大學(xué)生必須學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀是源于科學(xué)發(fā)展觀本身是政策性與科學(xué)性的統(tǒng)一。科學(xué)發(fā)展觀既是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，又是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是科學(xué)理論。大學(xué)生作為我們黨和社會主義各項(xiàng)事業(yè)的接班人和生力軍，承擔(dān)著繼往開來、推動中國走向世界強(qiáng)國之林、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，必須學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面地審視自己，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自覺、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　具體來說，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，能夠提高大學(xué)生的覺悟，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自身建設(shè)。
　　首先，科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)富有社會責(zé)任感的人?！耙匀藶楸尽睘楹诵牡目茖W(xué)發(fā)展觀，一是指要對人自身的發(fā)展有自主意識、自覺意識，把自身發(fā)展作為自己在當(dāng)代社會的生存方式；二是指要把自身發(fā)展置為當(dāng)代社會發(fā)展之中，認(rèn)識和適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢，自覺提高自身素質(zhì)；三是指要根據(jù)我國社會發(fā)展的成員目標(biāo)與發(fā)展要求，確立自身發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，并在發(fā)展過程中不斷揚(yáng)棄自發(fā)發(fā)展因素，在不斷超越自我的進(jìn)程中使發(fā)展目標(biāo)更加具體而豐富，形成自覺發(fā)展的習(xí)慣。也就是說要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與國家社會發(fā)展統(tǒng)一起來，把個(gè)人的發(fā)展置于國家社會發(fā)展的大背景下，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對國家和社會的奉獻(xiàn)。
　　其次，科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)知識結(jié)構(gòu)完善的人。社會的一切離不開人的存在和活動，社會的發(fā)展是通過無數(shù)個(gè)人的發(fā)展而體現(xiàn)的。人是具有物質(zhì)性、社會性、精神性的統(tǒng)一體，人的多種屬性意味著人發(fā)展的多種需要。而科學(xué)發(fā)展觀所追求的目標(biāo)，并不是單純的經(jīng)濟(jì)增長，而是在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明，也即滿足人的各種需要。可見科學(xué)發(fā)展觀社會發(fā)展的目的，就是要為人的發(fā)展提供各種條件與手段，不斷滿足人的各種需要，全面提高人的素質(zhì)，使每個(gè)人的潛能得到充分發(fā)揮，真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。也就是說科學(xué)發(fā)展觀要求大學(xué)生有一個(gè)完善的知識結(jié)構(gòu)。由此觀之，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科以豐富知識、提高能力，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。
　　同時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)人格健全的人。科學(xué)發(fā)展觀不僅要求當(dāng)代大學(xué)生取得學(xué)業(yè)的成功，而且要求其人格健全，做一個(gè)身心都健康的人。這包括當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神培養(yǎng)集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠實(shí)信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質(zhì)；并且用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人，教育他人，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。做到言行一致，意志堅(jiān)定。遇到挫折不氣餒，愈挫愈奮；成功時(shí)不驕傲，謙虛謹(jǐn)慎；別人有困難時(shí)，樂于幫扶；遵規(guī)守約，積極向上。講求合作團(tuán)結(jié)，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間競爭求勝求發(fā)展的“雙贏”。
　　總之，大學(xué)生深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，可以有效的實(shí)現(xiàn)做學(xué)問與做人、理論思想與社會實(shí)踐、寬廣知識和較強(qiáng)能力、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康身體與心理等有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身和諧健康的成長，成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人?！?/p>