難，也是我?，F(xiàn)代大學制度建設(shè)和改革的難點?！傲魉桓?、戶樞不蠹”，沒有流轉(zhuǎn)退出機制，就不可能建立先進、完善的人才隊伍體系。
　　近年來，北航取得的以8個國家科技獎勵一等獎為代表的成就令人矚目，但我們不能躺在功勞簿上睡大覺，只有居安思危，勵精圖治，才能實現(xiàn)北航建設(shè)世界一流大學的“北航夢”，為實現(xiàn)中華民族偉大的“中國夢”做出我們的貢獻。（常務(wù)副校長 徐惠彬院士）