同志們：
　　今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全體教職工大會(huì)，主要是回顧2012年度學(xué)院工作，分析一下存在的問(wèn)題，部署2013年重點(diǎn)工作。
　　一、2012年度學(xué)院工作回顧第一，教學(xué)方面，我們的管理在突破發(fā)展中更加規(guī)范。學(xué)院順利通過(guò)了山東省人才培養(yǎng)水平評(píng)估，贏(yíng)得了專(zhuān)家對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)；學(xué)院部分專(zhuān)業(yè)在職場(chǎng)化教學(xué)探索方面取得了很多有實(shí)效的成績(jī)，部分專(zhuān)業(yè)教師積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)，到企業(yè)鍛煉實(shí)踐，這些工作在推進(jìn)職場(chǎng)化教學(xué)方面卓有成效。
　　第二，科研方面，學(xué)院科研大項(xiàng)目持續(xù)增多，科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)300萬(wàn)元，相比去年有大幅提升，超額完成既定目標(biāo)。社會(huì)服務(wù)純節(jié)余資金46萬(wàn)元。學(xué)生專(zhuān)利數(shù)量達(dá)到175項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利達(dá)到49項(xiàng)，創(chuàng)新能力含金量大大提升?？蒲泄ぷ飨蚯巴七M(jìn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，創(chuàng)業(yè)能力起到了很好的推動(dòng)作用。
　　第三，校企合作方面，本田汽車(chē)公司與我院汽車(chē)工程系合作職工培訓(xùn)，華東地區(qū)本田4S店的職工培訓(xùn)在我們學(xué)院進(jìn)行。經(jīng)管系的策劃團(tuán)隊(duì)為沂水棉紡廠(chǎng)進(jìn)行企業(yè)調(diào)研和跟蹤服務(wù)，實(shí)施一系列有效措施，該企業(yè)去年利潤(rùn)達(dá)到3000萬(wàn)以上，是建廠(chǎng)以來(lái)最好的一年，充分說(shuō)明我校在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面做出的突出貢獻(xiàn)。
　　第四，學(xué)生工作方面，學(xué)生日常行為愈發(fā)規(guī)范文明。每周一小時(shí)義工活動(dòng)有一個(gè)很好地提升，有助于提升學(xué)生的道德情操水平和社會(huì)責(zé)任心。導(dǎo)航員工作的實(shí)施對(duì)于全面提升學(xué)生管理水平，提升學(xué)生自身綜合素質(zhì)有著重要意義。學(xué)生工作成績(jī)的取得主要得益于團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，有了積極心態(tài)學(xué)生工作就能取得良好效果。
　　第五，招生工作方面，去年招生數(shù)量達(dá)到4870名，比上年度增加800人，創(chuàng)歷史新高。成績(jī)?nèi)〉秒x不開(kāi)招生部門(mén)的精心組織與全體教師的積極參與，為學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張做了不少貢獻(xiàn)。
　　第六，國(guó)際交流工作方面，去年長(zhǎng)期留學(xué)生逐漸增多，由原來(lái)的40余名達(dá)到去年年底的70多名，共來(lái)自十五個(gè)國(guó)家地區(qū)。學(xué)習(xí)方式由原單一漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)擴(kuò)展到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，國(guó)際交流走出了一條新的發(fā)展道路。
　　第七，社會(huì)培訓(xùn)工作，學(xué)院去年培訓(xùn)超過(guò)2萬(wàn)人，數(shù)量與社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益增加。專(zhuān)升本的在校生599人，學(xué)院安全培訓(xùn)教育工作取得了國(guó)家二級(jí)資質(zhì)，學(xué)院是濰城區(qū)的安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在承擔(dān)著濱海等其它三個(gè)區(qū)的培訓(xùn)。
　　第八，校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，企業(yè)管理愈發(fā)規(guī)范，管理規(guī)范為職場(chǎng)化教學(xué)提供了環(huán)境，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)向教學(xué)方面過(guò)度提供了環(huán)境。尤其是紡織服裝建立起了職場(chǎng)化教學(xué)的基本模型，為教師下企業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提供了環(huán)境，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)也提供了場(chǎng)所，為2013年的規(guī)范管理、提高經(jīng)濟(jì)效益工作打下良好的基礎(chǔ)。
　　第九，學(xué)院服務(wù)管理逐漸規(guī)范，各部門(mén)服務(wù)質(zhì)量逐漸提升。各部門(mén)核心指標(biāo)完成度較高，服務(wù)滿(mǎn)意率、評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度也明顯提升，最高比以往提升了34%，充分說(shuō)明我院職能部門(mén)服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變。
　　第十，在學(xué)院整體發(fā)展上，去年成功承辦示范建設(shè)五周年成果展，學(xué)院辦學(xué)影響力進(jìn)一步增強(qiáng)；濰坊市政府批準(zhǔn)把壽光的職教中心劃為我校二級(jí)學(xué)院，為探索中高職對(duì)接，增加生源基礎(chǔ)提供了機(jī)遇。
　　總之，學(xué)院發(fā)展離不開(kāi)全體山科人的服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意思與紀(jì)律意識(shí)，學(xué)院每一份成績(jī)的取得都是全院教職工共同努力的結(jié)果。
　　二、學(xué)院現(xiàn)階段存在的問(wèn)題第一，學(xué)院的發(fā)展資金短缺制約了學(xué)校的發(fā)展，但學(xué)院將不斷的克服困難，不斷的自我加壓，定會(huì)走出一條自主發(fā)展的道路。
　　第二，我們辦職業(yè)教育理念還適應(yīng)不了社會(huì)發(fā)展的需要。在各個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，對(duì)教學(xué)服務(wù)于社會(huì)人才培養(yǎng)的方向，理念提升還有很大空間，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，沒(méi)從根本上轉(zhuǎn)向。不少專(zhuān)業(yè)還沒(méi)有主動(dòng)轉(zhuǎn)型的標(biāo)志性成果，各專(zhuān)業(yè)要真正為學(xué)生提升能力，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)技能，進(jìn)行積極的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題去下功夫。
