">
電子報(bào)
電子報(bào)

查全性院士暢論科學(xué)創(chuàng)新通訊員 郝明華 張亞芬

    嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,鞭辟入里的分析,令學(xué)子受益匪淺。近日,著名化學(xué)家、中科院院士查全性教授為化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院眾多本科生、研究生帶來了“論科學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)報(bào)告。
    “生逢盛世,大有可為。”查全性從政治經(jīng)濟(jì)和科學(xué)教育兩個(gè)方面,說明我國大學(xué)教育和科研水平有望達(dá)到國際一流大學(xué)的高度,同時(shí),他也指出了科學(xué)技術(shù)層面的諸多不足。
    “科學(xué)創(chuàng)新至關(guān)重要?!辈槿哉J(rèn)為,當(dāng)前技術(shù)落后并不是物質(zhì)條件缺乏,而是原始創(chuàng)新力亟待提高。要克服現(xiàn)今一些科學(xué)論文重量輕質(zhì)的問題,努力將創(chuàng)新的思維代替純粹的物質(zhì)條件??茖W(xué)技術(shù)的創(chuàng)新將使人類對客觀世界規(guī)律的認(rèn)識更準(zhǔn)確、更深刻,并能更有效地提高人的活動能力和改造客觀世界的能力,其核心是思想的創(chuàng)新?!澳贻p人肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命,在高科技領(lǐng)域應(yīng)該努力學(xué)習(xí)掌握關(guān)鍵技術(shù),即使在和平年代大學(xué)生也要有所作為。”
    如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維?針對學(xué)生實(shí)際問題,查全性建議,遇到問題要開動腦筋,勤于思考。不僅要學(xué)習(xí)前人總結(jié)的知識,還要突破傳統(tǒng)和定勢思維,不拘泥于老師傳授的知識,要努力發(fā)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域的未知角落;建立自己的數(shù)據(jù)庫,對已經(jīng)解決的、未解決的問題不時(shí)梳理,并經(jīng)?;仡櫍簧朴诜治?,實(shí)事求是,刨根問底,有意識地培養(yǎng)科學(xué)思維習(xí)慣,分清已知與未知的問題,并善于把客觀問題轉(zhuǎn)化成科學(xué)模型;爭取外部條件。客觀環(huán)境的熏陶也很重要,盡量多接觸善于動腦筋的人或團(tuán)隊(duì),尤其是年輕學(xué)者更要珍惜和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者交流的機(jī)會。“科技人員在全身心投入創(chuàng)新的同時(shí),也要關(guān)心天下大事,因?yàn)榭萍紕?chuàng)新對人類進(jìn)步也存在局限性,諸如環(huán)境、能源等問題不能單靠科技創(chuàng)新解決?!彼腋娲蠹遥骸耙欢ㄒ袊?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,尊重科學(xué)規(guī)范和道德準(zhǔn)則,嚴(yán)禁弄虛作假?!?BR>    “如何看待新中國成立以來我國化學(xué)的發(fā)展路線?自然科學(xué)基礎(chǔ)研究怎樣才能進(jìn)一步發(fā)展?”互動環(huán)節(jié),一位學(xué)生發(fā)問。查全性重點(diǎn)就解放初期、改革開放后、20世紀(jì)80年代后期三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行了闡述。他認(rèn)為,“我國同國際科研水平之間的差距主要緣于我們利用先進(jìn)儀器解決重大問題的能力。” 就“如何看待實(shí)用型和基礎(chǔ)研究型這兩種科學(xué)成果的意義和價(jià)值”這個(gè)問題,他認(rèn)為,任何一種科學(xué)成果的意義和價(jià)值,都不能脫離一個(gè)國家的發(fā)展階段和現(xiàn)狀。我國仍處于社會主義初級階段,不得不將精力主要集中在應(yīng)用型和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。應(yīng)用型研究主要解決一些實(shí)際問題,應(yīng)用基礎(chǔ)研究是針對某些特定應(yīng)用的機(jī)理及變化,使我們對這些應(yīng)用問題有更深層次的認(rèn)知。
    “科學(xué)的發(fā)展程度是很難估計(jì)的,對于哪些成果有用,哪些沒用,無法在短時(shí)間內(nèi)得出結(jié)論。”在這種情況下若想做更基礎(chǔ)的研究,就得主攻那些進(jìn)一步研究可能會帶來實(shí)際用途的研究,否則國家很難向基礎(chǔ)研究提供物力、人力支持。
    報(bào)告結(jié)束后,物理化學(xué)專業(yè)2007級碩士研究生高浩然坦言在接觸更深層次的化學(xué)科研時(shí)有過困惑和迷茫,“查院士堅(jiān)定的信念、創(chuàng)新的精神和斐然的科研業(yè)績,將會成為我以后學(xué)習(xí)科研的動力?!?BR>相關(guān)鏈接>>>
    查全性,著名電化學(xué)家,近50年來一直從事有關(guān)電化學(xué)的教學(xué)和研究工作,迄今已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表200余篇科學(xué)論文。20世紀(jì)80年代以來主要從事光電化學(xué)催化、高比能鋰電池及生物酶電極研究,并創(chuàng)建了適用于研究粉末材料電化學(xué)性質(zhì)的粉末微電極方法。表面活性劑吸附規(guī)律、電化學(xué)催化等工作于1987年獲得國家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)。所著“電極過程動力學(xué)導(dǎo)論”是我國電化學(xué)界普遍使用的教材和參考書。
    他認(rèn)為科研人員有必要打好基礎(chǔ),掌握文獻(xiàn)與當(dāng)今動向,而且要“活到老,學(xué)到老?!彼麖?qiáng)調(diào),“站在科學(xué)巨人肩上, 自卑和退縮是創(chuàng)新的大敵,心態(tài)浮躁不利于創(chuàng)新?!币朐诳蒲猩嫌兴黄?,首先必須對已有的科學(xué)體系和當(dāng)代科技前沿了如指掌。就科學(xué)工作者本身而言,要擯棄雜念,專心致志于創(chuàng)新活動。
    雖已84歲高齡,但為了培養(yǎng)下一代,查全性仍然關(guān)注教學(xué)科研工作,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。他以身作責(zé),為人師表,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和作風(fēng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚起到了楷模作用,也為新一代教師做好教學(xué)工作樹立了榜樣。他說,導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)并不僅在于幫學(xué)生發(fā)表兩篇論文以取得畢業(yè)答辯資格,還在于在指導(dǎo)學(xué)生完成科研的過程中,引導(dǎo)學(xué)生的治學(xué)興趣、方向和方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力,以道德水準(zhǔn)、人格魅力感染學(xué)生。