初稿：《早摘蔬菜，午送到家（引題）太陽花志愿者探訪麗陽村半日記（主題）》二、三稿：《十年，“太陽花”盛開在公益路上》定稿：《新疆阜康：“太陽花”夫妻的公益故事》修改思考：我一開始擬定的標(biāo)題陷入了以事帶人的誤區(qū)里，題目長而復(fù)雜，用詞不夠恰當(dāng)。最關(guān)鍵的是，新聞價(jià)值把握不準(zhǔn)確，它直接反映到標(biāo)題里，影響標(biāo)題的質(zhì)量。經(jīng)過韓爺指導(dǎo)后，我修改我的題...

到達(dá)阜康的那天，小城的天空陰沉沉的，好像在醞釀著一場暴雨。我們從大巴車上下來的時(shí)候，看見一對維吾爾族的新婚夫婦在一棵樹前合影，走近發(fā)現(xiàn)，這是一棵“民族團(tuán)結(jié)樹”。看到這棵樹，我想起韓爺在培訓(xùn)課上講的，“行進(jìn)中的鮮活的采訪與寫作，才是我們新聞學(xué)子重走西北角的價(jià)值。”于是，我拿起手機(jī)拍下了民族團(tuán)結(jié)樹，作為一個(gè)墊底的備選。我們出發(fā)前和曉紅老師...

原稿標(biāo)題《曲子悠揚(yáng)，從過去飄向遠(yuǎn)方》定稿標(biāo)題《新疆曲子悠揚(yáng)，突圍譜華章》。我確定原標(biāo)題時(shí)的想法是“從過去飄向遠(yuǎn)方”代表著新疆曲子的發(fā)展歷程和未來創(chuàng)新發(fā)展的展望。但可能有語焉不詳之虞，存在不足之處。定稿標(biāo)題可能是中甘網(wǎng)的老師考慮到了問題，點(diǎn)明了新疆曲子，避免了指代不明，“突圍譜華章”則將新疆曲子從眾多非遺藝術(shù)中一枝獨(dú)秀，通過守正創(chuàng)新、與...

定稿標(biāo)題《達(dá)爾汗業(yè)余文藝隊(duì)：在西北傳唱民族之歌》在改稿時(shí)老師有建議改為“行走在鄉(xiāng)間牧場的達(dá)爾汗業(yè)余文藝隊(duì)”，因?yàn)橄塍w現(xiàn)文藝隊(duì)用不同民族方言唱歌的特色，最后選擇了保留原標(biāo)題。在寫采訪提綱時(shí)就已經(jīng)定下了這個(gè)標(biāo)題，決定采訪達(dá)爾汗業(yè)余文藝隊(duì)后就有查找相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)隊(duì)內(nèi)成員都是哈薩克族，但不僅唱哈薩克語民歌，還自學(xué)唱了粵語、閩南語以及其他少數(shù)民...

第一次修改，聽從韓爺?shù)慕ㄗh，將大標(biāo)題從“漁業(yè)小鎮(zhèn)”一二見聞改為戈壁灘上“漁業(yè)小鎮(zhèn)”見聞；為了同第一個(gè)分標(biāo)題風(fēng)格相符，將第二個(gè)分標(biāo)題“和魚打了15年交道的楊永斌”改為“我和魚打了15年交道”，將第三個(gè)標(biāo)題“養(yǎng)魚還養(yǎng)蛙”改為“我們養(yǎng)魚還養(yǎng)蛙”；在開頭的我們后加上重走中國西北角采訪小分隊(duì)，體現(xiàn)我們的走和見聞。聽從韓爺?shù)慕ㄗh，修改稿件中不準(zhǔn)確...

寫材料的節(jié)奏問題，常常被新手忽略，事實(shí)上這是讓你的材料語言顯得成熟老道的關(guān)鍵因素。一般要注意把握好五種關(guān)系。一是長與短的關(guān)系。邏輯段、自然段、句子、詞語，都應(yīng)該注意長短關(guān)系，這是對行文節(jié)奏影響最直接的因素。一般來說，建議：1.邏輯段應(yīng)當(dāng)各個(gè)大致篇幅均等，因?yàn)槊總€(gè)邏輯段通常地位是平等的，不宜厚此薄彼。2.自然段最好是長短交錯(cuò)，因?yàn)樽匀欢?..

