2014年10月，當梅潔在學校里見到自己在利比里亞孔子學院所教的學生Seasey時，十分驚喜。當她得知Seasey是受自己的影響來到中國時，心中的感動與自豪無以言表。
　　梅潔，我校外語學院2013級英語專業(yè)研究生。2014年3月至8月，她作為志愿者在我校利比里亞孔子學院任教。而這段時間，正是埃博拉在利比里亞肆虐之時。
　　“我居然離死亡這么近”
　　2014年7月，利比里亞。
　　這是梅潔到此教書的第四個月。像往常一樣，她戴著口罩和帽子出門，哪怕這時的天氣并不寒冷。
　　她急步走入彌漫著消毒水味的教學樓，消毒水的味道讓她安心。和當?shù)貙W生一起仔細地用酒精洗完手后，她進入消毒過的教室準備上課。勤用酒精洗手，已成為他們的習慣。
　　然而，讓當?shù)厝损B(yǎng)成這種習慣并不容易。
　　醫(yī)療保健體系羸弱，民眾對埃博拉的認識不夠，是埃博拉在利比里亞迅速蔓延的主要原因之一。6月，利比里亞發(fā)現(xiàn)首例埃博拉病例，孔子學院院長黃堅立刻啟動對孔院嚴格消毒，并給每位師生都派發(fā)了衛(wèi)生用具。這一行為卻讓當?shù)厝瞬粷M，他們認為災難只是暫時的并且馬上會過去。
　　7月，局面已難以控制，甚至有尸體被扔在路邊無人清理。每天都有一車一車的患者往醫(yī)院里送，大家心里都知道，以利比里亞當時的醫(yī)療條件，進去了就意味著死亡。此時，當?shù)孛癖姴砰_始對嚴格消毒重視起來。
　　作為老師，梅潔避免不了要與當?shù)厝私佑|，加上孔子學院的食材和水源都是取自當?shù)?，她時刻都有患上埃博拉的危險。
　　梅潔現(xiàn)在回想起來都有些驚魂未定，“我們當時都感到恐懼，第一次發(fā)現(xiàn)‘死亡’這個詞離自己這么近。”
　　“日常教學仍在繼續(xù)”
　　即使是在埃博拉疫情肆虐的特殊時期，孔院的教學工作仍照常進行，作為唯一的志愿者，梅潔也堅守在教學第一線，沒有申請回國。
　　這里是我校的第一所孔子學院，老師基本都由外語學院教師組成，志愿者每年一換。梅潔是去年唯一的志愿者。老師們都非常照顧她，安排她一個人住一間房。為給學生們帶來更有價值的信息，平日里她會閱讀許多課外書，“教書不比自己學習，我需要不停給自己補充知識的營養(yǎng)。”
　　下午一點，梅潔習慣性的抬頭看向教室的右后角，那里果然坐著一位六旬老人。不論刮風下雨，他每天都會在這個時間到達教室。每當看到他所表現(xiàn)出來的對中國傳統(tǒng)文化的熱情時，梅潔就覺得自己的堅守是值得的，“這就是漢語的魅力，無年齡、無國界?！?br>　　梅潔不僅要向當?shù)貙W生教授漢語，還和其他老師一起，從埃博拉在當?shù)乇l(fā)初期起，就教學生們一些衛(wèi)生防疫常識。為了給災難中的當?shù)孛癖姕p輕心理負擔，他們還帶著學生舉辦了周末音樂會、孔子學院十年慶典等一系列中國傳統(tǒng)文化活動。學生們一邊動手學習寫對聯(lián)、包餃子、剪窗花，一邊聽老師們講中國的歷史和風俗，不時發(fā)出一陣陣的歡笑聲，那笑聲仿佛有種魔力，把埃博拉病魔阻擋在孔院之外。
　　“如果重來，我依然會這樣選擇”
　　前路越多的不確定，越讓她燃起對新生活探索的激情。她的同學選擇去澳洲、新西蘭等國家的孔子學院做志愿服務，但是她卻下定決心要去利比里亞?！凹热晃疫x擇做志愿服務，我就不是奔著享受的目的去的。我希望自己能夠在利比里亞得到更多鍛煉?！泵窛崗奈春蠡谶^自己的決定。
　　去年8月，利比里亞總統(tǒng)瑟利夫宣布全國進入緊急狀態(tài)，所有教學工作被叫停?？鬃訉W院的老師們都按要求回國等待開學的消息。走的時候，梅潔對學生們說，她只是暫時休假，等情況穩(wěn)定后會再回來。但她心里知道，這一別可能就是永別。
　　“哪怕我提前知道了會發(fā)生埃博拉，知道自己會恐懼，我還是會選擇去利比里亞。沒有這一次經歷，我就不會認識到那么多人，經歷那些讓我刻骨銘心的事?！泵窛嵉Φ馈?br>　　孔子學院王薈惠老師對梅潔滿是贊許，“她是一個不畏艱苦、樂于奉獻的長沙理工大學學子；一個肩負光榮感、使命感的漢語教師志愿者；一個對夢想滿懷激情、熱情的文化使者?！?br>　?。▽W生記者 柯鳴 谷錦 莫楚寧 蘇?。?