獲獎教師領(lǐng)獎 攝影/郭海軍


（上接第1版）教師。為建設(shè)一支傾心育人、精研學(xué)問、水平一流、團結(jié)和諧的師資隊伍，去年起學(xué)校從建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的總目標(biāo)出發(fā)，加快推進人事制度改革。他表示，學(xué)校將以人事制度改革為突破口，逐步推進相關(guān)配套改革，帶動學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、內(nèi)部管理體制和運行機制等方面的改革，逐步建立起符合中國國情、具有清華特色的現(xiàn)代大學(xué)制度。
　　陳吉寧表示，教書育人是一項偉大的事業(yè)，希望全校教師牢記使命、甘為人梯，以學(xué)教人、以德育人，在教書育人中感受幸福、在學(xué)生成長中收獲快樂、在研究創(chuàng)新中體驗力量，為實現(xiàn)清華夢、中國夢不斷作出新貢獻。
　　胡和平主持會議并講話。他在講話中指出，教師是人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)和神圣的事業(yè)。教師的工作不僅關(guān)乎自己和學(xué)生的前途命運，更關(guān)乎國家和民族的興衰榮辱。我校廣大教師認真貫徹黨的教育方針，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批批拔尖創(chuàng)新人才，為世界一流大學(xué)的建設(shè)和國家民族的發(fā)展作出了突出貢獻。
　　胡和平說，黨的十八大報告明確提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，要求加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。習(xí)近平總書記向全國教師發(fā)出慰問信，充分肯定了廣大教師為國家和民族作出的貢獻，并提出了殷切希望。胡和平強調(diào)，要認真學(xué)習(xí)貫徹總書記慰問信的精神，認真貫徹科教興國、人才強國的戰(zhàn)略，弘揚尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的風(fēng)尚，使廣大教師不僅成為學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，還要成為學(xué)生理想信念和思想道德的人生楷模。
　　胡和平向廣大教師提出三點希望：希望廣大教師熱愛教育、辛勤育人，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，自覺增強立德樹人、教書育人的責(zé)任，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人；希望廣大教師為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，牢記 32字“清華師德”，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；希望廣大教師奮發(fā)進取、銳意創(chuàng)新，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為建設(shè)世界一流大學(xué)不斷作出新的更大的貢獻。
　　“清華大學(xué)突出貢獻獎”獲得者金國藩在發(fā)言中回憶了自己在清華工作61年來的經(jīng)歷，“革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬！”是金國藩一直牢記的一句話。他表示，作為一名教育工作者，無論在哪個崗位都要做到最好，這種理想信念要堅守一生。如今84歲的他仍然堅持奮斗在科研事業(yè)第一線，關(guān)注前沿學(xué)術(shù)領(lǐng)域，指導(dǎo)青年教師成長。金國藩表示，要堅持老有所學(xué)、老有所為、老有所想，生命不息、奮斗不止，在未來的日子里將繼續(xù)發(fā)揮余熱，為國家和民族作出更多的貢獻。
　　“清華大學(xué)突出貢獻獎”獲得者王明旨在發(fā)言中表示，藝術(shù)與科學(xué)的融合是21世紀(jì)的一個重要命題，也是時代發(fā)展的必然趨勢?；赝迦A美院十幾年來的發(fā)展歷程，美院時刻緊跟信息時代技術(shù)發(fā)展步伐，堅持學(xué)科交叉和專業(yè)融合，取得了一系列教學(xué)科研成果。王明旨表示，創(chuàng)新是設(shè)計的靈魂，他從多年教學(xué)實踐得知，教師必須要有強烈的創(chuàng)新意識和淵博的學(xué)識，重視自身綜合素質(zhì)提高，努力促進跨學(xué)科交叉，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和創(chuàng)新思維。他表示，今后將繼續(xù)努力探索教學(xué)科研規(guī)律，爭取為國家培養(yǎng)更多的杰出人才。
　　數(shù)學(xué)系主任肖杰、電子系教授張利、汽車系副教授楊殿閣等獲獎教師代表先后發(fā)言，圍繞如何做好教書育人工作作了交流和探討，展現(xiàn)了辛勤耕耘在教學(xué)科研第一線的清華教師良好的精神風(fēng)貌。
　　各單位黨政負責(zé)人、獲獎教師和教職工代表600余人參加了慶祝大會。
　　教書育人研討會是我校師德建設(shè)長效機制的重要載體。1983年11月，我校首次召開“教書育人座談會”。從1984年起，學(xué)校每年召開一次教書育人研討會，至今共舉辦了30次。研討會不斷深化教師對教書育人、立德樹人重要性的認識，對于不斷提高教師的敬業(yè)精神和思想素質(zhì)、更新教育思想和教育觀念起到了積極的推動和促進作用。今年教書育人研討會30年系列活動形式和內(nèi)容更加豐富，包括師德知識競賽、師德論壇、教書育人先進個人評選和會議交流等。
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金國藩
2013年度清華大學(xué)突出貢獻獎獲得者
1929年生。精儀系教授、中國工程院院士。1952年至今在清華大學(xué)任教，曾任精儀系主任和機械工程學(xué)院院長、國家自然科學(xué)基金委員會副主任等職。現(xiàn)為儀器儀表學(xué)會名譽理事長，美國光學(xué)學(xué)會與國際光學(xué)工程學(xué)會會士，兩院資深院士聯(lián)誼會理事會副理事長。曾主持研制我國第一臺三座標(biāo)光柵測量機，領(lǐng)導(dǎo)可擦除光盤機、激光陀螺等研究工作，完成國內(nèi)唯一一本“計算機制全息圖”及”二元光學(xué)“專著，開創(chuàng)性地將計算全息用于制作凹面光柵及光學(xué)綜合孔徑雷達信號處理等。近年來，他聯(lián)合國內(nèi)優(yōu)勢單位共同承擔(dān)三項973項目，牽頭促建“清華大學(xué)機械工程學(xué)院—中國計量科學(xué)研究院精密測量聯(lián)合實驗室”等多個科研實驗室和科研中心，大力提升了清華在精密計量與光學(xué)儀器技術(shù)方面的研究水平。
王明旨
2013年度清華大學(xué)突出貢獻獎獲得者
1944年生。美術(shù)學(xué)院教授、清華大學(xué)校務(wù)委員會副主任。曾任原中央工藝美術(shù)學(xué)院院長、清華大學(xué)副校長、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長。曾先后擔(dān)任中國美術(shù)家協(xié)會副主席、中國美術(shù)家協(xié)會工業(yè)設(shè)計藝術(shù)委員會主任等職。他是我國第一個“工業(yè)設(shè)計系”的創(chuàng)建者之一，對現(xiàn)代中國工業(yè)設(shè)計學(xué)科的建立、教學(xué)體系的建設(shè)和現(xiàn)代中國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展作出了重大貢獻。在1999年中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)后，他擔(dān)任清華大學(xué)副校長兼美術(shù)學(xué)院院長，全面統(tǒng)籌學(xué)科布局和機構(gòu)調(diào)整。他積極推動美術(shù)學(xué)院的學(xué)術(shù)研究，鼓勵、支持學(xué)科交叉和前沿探索，旗幟鮮明地提出“藝術(shù)與科學(xué)”的學(xué)術(shù)主張，引進了一大批在全國藝術(shù)領(lǐng)域具有影響力的學(xué)術(shù)帶頭人和名師名家，為清華美術(shù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和長遠發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。