寫文案、搞設(shè)計(jì)的乙方，最害怕甲方的一句話：我看還是用回第一稿吧。其實(shí)寫材料的也差不多，除了工作對象有所區(qū)別，本質(zhì)邏輯是一樣的。寫材料的，不怕稿子多，就怕反復(fù)改。不是有人總結(jié)了么：一稿二稿，搞了白搞；三稿四稿，剛剛起跑；五稿六稿，還要再搞；七稿八稿，搞了再搞；九稿十稿，回到一稿。為什么許多稿子要回到一稿？既然要回到一稿，為什么當(dāng)初不直接...

把“會(huì)”的組織情況記錄清楚。撰寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)，要將組織機(jī)構(gòu)、主持人、主題、參會(huì)人員等特征要素合理地安排在標(biāo)題、正文、文尾處。標(biāo)題處體現(xiàn)組織召開會(huì)議的機(jī)構(gòu)。例如，“市委常委會(huì)會(huì)議紀(jì)要”“黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議紀(jì)要”。正文處體現(xiàn)會(huì)議時(shí)間、主持人、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議序次，以及會(huì)議議題和會(huì)議精神。會(huì)場相對固定的會(huì)議可以不體現(xiàn)地點(diǎn)。文尾處體現(xiàn)參會(huì)人...

為提高工作效率、避免頻繁退文，我們在OA系統(tǒng)上進(jìn)行了一些設(shè)計(jì)：一方面，在“文件擬稿”階段嵌入表單及版式要求，明確不同文種擬稿必備要素和格式規(guī)范，幫助擬文單位迅速定好文件框架。另一方面，探索容錯(cuò)登記，例如，企業(yè)來文商請政府協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)，按照行文規(guī)范應(yīng)使用函件，但企業(yè)往往采用請示等文種，來文登記時(shí)在表單中將其歸為“函件”，及時(shí)校正錯(cuò)誤，避...

注釋想要買上桂花，帶壺美酒一同去水上泛舟逍遙一番，但始終沒有少年時(shí)那種豪邁的意氣。適用主題物是人非、歲月變遷示例當(dāng)長大后的迅哥兒回到家鄉(xiāng)看望兒時(shí)好友閏土?xí)r，兩人的感情早已被金錢、地位、文化筑起的可悲的厚障壁深深隔開，化為一句敬重矜持又充滿距離感的“老爺”。圓月下那個(gè)機(jī)敏勇敢的少年終究被困囿于封建傳統(tǒng)，成長為一個(gè)循規(guī)蹈矩的麻木中年人。欲...

寫作文總是撞人物素材？無論是矢志報(bào)國的科學(xué)院士，還是為國爭光的體育明星，交上去的作業(yè)總是雷同。不如另辟蹊徑，從身邊小事抓起！離開聚光燈，你可曾感知耀眼的善意真心？走在大街上，你可曾留意挺身而出的平民英雄？沒有華服艷束，沒有歡呼掌聲，一樁樁發(fā)生在我們身邊的平凡小事卻足以暖人心窩。無論是女大學(xué)生雨中撐傘老人，還是現(xiàn)役軍人急救路邊男子，這些...

經(jīng)歷坎坷依然堅(jiān)持理想和追求，整理衣襟洗凈雙足，展開胸懷抖擻精神。適用主題理想追求、堅(jiān)定信念示例古往今來有無數(shù)志存高遠(yuǎn)的能人志士，靠著一腔熱血與堅(jiān)定毅力，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而忍受常人無法想象之艱辛。司馬遷在獄中忍辱負(fù)重?cái)?shù)十年，寫就史家之絕唱的《史記》，為后人敬仰；越王勾踐臥薪嘗膽蟄伏十載春秋，終使越國由弱變強(qiáng)，成就春秋霸業(yè)。風(fēng)雨不改凌云志，...

也就是說要弄明白，領(lǐng)導(dǎo)是在什么樣的場景中講話，例如有會(huì)議的總結(jié)性講話，有調(diào)研檢查活動(dòng)中的講話等等，場景明確了，我們在擬定講話稿時(shí)就有了基本方向，確保措辭、內(nèi)容等不走偏。講話的目的一般都為了強(qiáng)調(diào)、總結(jié)、部署，比如強(qiáng)調(diào)需要實(shí)現(xiàn)或者達(dá)到某些目標(biāo)、明確工作部署、給相關(guān)主體壓實(shí)責(zé)任等，最終還是為了推動(dòng)工作，明確好接下去要在哪些方面干、怎么干。對...

