2013年ACM-ICPC中國(guó)·東北地區(qū)第七屆大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，參賽隊(duì)員:任舟啟、吳濤、胡曉暉，指導(dǎo)教師：邰建華


　　在教育思想觀念大討論活動(dòng)中，信息學(xué)院將發(fā)展學(xué)生科技社團(tuán)作為培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才的一個(gè)特色項(xiàng)目，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推進(jìn)力度，并且構(gòu)建起了“一體六翼三培養(yǎng)”的更加完整的發(fā)展模式。
　　柴雪強(qiáng)：從電子協(xié)會(huì)走出的“強(qiáng)人”
　　2009級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化（1）班的柴雪強(qiáng)，堪稱學(xué)生中的“活躍分子”。進(jìn)入大學(xué)后，為緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，也為了鍛煉自己，他做了大量兼職工作，發(fā)過傳單，做過家教，擔(dān)任過代理，充當(dāng)過臨時(shí)保安，還在酒店端過盤子。在校內(nèi)，他是班級(jí)生活委員，還先后加入了瘋狂英語協(xié)會(huì)、綠谷之星環(huán)保協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)。
　　“雖然那時(shí)很忙碌，但內(nèi)心并沒有感到充實(shí)?！辈裱?qiáng)說。大一下學(xué)期快到結(jié)束時(shí)，受一位學(xué)長(zhǎng)的邀請(qǐng)，柴雪強(qiáng)加入了信息學(xué)院“電子協(xié)會(huì)”（全稱“電子信息技術(shù)協(xié)會(huì)”）。他終于找到了自己的興趣所在，很快就成為該協(xié)會(huì)的“鐵桿”成員，并在大三上學(xué)期擔(dān)任了會(huì)長(zhǎng)。
　　柴雪強(qiáng)自稱，剛加入?yún)f(xié)會(huì)時(shí)自己完全是一個(gè)門外漢，甚至連基本的電容電阻都不認(rèn)識(shí)，沒有摸過烙鐵，更別提什么單片機(jī)了。但興趣是好的老師，受協(xié)會(huì)氛圍的感染，他找學(xué)長(zhǎng)借工具材料，花了一個(gè)星期做出了自己的第一個(gè)小系統(tǒng)，單片機(jī)控制一組流水燈顯示設(shè)定的變換效果。柴雪強(qiáng)對(duì)那一刻記憶猶新，“東西一做出來，我就感覺太奇妙了，從此我就離不開實(shí)驗(yàn)室了?！?br>　　此后，每天早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，除了上課和吃飯，其他時(shí)間柴雪強(qiáng)都泡在實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)編程，學(xué)焊接，學(xué)設(shè)計(jì)電路，學(xué)用各種電子元器件和模塊。大二時(shí)，他參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，雖沒得獎(jiǎng)，但他不泄氣。“我知道自己的積累還不夠。比賽讓我學(xué)到了很多知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，與兩名隊(duì)友建立了深厚的友誼?！?br>　　正所謂“積厚成器”，2011年11月，柴雪強(qiáng)順利通過了中國(guó)電子學(xué)會(huì)組織的初級(jí)電子工程師資格認(rèn)證考試，拿到了資格證書。2012年6月，他獨(dú)自一人到哈爾濱工程大學(xué)參加了全國(guó)電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽，獲得了黑龍江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，并取得了由工業(yè)和信息化部人才交流中心頒發(fā)的單片機(jī)設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用工程師（高級(jí)）證書。
　　同年7月，也就是大三暑假，他和同伴又參加了黑龍江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)指導(dǎo)老師李琳打電話通知他們時(shí)，柴雪強(qiáng)高興得掉下淚來。隨后，柴雪強(qiáng)獲得了學(xué)院頒發(fā)的“八五農(nóng)電創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”一等獎(jiǎng)，還作為代表在頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)了言。
　　也是這一年10月，柴雪強(qiáng)就去哈爾濱參加招聘會(huì)了。他憑借出色的專業(yè)技能和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在與許多名牌大學(xué)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中，贏得了用人單位的“青睞”，最終通過筆試、面試，被總部設(shè)在深圳的一家上市港資電機(jī)集團(tuán)錄用。剛上大四，柴雪強(qiáng)就把自己推銷出去了！
