本報(bào)訊（記者楊欣欣） 紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)12月18日隆重舉行，胡錦濤總書(shū)記發(fā)表重要講話。12月22日，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)胡錦濤12•18重要講話座談會(huì)，校黨委書(shū)記李健、校長(zhǎng)顧海良，中國(guó)科學(xué)院院士查全性、楊弘遠(yuǎn)，人文社科資深教授馬克昌、馮天瑜，原副校長(zhǎng)胡德坤教授等在會(huì)上發(fā)言，校黨委副書(shū)記駱郁廷主持會(huì)議。教師代表、分黨委書(shū)記代表、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和學(xué)生代表等參加座談會(huì)。
    座談會(huì)上，李健首先發(fā)表講話。他指出，胡錦濤的講話思想深刻，內(nèi)涵豐富，是馬克思主義中國(guó)化的又一新成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤講話，對(duì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，促進(jìn)高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。學(xué)校黨委決定把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹胡錦濤重要講話，作為我校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。第一，要學(xué)習(xí)好《講話》，深刻理解《講話》的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要深刻理解改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；深刻理解改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)；深刻理解堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們事業(yè)勝利前進(jìn)的根本保證。第二，要宣傳好《講話》，重點(diǎn)宣傳改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家、高等教育以及我校取得的成就。第三，要貫徹好《講話》，以改革創(chuàng)新精神辦好武漢大學(xué)。要把學(xué)習(xí)《講話》與深入貫徹黨的十七大精神結(jié)合起來(lái)，與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快我校科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與貫徹第十七次全國(guó)高校黨建會(huì)精神結(jié)合起來(lái)。他強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制的改革和創(chuàng)新，使學(xué)校的發(fā)展始終充滿生機(jī)和活力。要充分發(fā)揮我校在人文社科方面的比較優(yōu)勢(shì)，在推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)特色社會(huì)主義理論大眾化兩個(gè)方面做出新貢獻(xiàn)。 
    作為恢復(fù)高考的首倡者，查全性認(rèn)為，作為高校教師，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前存在的問(wèn)題開(kāi)展科學(xué)研究，解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；楊弘遠(yuǎn)回顧了從當(dāng)年在破舊不堪的實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)展科研，到后來(lái)?yè)碛袊?guó)家重點(diǎn)學(xué)科的歷程，感慨萬(wàn)千，他建議充分激發(fā)全校師生新的熱情與斗志，調(diào)動(dòng)教授辦校辦院系的積極性，加大青年學(xué)者的引進(jìn)和培養(yǎng)力度；馬克昌結(jié)合我國(guó)30年民主法治建設(shè)的進(jìn)程，提出把講話精神貫徹在教育教學(xué)過(guò)程中；馮天瑜認(rèn)為，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)既不能脫離人類(lèi)文明發(fā)展的大道，又要在實(shí)踐中不斷探索新經(jīng)驗(yàn)，解決新問(wèn)題；胡德坤認(rèn)為，胡錦濤提出的“和平、發(fā)展、合作”，是對(duì)時(shí)代理論新的發(fā)展，是指導(dǎo)我國(guó)繼續(xù)改革開(kāi)放的重要理論。
    顧海良在總結(jié)講話中指出，30年來(lái)，高等教育隨著改革開(kāi)放的進(jìn)程不斷發(fā)展，武漢大學(xué)也隨著中國(guó)高等教育事業(yè)不斷發(fā)展。他回顧了我國(guó)高等教育30年來(lái)最重要的三件大事：恢復(fù)高考制度、完整學(xué)位體系的建立、實(shí)現(xiàn)從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變。他認(rèn)為，武漢大學(xué)在這三件大事中都起到了非常重要的作用，并且一直走在發(fā)展的前列。他指出，站在高等教育新的起點(diǎn)上，站在武漢大學(xué)發(fā)展新的起點(diǎn)上，要進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，一是要繼續(xù)解放思想，30年的發(fā)展靠解放思想，今后的發(fā)展也要靠解放思想，這是我們必須抓住的核心問(wèn)題；二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，30年的時(shí)代特征是改革開(kāi)放，體現(xiàn)的道理就是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，要以一種戰(zhàn)略眼光來(lái)考慮今后發(fā)展中可能遇到的前所未有的困難、矛盾和問(wèn)題；三是要提高辦學(xué)質(zhì)量，這是工作的落腳點(diǎn)，值得我們始終關(guān)注，學(xué)校要在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面投入更多的精力；四是要構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生是和諧校園建設(shè)的根本，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供更好的條件，為教職工的教學(xué)科研提供良好的工作環(huán)境。
    連日來(lái)，我校廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤重要講話，并結(jié)合學(xué)習(xí)、工作實(shí)際開(kāi)展深入思考，貫徹落實(shí)講話精神。12月22日，學(xué)校召開(kāi)團(tuán)員青年座談會(huì)，中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者陳有華、何川，參加諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮的鄭佳萌等優(yōu)秀學(xué)生代表，各學(xué)院學(xué)生團(tuán)委副書(shū)記和主要團(tuán)干與會(huì)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐和成長(zhǎng)經(jīng)歷暢談體會(huì)。大家一致認(rèn)為，青年學(xué)子要學(xué)習(xí)改革開(kāi)放先行者的智慧與勇氣，汲取改革的激情與力量，用講話精神指導(dǎo)團(tuán)學(xué)工作實(shí)踐。
    又訊（通訊員龔文德）資深教授陶德麟作為特邀代表赴京出席了紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)，他還參加了由中宣部等八個(gè)中央單位主持召開(kāi)的紀(jì)念改革開(kāi)放30周年理論研討會(huì)。陶德麟說(shuō)，胡錦濤總書(shū)記的重要講話，是我們黨實(shí)踐馬克思主義中國(guó)化的又一理論成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的新發(fā)展。不管前進(jìn)的道路上會(huì)遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要我們不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，我們的社會(huì)主義事業(yè)就必定可以計(jì)日程功，一百多年來(lái)中國(guó)人民為之犧牲奮斗的夢(mèng)寐以求的理想就可以變成現(xiàn)實(shí)。