傳統(tǒng)文化的傳播是最具廣泛性、下沉性的國(guó)際傳播形式，在國(guó)際傳播的整體布局中日益發(fā)揮主導(dǎo)性作用。運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講好中國(guó)故事，能達(dá)到立竿見(jiàn)影的傳播效果。地方文化是中國(guó)故事的承載者和素材庫(kù)。宜春歷史悠久，山歌、戲曲、傳統(tǒng)技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，為講好中國(guó)故事提供了源源不斷的滋養(yǎng)。宜春深入挖掘、用好地方傳統(tǒng)文化題材，講好地方特色文化...

毛澤東寫(xiě)文章，總是立足現(xiàn)實(shí)、立意高遠(yuǎn)，以當(dāng)時(shí)的重大問(wèn)題為切入點(diǎn)下筆，從來(lái)不是為了寫(xiě)文章而寫(xiě)文章。他多次強(qiáng)調(diào)，要反對(duì)空話連篇，言之無(wú)物，無(wú)病呻吟?！都o(jì)念白求恩》《為人民服務(wù)》《愚公移山》都是為時(shí)代精神樹(shù)碑立傳的典范。《紀(jì)念白求恩》寫(xiě)作于1939年，是為了紀(jì)念支援中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的白求恩寫(xiě)的一篇紀(jì)念文章。1935年，共產(chǎn)國(guó)際召開(kāi)第七...

風(fēng)講究“短實(shí)新”，會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)亦不例外，這就要敢于善于做減法，大刀闊斧去除繁冗，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、言簡(jiǎn)意賅。比如，有的發(fā)言內(nèi)容充實(shí)、亮點(diǎn)紛呈，也必須擇其精要、抓大放小。有的發(fā)言精彩生動(dòng)但偏離主題，就要根據(jù)議題果斷“斷舍離”。有的發(fā)言同志覺(jué)得簡(jiǎn)報(bào)稿寥寥數(shù)語(yǔ)意猶未盡，想要進(jìn)一步補(bǔ)充完善，就得及時(shí)提示篇幅字?jǐn)?shù)不宜超限。現(xiàn)場(chǎng)整理簡(jiǎn)報(bào)一定要干凈利落，否則一...

問(wèn)題建議類(lèi)信息是辦公廳（室）服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的重要途徑，也是政務(wù)信息編報(bào)的重點(diǎn)難點(diǎn)。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，打通此類(lèi)信息編報(bào)面臨的“沒(méi)得報(bào)”等堵點(diǎn)，才能提升信息服務(wù)質(zhì)量、提高參謀輔政水平。按照“年計(jì)劃、月統(tǒng)籌、周重點(diǎn)”的要求，建立健全每月信息選題例會(huì)、每周信息策劃會(huì)等工作機(jī)制，經(jīng)常性回顧梳理各類(lèi)工作會(huì)議、通知文件、工作總結(jié)，從中挖掘信息資源...

根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，附注是“公文印發(fā)傳達(dá)范圍等需要說(shuō)明的事項(xiàng)”，常用于以下4種情況。01說(shuō)明公文的印發(fā)傳達(dá)范圍、方式和時(shí)限公文的印發(fā)傳達(dá)范圍用于說(shuō)明公文供什么范圍的人員閱讀或者向什么范圍的人員傳達(dá)。印發(fā)傳達(dá)范圍是發(fā)文機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要和安全保密要求確定的，受文機(jī)關(guān)不得擅自擴(kuò)大或者縮小印發(fā)傳達(dá)范圍，確需改變的，需征得發(fā)文機(jī)關(guān)...

是發(fā)揮附件目錄作用。與在正文中加括號(hào)標(biāo)注的做法不同，附件說(shuō)明把所有“公文附件的順序號(hào)和名稱”標(biāo)注在一起，使讀者能夠方便地看到公文有幾個(gè)附件，以及每個(gè)附件的名稱、順序，以便于查閱，防止附件散亂、丟失。02附件說(shuō)明的編排規(guī)則及典型錯(cuò)情《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：（1）如有附件，在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標(biāo)全角冒號(hào)和附...

審校軟件提示的依據(jù)大概是在出版界廣泛流傳的《新華社新聞信息報(bào)道中的禁用詞和慎用詞》（2016年修訂）第77條：“一般不用‘解放前（后）’或‘新中國(guó)成立前（后）’提法，可以用‘中華人民共和國(guó)成立前（后）’或‘一九四九年前（后）’提法?！痹撐募粌H誤導(dǎo)了審校軟件，也誤導(dǎo)了很多編輯和校對(duì)，而智能審校軟件的普及又進(jìn)一步擴(kuò)大了其誤導(dǎo)范圍。這一說(shuō)...

作技巧：提取詩(shī)詞中的典型意象，融入自己的描寫(xiě)，豐富內(nèi)涵。-注意事項(xiàng)：把握意象的象征意義，創(chuàng)新運(yùn)用。-舉例解析：“柳永‘楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆械臈盍?，在他的筆下成了離別的象征，如今這楊柳依依，又勾起了多少人的情思?！?仿寫(xiě)化用：“桃花塢，春風(fēng)笑，再無(wú)相思擾。”3.**借用詩(shī)詞句式**-寫(xiě)作技巧：仿照詩(shī)詞的句式結(jié)構(gòu)，進(jìn)行創(chuàng)作，使語(yǔ)言富有韻律...

春天的景色是春事最好的背景板。用細(xì)膩的筆觸描繪春天的景色，如破土的新芽、綻放的花朵、潺潺的溪流等，在景色的鋪陳中引出相關(guān)的春事，讓情與景相互交融，使文章開(kāi)篇便充滿詩(shī)意。“當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕柔地拂過(guò)大地，沉睡了一冬的田野漸漸蘇醒。嫩綠的麥苗在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著春天的故事。就在這片生機(jī)勃勃的田野邊，我和爺爺開(kāi)始了每年春天的必修...

