兩年一屆的教師教學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)在華中師范大學(xué)走過了十幾個(gè)年頭。今年4月份，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于開展華中師范大學(xué)第八屆教師教學(xué)競(jìng)賽的通知》（行字〔2011〕191號(hào)），成立了競(jìng)賽組委會(huì)，并由組委會(huì)聘請(qǐng)了22位教師分為文科、理科組成評(píng)委會(huì)。校內(nèi)各教學(xué)單位按照文件要求積極行動(dòng)，認(rèn)真組織院（系）初賽，組委會(huì)安排評(píng)委到院（系）檢查，教務(wù)處在校園網(wǎng)專門開辟網(wǎng)頁報(bào)道競(jìng)賽動(dòng)態(tài)。
　　本屆教學(xué)競(jìng)賽在幾個(gè)方面做了改進(jìn)，也形成了工作的亮點(diǎn)。
　　1.競(jìng)賽導(dǎo)向明確。本屆競(jìng)賽組委會(huì)非常明確地提出了“全面推進(jìn)課堂研究型教學(xué)方法改革”的競(jìng)賽宗旨，在這種導(dǎo)向之下，參賽選手的行動(dòng)取向也十分清晰，基本上所有課堂都運(yùn)用了引導(dǎo)式、討論式、案例式、互動(dòng)式等教學(xué)方式，并且取得了良好的效果。
　　2.盡可能保持教學(xué)常態(tài)。所有參加決賽的教師均須在秋季學(xué)期擔(dān)任本科生課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)該學(xué)期決賽教師的課堂教學(xué)隨機(jī)評(píng)價(jià)占總評(píng)分的10%。這種安排在一定程度上避免了參加競(jìng)賽的課節(jié)可能跟教學(xué)計(jì)劃關(guān)聯(lián)度不大的“作課”的弊端。
　　3.重視教學(xué)材料的完整性。所有參加決賽的教師除了提交競(jìng)賽課節(jié)的授課教案之外，還必須提供所任教課程全學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)一份。教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括教材分析、教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等。由評(píng)委會(huì)對(duì)參加決賽的選手所提交的材料進(jìn)行綜合評(píng)定，此項(xiàng)得分占總分的20%。而且，為推動(dòng)全校教師重視并精心開展課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，本屆競(jìng)賽另設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
　　第八屆教師教學(xué)競(jìng)賽決賽于11月26、27號(hào)在7號(hào)教學(xué)樓、田徑場(chǎng)、佑銘體育館、音樂學(xué)院進(jìn)行，整整兩天共計(jì)43節(jié)課。參賽選手分為文科、理科兩個(gè)組，文科組22位選手，理科組21位選手，其中教授3名、副教授18名，講師22名；男性教師20名，女性教師23名；年齡段35歲以下26名，40歲以下8名，45歲以下5名，50歲以下3名，55歲1名。也就是說參加決賽的選手絕大多數(shù)為45歲以下的中青年教師。這些選手是從各院（系）舉行的教學(xué)競(jìng)賽初賽中遴選產(chǎn)生的。
　　我作為本屆教師教學(xué)競(jìng)賽組委會(huì)主任沒有擔(dān)任評(píng)委工作，在決賽期間聽課17節(jié)，其中文科12節(jié)（1位教授、5位副教授、6位講師）、理科5節(jié)（2位副教授、3位講師）。我深深感受到這些授課教師對(duì)于課堂教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和極大熱情。出于課堂教學(xué)競(jìng)賽的考慮，參賽教師對(duì)于課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，每一個(gè)步驟都周到運(yùn)行，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，課堂氛圍生動(dòng)活潑，參賽選手的個(gè)人授課風(fēng)格也得到了充分的展示，不少課節(jié)給評(píng)委和聽課師生留下了深刻的印象。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)決賽環(huán)節(jié)的評(píng)分，組委會(huì)除了聘請(qǐng)教師擔(dān)任評(píng)委之外，還聘請(qǐng)了學(xué)生評(píng)委。每個(gè)評(píng)委都現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立評(píng)分，然后分別匯總形成教師評(píng)委分和學(xué)生評(píng)委分。我感到十分欣慰的是，從現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的結(jié)果來看，教師評(píng)委和學(xué)生評(píng)委對(duì)于相同選手的評(píng)分比較接近，這也從一個(gè)方面表明參賽選手的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量是經(jīng)得起考評(píng)的。
　　根據(jù)競(jìng)賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系和有關(guān)要求，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)真評(píng)議，競(jìng)賽組織委員會(huì)審定，戴勝利等4人獲得本次教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，常健等8人獲得競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，梁宇等16人獲得競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；涂海洋獲得本次教學(xué)競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，戴勝利等3人獲得教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，劉婉泠等4人獲得教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；丁茜等2人獲得本次教學(xué)競(jìng)賽決賽表現(xiàn)最佳獎(jiǎng)；羅祖兵等15人獲得本次教學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；化學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、文學(xué)院、數(shù)統(tǒng)學(xué)院等4個(gè)單位獲得本次教學(xué)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，我向以上獲獎(jiǎng)老師和教學(xué)單位表示衷心的祝賀，同時(shí)向自競(jìng)賽初賽以來一直積極支持組委會(huì)工作的校內(nèi)各有關(guān)單位致以真誠的感謝。本屆競(jìng)賽組委會(huì)根據(jù)評(píng)委會(huì)的意見，已經(jīng)決定將所有決賽選手的課堂錄像刻成光盤，分發(fā)到校內(nèi)所有的教學(xué)單位，作為教研教改活動(dòng)和青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的資料。我殷切希望全校教師進(jìn)一步更新教育教學(xué)思想，積極投身教學(xué)改革，推進(jìn)研究型教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校建設(shè)成為高水平大學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！