一、學習調(diào)研階段(2009年3月上旬至4月下旬)。
　　1.精心組織學習調(diào)研（3月上旬-4月上旬）。
　　3月13日至19日，學院副處級以上領導干部，圍繞若干專題集中學習研討,先行一步作表率。各單位也要制定學習培訓計劃，認真學習相關資料。同時，學院及中層領導班子和黨員領導干部在學習實踐活動一開始就要深入基層和師生員工中間，就質(zhì)量興校涉及到的相關問題開展調(diào)研。并在此基礎上形成書面調(diào)研報告，及時交流調(diào)研成果。
　　2.深入開展解放思想大討論（4月中旬-下旬）。
　　通過黨委中心組學習、專題研討會，組織全院黨員干部圍繞“科學發(fā)展，質(zhì)量興校”廣泛開展大討論大交流。學院領導將在副處級以上干部研討會上做專題報告。
　　二、分析檢查階段(2009年5月上旬至5月下旬)。
　　1.召開領導班子專題民主生活會（5月上旬）。
　　領導班子專題民主生活會以“科學發(fā)展，質(zhì)量興?！睘橹黝}，重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確方向。專題民主生活會前，要以支部為單位召開專題組織生活會，每個黨員按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。每個黨員領導干部都要參加專題組織生活會，聽取黨員的意見建議。
　　2.形成領導班子分析檢查報告（5月上旬-5月下旬）。
　　學院和中層領導班子從活動一開始就要著手準備領導班子分析檢查報告。分析檢查報告初稿形成后，召開黨委、黨總支（直屬黨支部）擴大會議充分討論，以適當方式廣泛聽取各方面意見。中層領導班子分析檢查報告要征求學院黨委和領導小組的意見，報學院領導小組備案。
　　三、整改落實階段(2009年6月上旬至7月上旬)。
　　1.制定整改落實方案（6月上旬）。
　　整改落實方案要以分析檢查報告為依據(jù)，把分析檢查報告中提出的整改措施目標化、具體化、責任化，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分門別類地提出整改落實的目標、方式和時限要求，把責任落實到分管領導和具體部門。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、師生員工公布，做出公開承諾，接受師生員工監(jiān)督。廣大黨員、干部要圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策，努力轉(zhuǎn)變作風、改進工作。
　　2.集中解決突出問題（6月中旬-7月上旬）。
　　要進一步明確科學發(fā)展的工作思路、工作方向和工作方法，分清活動期間立即解決的問題和近一兩年內(nèi)解決的問題。學院相關部門要按照各自的職責，做好相關制度的廢、改、立工作，努力在建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展要求的體制機制上取得新突破。
　　學習實踐活動基本結(jié)束后，各單位要認真做好活動的總結(jié)工作。按照要求開展?jié)M意度測評工作，主要測評對本單位開展學習實踐活動實際效果的滿意度。測評結(jié)果以適當方式在全院范圍內(nèi)公布。根據(jù)測評結(jié)果，進一步完善整改措施，鞏固和擴大學習實踐活動成果。