黨的十八大報告提出，完善競爭性選拔干部方式，提高選人用人公信度，不讓老實人吃虧，不讓投機(jī)鉆營者得利。我認(rèn)為“兩個不讓”既是選拔干部所應(yīng)遵循的，也是人事工作所必須踐行的。
　　如何在人事工作中踐行“兩個不讓”，確保群眾的根本利益，首先要從制度層面入手。為進(jìn)一步落實人事工作的“三公”原則，2013年，人事處重點修訂了崗位設(shè)置管理與全員聘用實施細(xì)則和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法。這兩個文件的修訂工作歷時較長，分別召開了教代會執(zhí)委、教師代表、教學(xué)院院長座談會征求意見，布置教學(xué)院院長分別回學(xué)院在教職工中征求意見，同時掛在校園網(wǎng)上征求意見。
　　在第二輪聘任中，特別強(qiáng)調(diào)公開，分學(xué)校和學(xué)院兩個層級對應(yīng)聘人員的業(yè)績進(jìn)行網(wǎng)上公示，做到了聘任工作陽光操作，確保了聘任結(jié)果的“三公”。從對教師的問卷調(diào)查來看，92%的教師認(rèn)為我校第二輪聘任結(jié)果合理或比較合理。
　　我校有教職工1106人，編制數(shù)為1271，編制數(shù)內(nèi)正高空崗51個、副高空崗87個，中級職務(wù)和輔系列副高級職務(wù)已無空崗。如果不及時控制職稱評審的節(jié)奏，只需2－3年時間，高級職務(wù)崗位就所剩無幾，現(xiàn)無崗位的中級職務(wù)更難出現(xiàn)新的空崗?，F(xiàn)有人員離編制數(shù)還差165人，若再引進(jìn)專任教師，高級職務(wù)崗位不足的矛盾將更加突出。如果限制指標(biāo)而不提高條件，評審結(jié)果可能會出現(xiàn)不公現(xiàn)象。因此，在指標(biāo)有限的情況下，必須控制申報條件，才能確保真正優(yōu)秀的人才在競爭中處于有利的地位。再加上我校一直沒有教輔系列職稱評審辦法，教學(xué)研究系列職稱評審辦法也有需要完善的地方，近年來省職稱評審又有了若干新的規(guī)定。近年來，我校教師整體科研水平提升較快，也出現(xiàn)了一些學(xué)術(shù)不端行為。我校的職稱評審必須朝著更加追求質(zhì)量的方向轉(zhuǎn)變，因此重新修訂職稱評審辦法已刻不容緩。新的職稱評審辦法更加重視成果與專業(yè)或工作的符合度，提高了破格條件，充分肯定教學(xué)方面的業(yè)績，更加重視藝體教師個人技能。更加強(qiáng)調(diào)評審紀(jì)律，誰主管誰負(fù)責(zé)。增加了業(yè)績公示、成果查重和成果答辯三個重要程序。新辦法出臺后，絕大部分教職工認(rèn)為，嚴(yán)肅職稱評審紀(jì)律，嚴(yán)格評審程序，這對大家才是公平公正的。但也有人提出：你們都評了，我還沒有評。言下之意是要等我把職稱評了，你們的辦法才能改動。如果真是這樣的話，我們現(xiàn)在執(zhí)行的就應(yīng)該是老師專的辦法了。新的職稱評審辦法，紀(jì)律更加嚴(yán)肅，程序更加嚴(yán)格，堵塞了許多漏洞，更加有利于教師專業(yè)的發(fā)展。
　　以上兩個文件的出臺，從制度層面上做到了“不讓老實人吃虧，不讓投機(jī)鉆營者得利”，確保了群眾的根本利益，標(biāo)志著學(xué)校人事工作向著更加公平公正公開的目標(biāo)又邁出了一大步，必將對學(xué)校事業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展起到重要的推動作用。