工作提示函的目的性非常明確，內(nèi)容上包括三個(gè)部分，什么事（主題）、什么目的、做什么工作。把這三個(gè)要素串聯(lián)起來，基本邏輯就是，為了什么目標(biāo)或者有一個(gè)什么什么樣的事情，為了做到怎樣怎樣，請誰誰誰做好什么什么工作，然后把相關(guān)情況于什么時(shí)候報(bào)上來。工作提示函的內(nèi)容較為精煉簡潔，可以說是短平快，目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，相關(guān)措施等也需要在短時(shí)間內(nèi)落實(shí)，...

最近，我擔(dān)任了上海市朗誦水平等級考試的評委和“曹燦杯”上海市展演的評委，聽了幾百個(gè)孩子的朗誦?？傮w感覺現(xiàn)在青少年的普通話水平比我們年輕時(shí)高了很多。普通話語音受滬語的影響越來越小，以前比較突出的平翹舌音的問題，現(xiàn)在也基本得到了解決。在評選過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些語音問題，主要集中在以下三個(gè)方面。1.前后鼻音的問題在朗誦過程中，很多孩子把后鼻...

網(wǎng)絡(luò)語言生活日新月異，漢語新興語氣詞也不斷涌現(xiàn)，“噠”“鴨”“捏”“吖”等都是語氣詞家族中的新寵。近來，又一個(gè)語氣詞“叭”越來越多地進(jìn)入大眾視野。在傳統(tǒng)詞典中，“叭”通常被定性為擬聲詞?！冬F(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對“叭”的注釋為“擬聲詞，形容槍聲、物體斷裂聲等”。BCC語料庫中有不少“叭”做擬聲詞的用例，如“他終于把槍舉起來，“叭”地...

讀者都知道多音字是漢語的常見現(xiàn)象，一字雙音或多音往往影響該字的意思。比如“率”就是一個(gè)多音字，在現(xiàn)代漢語（普通話）里，其常見的讀音是shuài和lǜ。讀Shuài的時(shí)候，一般表示“帶領(lǐng)”“模范”等意，如“率領(lǐng)”和“表率”；讀lǜ的時(shí)候，一般表示“數(shù)字”，如“效率”和“利率”。不過，像“朝”這種存在zhāo和cháo兩種讀法的異讀，一般...

“剌謬”一詞，較早見于西漢司馬遷《報(bào)任安書》：“今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎？”大意是說：如今您要我推薦賢士，恐怕和我內(nèi)心的想法相違背吧？漢代以降，“剌謬”一詞頻頻出現(xiàn)，常指違背常情、事理或制度。如唐代柳宗元《上大理崔大卿應(yīng)制舉不敏啟》：“登場應(yīng)對，剌謬經(jīng)旨?！泵鞔x肇淛《五雜俎·天部一》：“議論紛拏，各有剌謬。”宋代王溥...

圖中的“報(bào)道”應(yīng)改為“報(bào)到”?！冬F(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中，“報(bào)到”釋為“向組織報(bào)告自己已經(jīng)來到”，如“新生報(bào)到”“新人報(bào)到”；“報(bào)道”釋為“通過報(bào)紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾”，如“新聞報(bào)道”“報(bào)道消息”。將“報(bào)到”誤用為“報(bào)道”的原因是人們混淆了同音詞。這兩個(gè)詞都為合成詞且第一個(gè)語素一致，都為“報(bào)”；第二個(gè)語素雖不...

寫作中最常用的修辭大概是比喻，靈活，自由，常有化腐朽為神奇之感。就像作家秦牧所言：“精彩的比喻，仿佛是童話里的魔棒似的，它碰到哪里，哪里就忽然清晰明亮起來?！辈贿^，很多人對比喻的認(rèn)知還停留在課堂。技巧老化的直接影響是：比得不錯(cuò)，下次別比了。反例如下：1、彎彎的月亮像一條小船。2、紅紅的太陽像一個(gè)火球。3、平靜的湖面像一面鏡子。這就是比...