外語系堅持“小我”寓于“大我”的工作思路，發(fā)揮專業(yè)特點，將學(xué)風(fēng)建設(shè)“放眼全?！?，盡力營造學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍，努力做到“小我”和“大我”的雙贏。在一個時期以來，外語系努力建設(shè)專業(yè)化的教師隊伍，建立教學(xué)相長的課程體系，打造以“英才基地”為抓手的實踐活動平臺，深入開展以“營造氛圍，提高能力”為目標(biāo)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
  “英才基地”建設(shè)
  2010年9月，“英才基地”開始建設(shè)，該基地旨在面向校內(nèi)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參加國內(nèi)賽事，通過興趣引導(dǎo)與課外輔導(dǎo)，搭建社團(tuán)、競賽、論壇等平臺，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，提高我校學(xué)生英語能力，促進(jìn)人才培養(yǎng)的內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)生通過參加各類英語社團(tuán)、英語活動、英語競賽、英語培訓(xùn)，鍛煉英語技能；參加活動或培訓(xùn)后，不僅獲得英語能力上的提高，根據(jù)參與情況能獲得“英才基地”英語能力測試證書或等級證書（這是一項遠(yuǎn)期建設(shè)目標(biāo)）、校內(nèi)外競賽證書，對今后的工作有所裨益。
  目前，外語系“英才基地”中的合作單位有“內(nèi)、外”兩個合作圈層：外部有學(xué)生工作處、校團(tuán)委、校網(wǎng)絡(luò)中心；內(nèi)部有大學(xué)英語教學(xué)中心第一教學(xué)部、第二教學(xué)部、英語專業(yè)本科教學(xué)中心、研究生公共英語教學(xué)部。這些合作單位所發(fā)揮的協(xié)同作用，為“英才基地”建設(shè)提供了專業(yè)指導(dǎo)、政策和資金的保障。
  開展系列賽事
  外語系根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，分階段、分梯隊開展相應(yīng)的競賽和活動。針對大一學(xué)生開展“新生英語話劇”大賽，大二學(xué)生開展“西方知識”競賽，大三、大四學(xué)生開展相應(yīng)的校內(nèi)選拔賽，研究生開展“國際會議發(fā)言”大賽。目前，外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)已基本實現(xiàn)“活動對象層次化建設(shè)”的目標(biāo)。
  外語系還積極創(chuàng)新開展特色賽事，其中包括“哈爾濱工程大學(xué)配音大賽”、“哈爾濱工程大學(xué)模擬聯(lián)合國大賽”等。這些“自創(chuàng)”賽事拓展了外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)域，同時也提高了“英才基地”活動在學(xué)生中的滿意度和認(rèn)可度。
  建立“五團(tuán)·兩刊·一站”的特色系列活動
  外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，大力開展特色英語活動”為主題，并以此申報了校團(tuán)委科創(chuàng)項目，著力打造“五團(tuán)·兩刊·一站”的學(xué)風(fēng)活動建設(shè)?！拔鍒F(tuán)”有英語俱樂部、口語協(xié)會、翻譯協(xié)會、英語文學(xué)社、模擬聯(lián)合國五個英語類社團(tuán)；“兩刊”是雙語期刊和英才報；“一站”是“工學(xué)之聲”英文廣播站。
  “工學(xué)之聲”英文廣播站的宗旨是“服務(wù)廣大師生，繁榮校園文化。”包括“新聞報道、文化長廊、開心時刻、知識大熔爐、音樂盒、聽力練習(xí)”六大板塊，為提高我校學(xué)生英語聽力能力創(chuàng)造了便利的條件。
  模擬聯(lián)合國大會賽事主要依據(jù)“聯(lián)合國會議”的運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題組織學(xué)生們發(fā)表觀點。參賽代表通過扮演不同國家的外交官，作為各國代表，在會議主席團(tuán)的主持下，通過演講闡述“自己國家”的觀點，為了“自己國家”的利益進(jìn)行辯論、游說，并與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突。模擬聯(lián)合國大會為學(xué)生提供了一個展示領(lǐng)導(dǎo)才能和外交官風(fēng)范的舞臺。目前，外語系已成功舉辦首屆黑龍江省模擬聯(lián)合國大會，以及4屆哈爾濱工程大學(xué)模擬聯(lián)合國大會。
  英才報有“時政新聞”、“專業(yè)英語”、“文學(xué)欣賞”、“娛樂驛站”4個板塊，每學(xué)期發(fā)行4期，2011年4月至今共發(fā)行5期；雙語期刊有“船舶科技”“科技前沿”、“歷史科學(xué)”、“科技新聞”4個板塊，每學(xué)期發(fā)行1期。
  沉淀“動作要領(lǐng)”
  學(xué)風(fēng)建設(shè)首先重在規(guī)范化，健全和不斷完善的規(guī)范化建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的必要條件。從教師指導(dǎo)、學(xué)生參與、競賽和活動舉辦，到學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、手段、方法的協(xié)調(diào)實施，都需不斷規(guī)范。目前外語系已制定完成“英才基地活動指導(dǎo)手冊”，是學(xué)風(fēng)建設(shè)沉淀的“動作要領(lǐng)”。
  2011年4月至今，外語系先后對“第二屆新生英文話劇大賽”和“第一屆西方知識競賽”進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)束后，外語系學(xué)生工作辦公室組織撰寫了詳盡的調(diào)查報告，認(rèn)真分析了兩項競賽開展的實際效果，并通過問卷分析，總結(jié)出今后工作應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)的不足。
  通過問卷調(diào)查和隨機(jī)了解，在校大一、大二的學(xué)生中，93%的學(xué)生認(rèn)為新生英語話劇大賽能夠提高學(xué)習(xí)英語的興趣，希望此項競賽以后能夠延續(xù)下去；92%的學(xué)生認(rèn)為西方知識競賽能夠提升學(xué)習(xí)英語的技能，增進(jìn)對西方文化的了解，并希望以后能夠堅持舉辦。
  自2011年4月至2012年4月，“英才基地”共舉辦各類學(xué)生競賽和活動100余場，其中包括課堂延伸賽、校內(nèi)選拔賽、自創(chuàng)賽事、專業(yè)類活動、培訓(xùn)類活動、日?；顒拥龋采w人數(shù)達(dá)1萬余人。自“哈爾濱工程大學(xué)英才基地”成立以來，共有12名學(xué)生獲得省級以上獎勵，其中國家級獎項3次、省級獎項18次。
  外語系將逐步改進(jìn)和完善在“英才基地”競賽和活動的調(diào)查反饋中所發(fā)現(xiàn)的問題，不斷提高競賽和活動舉辦的質(zhì)量，吸引更多學(xué)生參加。根據(jù)競賽和活動的特征，有針對性地聘請指導(dǎo)老師，如“中譯杯”全國英語口譯大賽，需要指導(dǎo)老師具備較強的口譯能力，增強對參賽學(xué)生的培訓(xùn)效果，取得更高好的競賽成績，還需不斷加強同其他兄弟院系的合作，擴(kuò)大學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生中的覆蓋面和影響力；同時加強同其他高校的溝通與聯(lián)系，拓展新的發(fā)展方向。