本報訊 3月24日上午，鄭曉靜副校長分別到歷史文化學院、口腔醫(yī)學院就學科建設(shè)與研究生教育問題進行調(diào)研。研究生院、重點建設(shè)處、校辦相關(guān)人員參加了調(diào)研。
　　歷史文化學院書記趙澤斌、院長王希隆，口腔醫(yī)學院書記王俊鉛、院長余占海，以及各學院部分學科帶頭人分別就目前學院發(fā)展所面臨的突出問題作了匯報，并就部分問題提出了建設(shè)性意見。
　　聽取匯報后，鄭曉靜充分肯定了歷史文化學院和口腔醫(yī)學院的有關(guān)工作，對大家為學科建設(shè)與研究生教育工作付出的辛勤努力表示感謝，并對下一階段工作提出四個方面的指導性意見。第一，要高度重視學習實踐科學發(fā)展觀活動。認識到位，各項工作才能扎實推進。通過學習實踐活動，進一步理清思路，深入分析制約學院發(fā)展的主客觀因素，準確把握解決問題的突破口和著力點，最終實現(xiàn)科學發(fā)展；第二，冷靜分析現(xiàn)狀，理性面對現(xiàn)實，科學制定學院事業(yè)近期與中長期規(guī)劃。既要避免悲觀失望，也需提防盲目樂觀，困難中蘊涵著希望，機遇也伴隨著挑戰(zhàn)；第三，把握機遇，全力做好學位授權(quán)審核申報工作。學科建設(shè)工作始終是學院發(fā)展的首要任務(wù)，在新一輪學位授權(quán)審核工作即將啟動之際，要主動出擊，重新整合學科資源，切實增進學科間的深度融合，認真做好申報前期準備工作，力爭取得新突破；第四，建立健全研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障機制。研究生教育正面臨著規(guī)模和質(zhì)量的雙重壓力，必須積極探索培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學方法、管理體制及運行機制的改革，始終以提高培養(yǎng)質(zhì)量為目標，全力提高高層次人才培養(yǎng)的能力。她強調(diào)，學位與研究生教育正處于變革期，任務(wù)非常艱巨，需要大家齊心協(xié)力，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力和契機，高度統(tǒng)一認識，共謀科學發(fā)展。 (研究生院 歷史院）