校讀審排業(yè)務(wù)
校對(duì)文稿是秘書人員的經(jīng)常性工作，看似簡(jiǎn)單，做好不易。要做好校對(duì)工作，必須在嚴(yán)格遵守工作流程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“好疑、勤查、善辨、慎斷”八字原則，防止以下六類常見的錯(cuò)誤。
在圖書質(zhì)量檢查中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是好多圖書之所以不合格，都是因?yàn)榉饷婧洼o文中的差錯(cuò)造成的。而封面和輔文在圖書質(zhì)量檢查中又是必查的內(nèi)容，在它們上面出差錯(cuò)，若稍微多一點(diǎn)的話，那么正文部分無(wú)需再繼續(xù)質(zhì)檢，這本書就已經(jīng)不合格了。這個(gè)問(wèn)題，不容小覷。
在編輯加工稿件時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到引文的問(wèn)題，或直引原文，或歸納意引。對(duì)引文出處的標(biāo)注，則或用夾注，或用頁(yè)下注，或用文末注。標(biāo)注規(guī)范分別有國(guó)標(biāo)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T7714—2015）和行標(biāo)《學(xué)術(shù)出版規(guī)范注釋》（CY/T121—20...
在書籍裝幀設(shè)計(jì)中，封面起到傳達(dá)全書內(nèi)容、區(qū)別書籍類別、保護(hù)書籍及吸引讀者購(gòu)買等功能。作為中文書籍封面的主要設(shè)計(jì)元素，漢字承擔(dān)了厚厚一本書內(nèi)涵表達(dá)的重任。因此，漢字的美學(xué)設(shè)計(jì)在中文書籍封面設(shè)計(jì)中非常重要。漢字隨著中華民族數(shù)千年傳承的人類文化和歷史發(fā)展而來(lái)。最早出現(xiàn)的漢字是甲骨文，它原本就是一種象形文字，具有一定的美感，按理用于設(shè)計(jì)是不難...
摘要：現(xiàn)階段，新媒體的快速發(fā)展幾乎已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)媒體市場(chǎng)，在這種情形下，如果紙質(zhì)媒體不進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新，就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。為了促進(jìn)新媒體時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相關(guān)人員就應(yīng)該做好報(bào)紙版面的編輯工作，重視對(duì)信息資源的有效利用，為讀者提供視覺(jué)上的享受。本文基于新媒體時(shí)代下，首先介紹了提升報(bào)紙編輯創(chuàng)新能力的重要性，接著分析了報(bào)紙編輯的現(xiàn)狀，最后針對(duì)...
摘要：數(shù)據(jù)出版的新特點(diǎn)和流程決定了它對(duì)編輯提出了新的要求。但編輯也面臨著與同行缺乏溝通和交流、對(duì)投稿作者缺乏引導(dǎo)、對(duì)行業(yè)發(fā)展問(wèn)題關(guān)注不夠、浮躁之風(fēng)盛行、質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)以及各種職業(yè)病頻發(fā)的問(wèn)題。因此，任何出版編輯要想做一個(gè)優(yōu)秀的編輯，他們就必須根據(jù)數(shù)字出版的新要求、針對(duì)當(dāng)前面臨的各種問(wèn)題，努力培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀編輯的必備素養(yǎng)。
摘要：科技期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)是編輯在工作過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，良好的職業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到科技期刊的生存狀態(tài)和發(fā)展前景?？萍计诳庉嬕诰庉嬤^(guò)程中提高職業(yè)素養(yǎng)，恪守編輯職業(yè)道德，勤學(xué)善思，從期刊學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和編輯理念上創(chuàng)新，使期刊內(nèi)容質(zhì)量向“專、高、精、尖”的方向發(fā)展，在踐行職業(yè)精神的進(jìn)程中獲取職業(yè)“幸福感”、“榮譽(yù)感”，努力體現(xiàn)科技期刊的...
校對(duì)是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán)，是對(duì)寫作、修改、編輯工作的補(bǔ)充和完善，可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對(duì)凈后。近代以來(lái)，校對(duì)工作已經(jīng)成為獨(dú)立的專業(yè)和專門的學(xué)科。筆者長(zhǎng)期從事黨報(bào)校對(duì)工作，愿將自己積累的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與大家分享。校對(duì)方式以讀校和點(diǎn)校為主。在過(guò)去電腦普及率不高的情況下，最常見的是手寫稿。兩個(gè)校對(duì)員面對(duì)面，一人盯字稿，另一人讀校...
防止報(bào)紙差錯(cuò)，事關(guān)大局，事關(guān)報(bào)紙聲譽(yù)，需要引起我們每一位記者、編輯的高度重視。只有每一位記者、編輯都“從我做起”，且把自己當(dāng)作“最后一道把關(guān)者”，嚴(yán)于防范，做到“篇篇把關(guān)，事事把關(guān)，字字把關(guān)”，才能有效防止報(bào)紙差錯(cuò)。
這里說(shuō)的是一個(gè)市委書記，組織部門推薦他當(dāng)副省長(zhǎng)，但有人認(rèn)為其愛出風(fēng)頭而有所爭(zhēng)議，最后某領(lǐng)導(dǎo)一錘定音，在副省長(zhǎng)名額未滿的情況下調(diào)書記同志去了省政協(xié)工作。幾十年后，書記同志在回憶錄里對(duì)此事詳加記述，自稱是“孫山名落”。編校環(huán)節(jié)一再改成名落孫山，惹得書記同志大為不悅。大抵孫山是榜末，名落孫山的“賢郎”難免有自己不爭(zhēng)氣的嫌疑，現(xiàn)在孫山也被擠出...