　　按照電子協(xié)會(huì)的規(guī)定，大四就要退出，由于不需為求職奔波，柴雪強(qiáng)利用“原會(huì)長(zhǎng)”的“特權(quán)”，仍在實(shí)驗(yàn)室中保留了自己的位置，繼續(xù)在這里流連忘返。今年上半年，柴雪強(qiáng)完成了大三時(shí)申報(bào)的校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“基于單片機(jī)的智能家居的設(shè)計(jì)”，他把這個(gè)項(xiàng)目也作為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅提前結(jié)題，并且獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀畢業(yè)論文”。
　　由于在協(xié)會(huì)活動(dòng)及競(jìng)賽中的出色表現(xiàn)，柴雪強(qiáng)還獲得過“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得了一等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。就要畢業(yè)離校了，柴雪強(qiáng)說：“心里有太多不舍，自己在電子協(xié)會(huì)收獲了很多，真心感謝農(nóng)大，感謝信息學(xué)院，感謝電子協(xié)會(huì)！”
　　科技社團(tuán)：廣闊自由的學(xué)習(xí)園地柴雪強(qiáng)并不是個(gè)例，2007級(jí)的高中波有著與柴雪強(qiáng)相似的經(jīng)歷。
　　高中波第一次去電子協(xié)會(huì)是幫老師給學(xué)長(zhǎng)送資料，看到學(xué)長(zhǎng)在調(diào)試尋跡小車感覺特別神奇，從此就被吸引住了。后來，他參加了黑龍江省電子設(shè)計(jì)大賽，與隊(duì)友合作獲得了三等獎(jiǎng)。2011年畢業(yè)前，他以自己的參賽作品和畢業(yè)設(shè)計(jì)作品參加招聘會(huì)，擊敗眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，被中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)西北工業(yè)集團(tuán)錄用。
　　“每做出一件實(shí)物都需要看書學(xué)習(xí)，知識(shí)越積累越多，經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富，但最大的收獲還是鍛煉了自學(xué)能力，這使我在工作中有充足的信心去攻堅(jiān)克難。”高中波深有感觸地說。
　　任舟啟是電子協(xié)會(huì)現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)，他正經(jīng)歷著高中波、柴雪強(qiáng)他們當(dāng)年的過程。任舟啟參加了ACM/ICPC大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽時(shí)，和他組隊(duì)的一個(gè)同學(xué)正好是電子協(xié)會(huì)的會(huì)員。那時(shí)，這位同學(xué)正準(zhǔn)備參加2011年省賽，做的是智能小車，這引發(fā)了任舟啟參加電子協(xié)會(huì)的強(qiáng)烈愿望。
　　在ACM/ICPC大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，任舟啟所在團(tuán)隊(duì)獲得了黑龍江省賽區(qū)三等獎(jiǎng)和東北地區(qū)賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并由此獲得了學(xué)院“八五農(nóng)電獎(jiǎng)學(xué)金”，在頒獎(jiǎng)儀式的當(dāng)晚，他如愿以償?shù)募尤肓穗娮訁f(xié)會(huì)。
　　雖然進(jìn)入了協(xié)會(huì)，但要成為正式會(huì)員還必須通過一個(gè)“新人考核”?？己祟}目有三個(gè)，分別是LED燈、秒表和交通燈。任舟啟便選擇了難度最大的交通燈。當(dāng)時(shí)，他只能選擇“最笨”的焊接方法，足足用了一個(gè)星期才完成。
　　成為正式會(huì)員之后，任舟啟又應(yīng)用AVR單片機(jī)制作了智能循跡小車，完成了使用12864液晶顯示BedApple視頻的制作，還學(xué)習(xí)了基于ARM:Cor-tex-M3內(nèi)核的STM32系列微控制器。目前，他正率隊(duì)備戰(zhàn)今年7月下旬舉行的第八屆飛思卡爾智能車競(jìng)賽，這是我校第一次參加此項(xiàng)賽事。
　　任舟啟說：“在不到一年的時(shí)間里，我從一無所知的懵懂少年成為電子科技能手，協(xié)會(huì)為我們提供了施展拳腳的舞臺(tái)?！?br>　　據(jù)信息學(xué)院副院長(zhǎng)史國(guó)軍介紹，電子協(xié)會(huì)成立于1987年，原名無線電興趣小組，由農(nóng)電85、86級(jí)無線電愛好者自發(fā)組成，首屆會(huì)長(zhǎng)是農(nóng)電85級(jí)的徐志才。黃操軍教授和李愛傳副教授都曾經(jīng)是協(xié)會(huì)會(huì)員，也都擔(dān)任過協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。20多年來，這個(gè)協(xié)會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、協(xié)作精神等方面一直發(fā)揮著積極作用，為學(xué)生開辟了一個(gè)廣闊自由的學(xué)習(xí)園地。
　　發(fā)展模式：“一體六翼三培養(yǎng)”
　　由于電子協(xié)會(huì)的引領(lǐng)和示范，近些年來，信息學(xué)院的學(xué)生科技社團(tuán)越來越多。2003年劉桂陽、陳爭(zhēng)光兩位老師創(chuàng)建了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)興趣小組，以此為依托2009年成立了ACM計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)（計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)），連年獲得ACM-ICPC大學(xué)生程序競(jìng)賽黑龍江省、東北賽區(qū)和中俄大學(xué)生聯(lián)賽獎(jiǎng)。