　　第三，我們的園內(nèi)企業(yè)規(guī)模小，基礎(chǔ)差，資金短缺，有的進(jìn)展緩慢滿(mǎn)足不了教學(xué)的要求，園內(nèi)產(chǎn)業(yè)校企融合的工作還不到位。部分教師的心態(tài)不到位，大家要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，跟上形勢(shì)。
　　第四，指導(dǎo)教師工作需逐漸提升。目前相當(dāng)一部分指導(dǎo)教師還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，例如新生入學(xué)關(guān)鍵時(shí)期，部分指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯沒(méi)有親自指導(dǎo)，指導(dǎo)教師的責(zé)任心還要加強(qiáng)，工作態(tài)度也要不斷轉(zhuǎn)變。
　　第五，我們的管理還跟不上學(xué)校發(fā)展的需求，滿(mǎn)足不了社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求。三、2013年重點(diǎn)工作第一，狠抓教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培植校風(fēng)。要營(yíng)造氛圍，突破建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，校風(fēng)促教風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)以任課教師為主導(dǎo)，學(xué)風(fēng)建設(shè)以指導(dǎo)教師和學(xué)生處為主導(dǎo)，校風(fēng)建設(shè)是全體教職工的責(zé)任，這是今年的一個(gè)工作重點(diǎn)。
　　第二，確定指導(dǎo)學(xué)院發(fā)展的十年行動(dòng)綱領(lǐng)。一旦定向，在今后的工作當(dāng)中，逐漸實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)。
　　第三，逐步在學(xué)院范圍內(nèi)推廣職場(chǎng)化教學(xué)模式。職場(chǎng)化教學(xué)適宜引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師轉(zhuǎn)變意識(shí)，端正態(tài)度，積極主動(dòng)的深入企業(yè)實(shí)踐鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)能手、行業(yè)專(zhuān)家，才能提升教學(xué)能力。
　　第四，加快園內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。現(xiàn)階段打基礎(chǔ)，從教學(xué)開(kāi)始，從產(chǎn)業(yè)開(kāi)展，為培植“一體兩化”特色打基礎(chǔ)，部分園內(nèi)企業(yè)以專(zhuān)業(yè)為主，立爭(zhēng)上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；要擴(kuò)大規(guī)模、增加銷(xiāo)售收入、提高效率。盡最大努力滿(mǎn)足教師進(jìn)入企業(yè)參與研究實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要求。十六個(gè)字的發(fā)展方針：“鋪點(diǎn)蓋面，擴(kuò)大規(guī)模，提高效益，培養(yǎng)師生”。年底要成立公司，為學(xué)校成立職教集團(tuán)打好基礎(chǔ)。
　　第五，教學(xué)方面要加快推進(jìn)職場(chǎng)化教學(xué)，三位一體建設(shè)。科研工作成效大、提升快，但仍需提高工作的水平，是提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升創(chuàng)新思維水平，增加收入的重要途徑。
　　第六，管理水平要大幅提升。學(xué)院所有部門(mén)要把三個(gè)一切爭(zhēng)取落到實(shí)處，為學(xué)生做實(shí)事，讓學(xué)校給學(xué)生留下較好印象。
　　學(xué)院發(fā)展還需要廣大教職工樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：第一要樹(shù)立正確的政治意識(shí)、大局意識(shí)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)在升級(jí)，需要的人才標(biāo)準(zhǔn)有根本性的升級(jí)，職業(yè)教育不轉(zhuǎn)型就是不識(shí)大體不管大局，教出不對(duì)路的學(xué)生是沒(méi)有用的，我們要想方設(shè)法讓學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)最有用的知識(shí)，就是政治意識(shí)、大局意識(shí)。第二要樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)，從國(guó)家的改革開(kāi)放到經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，再到職業(yè)教育快速發(fā)展，我們要善于抓住其中的機(jī)遇，創(chuàng)造條件發(fā)展。我們要加快育人體系建設(shè)，在育人模式上加快向職場(chǎng)化教學(xué)轉(zhuǎn)型，在育人層次上爭(zhēng)取向本科職業(yè)院校方向邁進(jìn)。第三要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，現(xiàn)階段職業(yè)院校之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我們學(xué)院在大賽競(jìng)技、教學(xué)模式探索方面仍有需要改進(jìn)的地方，我們要意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)也要認(rèn)識(shí)到自己的不足，要將這種危機(jī)意識(shí)化為前進(jìn)的動(dòng)力。第四要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，學(xué)校就是培養(yǎng)人的地方，學(xué)生在這里得到成長(zhǎng)和提升就是我們的責(zé)任，要對(duì)來(lái)到這里的學(xué)生負(fù)責(zé)并且進(jìn)行差異化的教育，因材施教，我們的學(xué)生踏入社會(huì)之后才能有所發(fā)展，有所成就，這是我們對(duì)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，這種意識(shí)要深入到每一個(gè)人的頭腦當(dāng)中。
　　總之，學(xué)院的發(fā)展離不開(kāi)全體教職工的努力，我們要正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀(guān)念、銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新時(shí)代。