5 月20 日，我校召開學習實踐活動轉段動員大會。


　　5月20日，我校在學術報告廳召開學習實踐科學發(fā)展觀活動轉段動員大會，回顧總結學習調(diào)研階段工作開展情況，對分析檢查階段各項任務進行動員部署。
　　學習實踐活動領導小組組長、院長羅大玉在大會上作《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段工作總結》。他說，自學校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，參加學習實踐活動的教職工黨員共636名，學生黨員共2139名。通過第一階段的學習調(diào)研，學校堅持開門搞活動，初步查找和梳理出影響和制約學?？茖W發(fā)展的問題94個，形成調(diào)研報告36篇，編寫學習實踐活動簡報14期，發(fā)放學習材料5套，自編學習材料3套，學習實踐活動專題網(wǎng)站發(fā)稿209篇。通過全校廣大黨員和干部群眾的積極參與及共同努力，我校學習實踐活動第一階段工作基本實現(xiàn)了既定目標要求，取得了初步成效。
　　學習實踐活動領導小組組長、黨委書記譚輝旭在動員會上作學習報告。他說，我們要認真總結學習調(diào)研階段工作，進一步增強搞好學習實踐活動的信心，加快學科建設、加快質(zhì)量工程建設、加快內(nèi)部體制機制改革、加快服務地方的工作，進一步推動學校的第二步發(fā)展；要立足當前，把本科水平提上去，科研水平拿上去，提高學科建設能力，努力朝發(fā)展研究生教育的方向前進；要緊緊抓住發(fā)展的契機，努力使師范教育向教師教育轉型，在原有教師教育的特色上形成自己的新優(yōu)勢。
　　正校級調(diào)研員姜希主持動員大會。副院長謝相勛、羅國榮、楊勝寬、任學鋒、張元勤等出席動員大會。
　　會上，羅大玉對我校分析檢查階段各項任務進行動員部署，并要求各部門、院（系）在分析檢查階段要進一步學習、提高認識、加強領導；要進一步深入調(diào)研，認真聽取群眾意見；要進一步聯(lián)系實際，突出實踐特色；要進一步堅持邊查邊改，增強活動實效；要進一步搞好宣傳，營造濃厚氛圍。
　　姜希在主持會議時要求，各級各部門要認真學習總結學習調(diào)研階段工，深刻領會會議精神，并結合各自實際，進一步增強搞好學習實踐活動的信心，扎實做好分析檢查階段各項工作，把學習實踐活動引向深入。