　　協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳濤同學(xué)認(rèn)為：“堅(jiān)持做一件事，也許不會(huì)成功，但是一定會(huì)從中學(xué)到知識(shí)，不會(huì)浪費(fèi)青春。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，成功和失敗系于自身，想成為一個(gè)什么樣的人，取決自己的努力方向。比賽讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、吃苦，學(xué)到了書本上學(xué)不到的人生感悟?！眳①愱?duì)員胡曉暉對(duì)此也深有體會(huì)：“代碼不只是代碼，那是在享受生活。如今我的程序設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新能力有了質(zhì)的飛躍，會(huì)令我終生收益?！彼钕雽?duì)同學(xué)們說的是一句話是：“專業(yè)會(huì)陪伴自己一生，善待它、熱愛它，它是你未來的一部分”。
　　依托電子協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)這兩個(gè)協(xié)會(huì)，信息學(xué)院積極組織師生參加相關(guān)科技競(jìng)賽活動(dòng)。近10年來，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)科技競(jìng)賽中共獲得集體獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng)，個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)171人次。其中，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)43項(xiàng)，地廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)。其中，由黃操軍教授指導(dǎo)的“BS2008－224智能家居電話遠(yuǎn)程控制模擬系統(tǒng)設(shè)計(jì)”，在2008年“畢昇杯”第三屆全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲大學(xué)組全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
　　由于嘗到了學(xué)生科技社園在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、提升學(xué)院影響力等方面的“甜頭”，自2012年底開始，信息學(xué)院將倡導(dǎo)創(chuàng)辦學(xué)生科技社園，作為深化教育教學(xué)改革、提高育人質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施來抓，努力完善“教學(xué)與科研互促、教師與學(xué)生互動(dòng)、課內(nèi)和課外滲透、自主與引導(dǎo)結(jié)合”的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式，改變了以往學(xué)生社團(tuán)主要由學(xué)生憑興趣自主組建的狀況。
　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力推動(dòng)下，目前，信息學(xué)院已擁有5個(gè)學(xué)生科技社團(tuán)———農(nóng)電系：電子協(xié)會(huì)、e想科技創(chuàng)新社團(tuán)；計(jì)算機(jī)系：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)；電子信息系：電子信息創(chuàng)新小組；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部：程序設(shè)計(jì)興趣小組。通信系和電氣系社團(tuán)建設(shè)也正在加緊推進(jìn)。
　　為支持學(xué)生科技社團(tuán)建設(shè)，信息學(xué)院在資源緊缺的情況下，千方百計(jì)為社團(tuán)配備設(shè)備、配備指導(dǎo)教師、提供活動(dòng)場(chǎng)所，現(xiàn)已開放社團(tuán)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)。各社團(tuán)日?；顒?dòng)以學(xué)生自我管理為主，系（部）和指導(dǎo)教師主要是提供指導(dǎo)和服務(wù)。
　　目前，信息學(xué)院“一體六翼三培養(yǎng)”育人模式已經(jīng)初步形成：“一體”指建立大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系；“六翼”指依托“五系一部”成立社團(tuán)組織，擴(kuò)大社團(tuán)的專業(yè)覆蓋面和學(xué)生受益面；“三培養(yǎng)”指依靠指導(dǎo)教師培養(yǎng)、橫向課題項(xiàng)目培養(yǎng)、科技競(jìng)賽培養(yǎng)。
　　院長(zhǎng)衣淑娟坦言，學(xué)生科技社團(tuán)的發(fā)展，還需要學(xué)院以及學(xué)校更多的資源支持和政策支持。她同時(shí)表示：“只要有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)及就業(yè)能力，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。通過幾年的努力，我們一定能收獲更加可喜的成果！”（記者谷雨）