2009年學院總的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，在省交通廳的正確領(lǐng)導下，以紀念建國60周年為契機，以開展“創(chuàng)新年”活動為載體，著力落實好學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果，不斷改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質(zhì)量，推動學校各項事業(yè)又好又快地發(fā)展，為實現(xiàn)建設特色鮮明的高水平職業(yè)院校的目標而努力。
    2009年學院工作的主要任務是：開展一個創(chuàng)新、建設三個體系、重點抓好四項工作、實現(xiàn)一個目標。就是開展創(chuàng)新年活動；建立完善教學質(zhì)量提高、招生就業(yè)、學生服務三個體系；重點抓好學生管理、成人教育、基本建設和安全廉政四項工作；全面推進和諧校園建設。概括起來就是實施“1341”工程。
一、開展以教學、管理、服務為主要內(nèi)容的“創(chuàng)新年”活動
以更新觀念、創(chuàng)新教學模式、提高教學效果、完善制度、創(chuàng)新管理、優(yōu)化服務和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以解決不思進取、不遵循教學規(guī)律、管理水平低、服務質(zhì)量低等突出問題為突破口，使各部門和教師在履行職責和改革創(chuàng)新上有新的突破；工作作風明顯改進，服務能力和服務意識明顯增強；管理水平、服務質(zhì)量和辦事效率明顯改進，教學環(huán)境明顯優(yōu)化，教學質(zhì)量不斷提高，職工、學生及家長的滿意程度有明顯的提高。
二、進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控、招生就業(yè)、學生服務三個工作體系建設
（一）進一步加快教育教學改革，加強師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量，建立并完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系
1、積極推進基于工作過程的課程體系改革，課程設置要適應技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，符合相關(guān)職業(yè)資格標準，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，與企業(yè)合作建立課程標準。
2、進一步完善教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控與評價體系，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。加強教學日常管理和教學質(zhì)量檢查監(jiān)督，把教學管理的各項規(guī)章制度落到實處；加強系部、教師教學工作考核，不斷強化質(zhì)量意識，不斷提高教育教學水平。
3、加強校內(nèi)“生產(chǎn)性”實訓場所建設，積極推進“教、學、做”一體化的教學組織形式?？茖W規(guī)劃校內(nèi)實訓實習基地建設，把校內(nèi)實訓中心建成集教學、生產(chǎn)、服務和技術(shù)開發(fā)功能為一體實訓場所，使學生在真實的工作環(huán)境中得到鍛煉，提高實踐能力。
4、進一步加強校企合作的廣度、深度，深化工學結(jié)合教學模式。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為切入點，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，各專業(yè)重點建設10家左右穩(wěn)定的校外實踐教學基地；最大限度地參與企業(yè)內(nèi)部培訓體系的構(gòu)建與實施，為企業(yè)提供更有價值的技術(shù)服務和教育培訓服務；積極開展“引名企入校園”活動，以良好的服務吸引企業(yè)在校內(nèi)建立培訓基地、合作共建實訓車間等。
5、有計劃地培養(yǎng)更多高水平的專業(yè)帶頭人和從企事業(yè)單位聘請能工巧匠來校從事教學工作，并從政策、資金、設備等方面給予大力支持。加大學院高級人才特別是教授的培養(yǎng)，支持高職稱人員開展科研工作，并積極搭建發(fā)展平臺，使優(yōu)秀人才早出成果，多出成果。
6、加大“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)的力度，認真落實教師進工廠實踐與掛職鍛煉制度。每年安排骨干專業(yè)教師到工廠實踐，選派教師到教育部認可的“雙師素質(zhì)”教師培訓基地進行學習，取得雙師資格證書。
7、采取有力措施、政策引導，鼓勵并支持教師、科研人員申報省級或國家級教改課題和項目，積極開展縱向和橫向科研課題研究，并對高層次重大課題實行重點經(jīng)費配套，努力營造濃厚的教學研究和科學研究的氛圍。
（二）進一步加大招生就業(yè)宣傳工作，努力提升學院形象，建立并完善招生就業(yè)工作體系
1、建立完善全員參與、聯(lián)系廣泛、經(jīng)濟高效的招生就業(yè)工作體系，努力實現(xiàn)每年的招生預期目標。一是成立校友會，建設優(yōu)質(zhì)生源基地；二是增強招生宣傳服務意識；三是建立我院CIS形象識別系統(tǒng)；四是制定促進招生的考核激勵辦法。
2、大力拓展畢業(yè)生就業(yè)空間。與招生緊密結(jié)合,搭建山東交通職業(yè)學院就業(yè)網(wǎng)。加強與用人單位聯(lián)系，努力開拓就業(yè)市場；深入用人單位進行調(diào)查研究，搞好畢業(yè)生信息反饋；拓寬畢業(yè)生的就業(yè)空間；加大就業(yè)指導和服務力度，提升就業(yè)指導、服務水平。
（三）以為全校師生提供高質(zhì)量的服務為中心，建立完善學生服務工作體系
1、切實轉(zhuǎn)變學生工作觀念。引領(lǐng)學院全體教職工牢固樹立“以學生為本”和“服務育人”理念，心想學生、情系學生，緊扣學生的發(fā)展需求，淡化學生工作的行政色彩，凸顯服務職能。
2、努力搭建學生工作的服務平臺。學生管理工作要貼近學生、服務學生、方便學生的管理方式轉(zhuǎn)變，增強教育管理的實效性。
3、加強服務制度建設。建立健全院、系領(lǐng)導接待學生制度、信息反饋制度等制度，進一步增強工作可操作性，提高學生管理與服務的效率和效益。(下轉(zhuǎn)3版）