第一屆“韜奮杯”青年編校大賽于2007年9月由中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)主辦，韜奮基金會(huì)協(xié)辦，每?jī)赡暌粚茫两褚殉晒εe辦七屆。2019年7月，國(guó)家新聞出版署組織舉辦了第七屆韜奮杯全國(guó)圖書編校暨高校編輯出版能力大賽，大賽分職工組和學(xué)生組。職工組參賽人員須是在出版行政主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的圖書出版單位從事編輯、校對(duì)工作的人員，年齡在35周歲以下（19...
編校工作如同一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們編輯就是戰(zhàn)士，需要密設(shè)防線把顯在的和隱藏的敵人（差錯(cuò)）消滅在審讀、加工、校對(duì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，這是編校工作應(yīng)盡的基本職責(zé)。編校是一門藝術(shù)，將各學(xué)科不同層次、不同風(fēng)格的書稿精雕細(xì)琢，去粗取精，去偽存真，使內(nèi)容和形式渾然一體，為讀者打磨正確、科學(xué)、可讀的作品、精品，是編校從業(yè)者的理想擔(dān)當(dāng)。想做到密設(shè)防線、打磨精品，編校...
“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列讀本是中央宣傳部理論局在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，組織理論界專家學(xué)者撰寫的通俗理論讀物。系列讀本對(duì)廣大干部群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行了深入淺出的回答，觀點(diǎn)科學(xué)準(zhǔn)確、說(shuō)理通俗透徹，有較強(qiáng)的針對(duì)性和說(shuō)服力。作為該系列讀本最新一員，...
校對(duì)是出版工作中不可或缺的一環(huán)，是保障出版物文字質(zhì)量的重要措施之一。校對(duì)的主要工作是：根據(jù)原稿、排印稿或定本核對(duì)校樣，改正校樣上的差錯(cuò)；同時(shí)，校對(duì)也是對(duì)校對(duì)人員的稱謂，是出版專業(yè)職務(wù)名稱之一。我國(guó)從古至今都很重視校對(duì)工作。古代中國(guó)把校對(duì)同性質(zhì)的...
一般談及圖書印制質(zhì)量時(shí)都不可避免地將其與印刷企業(yè)聯(lián)系起來(lái)但在多年行業(yè)“3·15”質(zhì)檢活動(dòng)或全國(guó)書博會(huì)圖書印制質(zhì)量等專項(xiàng)抽查中發(fā)現(xiàn)印前出版環(huán)節(jié)的書稿設(shè)計(jì)對(duì)圖書印制質(zhì)量的影響同樣巨大正是由于忽視印前設(shè)計(jì)與印刷生產(chǎn)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)一些不當(dāng)設(shè)計(jì)造成了印制質(zhì)...
一位同行在談到她當(dāng)年為什么會(huì)從事編輯工作時(shí)講到，當(dāng)時(shí)有三份工作可以選擇：電視臺(tái)娛樂(lè)新聞的編導(dǎo)，外資市場(chǎng)調(diào)查公司的分析員，出版社的文學(xué)編輯。她說(shuō)，促使她做出決定的是這樣一道選擇題：當(dāng)你40歲時(shí)，你是希望天天晚上指揮一幫十七八歲的小青年舉著燈牌尖叫明星的名字呢？還是在一燈如豆中跟那些已經(jīng)作古或者即將作古的世界文豪們透過(guò)稿紙把酒言歡？在“星...
于都市報(bào)而言，想要吸引并留住讀者的眼球，就必然在內(nèi)容與設(shè)計(jì)版面上下功夫。小編隨機(jī)精選了一些從7月20日——26日的都市報(bào)的精彩版面，供大家一起學(xué)習(xí)借鑒。這些帶有創(chuàng)意風(fēng)格的報(bào)紙版面有明顯的雜志化設(shè)計(jì)傾向。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，主要是學(xué)習(xí)一下這些報(bào)紙如何從...
《報(bào)紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》公布后，我們查看了幾十份報(bào)紙和雜志，發(fā)現(xiàn)有一些不被編校人員關(guān)注的問(wèn)題很容易被計(jì)差錯(cuò)。為此，我們梳理了4個(gè)編校盲點(diǎn)，提醒報(bào)刊社相關(guān)工作人員注意。?
校對(duì)作為現(xiàn)代出版社中的重要崗位，是保證圖書出版質(zhì)量的重要工作環(huán)節(jié)。現(xiàn)代校對(duì)工作與古代校對(duì)工作（即校讎）有著一脈相承的繼承關(guān)系。可以說(shuō)，現(xiàn)代的校對(duì)是從古代的校讎發(fā)展演變而來(lái)的，而古代校讎的優(yōu)良傳統(tǒng)依然影響著今天的校對(duì)工作。本文擬從若干方面略論古代校讎對(duì)現(xiàn)代校對(duì)的影響，以及現(xiàn)代校對(duì)繼承古代校讎傳統(tǒng)應(yīng)注意的若干問(wèn)題。核心閱讀◆從具體工作實(shí)際...