精準(zhǔn)表意是用字用詞的核心要求，即所選用的字詞能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)作者想要表達(dá)的意思。這需要作者對(duì)字詞的含義、用法有深入的理解，避免因用詞不當(dāng)而造成誤解。在選擇字詞時(shí)，要充分考慮語(yǔ)境、語(yǔ)義的細(xì)微差別，力求用最恰當(dāng)?shù)淖衷~來(lái)表達(dá)思想。（二）舉例魯迅先生在《祝福》中寫(xiě)道：“舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)。...

分享自己真實(shí)的生活故事，能讓讀者感受到文字背后的真誠(chéng)。比如，講述自己第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)外出求學(xué)的經(jīng)歷：“那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的清晨，我拖著沉重的行李箱，站在村口與父母告別。父親默默幫我把行李放進(jìn)車(chē)?yán)铮赣H則紅著眼眶，反復(fù)叮囑我要照顧好自己。車(chē)子啟動(dòng)的那一刻，看著父母漸漸遠(yuǎn)去的身影，淚水模糊了我的雙眼。那一刻，我才真正體會(huì)到了離別的滋味，那種對(duì)...

總分總式是一種經(jīng)典且實(shí)用的分段結(jié)構(gòu)。文章開(kāi)篇以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言總述核心觀點(diǎn)，為全文定下基調(diào)，指引閱讀方向。接著，在中間部分展開(kāi)分述，從不同角度、層面深入剖析主題，豐富文章內(nèi)涵，使核心觀點(diǎn)得以充分論證。結(jié)尾再次總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)化主題，給讀者留下深刻而完整的印象。例如，在論述“傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新”時(shí)，開(kāi)篇總述：“傳統(tǒng)文化是民族的根脈，承...

文章結(jié)尾處引用經(jīng)典語(yǔ)句，能夠?qū)θ倪M(jìn)行總結(jié)和升華，給讀者留下深刻的印象。以一篇關(guān)于堅(jiān)持的文章為例，結(jié)尾引用荀子《勸學(xué)》中的“鍥而不舍，金石可鏤”。這句話簡(jiǎn)潔有力地概括堅(jiān)持的重要性和力量，將前文關(guān)于堅(jiān)持的論述提升到一個(gè)更高的層次，使讀者在讀完文章后，對(duì)堅(jiān)持的意義有了更為深刻的感悟?！熬幙鹁幒t，全在收口。”結(jié)尾升華式引用，如同為文章編織一...

娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤(pán)螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”從服飾的華麗到眉眼間的神態(tài)，王熙鳳的...

1.外貌細(xì)節(jié)：在描寫(xiě)人物時(shí)，細(xì)致刻畫(huà)外貌能讓人物躍然紙上。比如魯迅在《祝?！分袑?duì)祥林嫂的描寫(xiě)：“她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了?！边@段外貌細(xì)節(jié)的增加，生動(dòng)地展現(xiàn)了人物經(jīng)歷后的憔悴與滄桑，讀者能直觀地感受到她的命運(yùn)變化。2.環(huán)境細(xì)節(jié)：環(huán)境...

正如愛(ài)默生所說(shuō)：“語(yǔ)言是歷史的檔案。”長(zhǎng)短句結(jié)合的寫(xiě)作方式，無(wú)疑是記錄情感、描繪世界、闡述思想的有力工具。長(zhǎng)句是舒展的旋轉(zhuǎn)，短句是靈動(dòng)的跳躍，兩者相互交織，構(gòu)成篇篇華章。長(zhǎng)短句結(jié)合，并不是僵化的教條，而是提供豐富的創(chuàng)作思路。在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)，它們可以相互融合、靈活變通。在寫(xiě)作實(shí)踐中，要不斷地磨礪自己運(yùn)用長(zhǎng)短句結(jié)合的能力，從經(jīng)典作品中汲取養(yǎng)...

好的散文如同清泉流淌，既要有自然之美，又需蘊(yùn)含深邃的生命力。以下是我結(jié)合經(jīng)典作品與名家觀點(diǎn)總結(jié)的六條標(biāo)準(zhǔn)，輔以實(shí)例解析與警句佐證：一、真實(shí)情感的深度浸透散文是作者靈魂的鏡子。朱自清《背影》中父親翻越月臺(tái)的笨拙身影，以白描手法將愧疚與思念凝成永恒。正如巴金所言："我寫(xiě)作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星椤?quot;虛假的情感...

在寫(xiě)作中，我們總是在不斷探尋獨(dú)特的創(chuàng)作路徑，尋找那些能讓文字熠熠生輝的靈感源泉。而十二生肖，這一古老而神秘的文化符號(hào)體系，如一座蘊(yùn)藏?zé)o盡寶藏的礦山，為寫(xiě)作提供豐富多樣的素材與創(chuàng)意啟發(fā)。正如著名作家雨果所言：“各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化?！碑?dāng)深入研究將十二生肖融入寫(xiě)作的方法時(shí)，就如同開(kāi)啟一扇通往文學(xué)新世...

寫(xiě)作終究是門(mén)手藝活，與木匠鑿榫卯、琴師調(diào)絲弦并無(wú)二致。那些在文學(xué)殿堂中閃耀的經(jīng)典，從來(lái)不是靈光乍現(xiàn)的偶然，而是匠人們用"謀篇、布局、開(kāi)頭、分段、錘字、結(jié)尾、立意"七把雕刀，在時(shí)光深處刻出的永恒紋路。###一、謀篇：文字宇宙的星圖繪制構(gòu)思文章如天文學(xué)家繪制星圖，需在混沌中理出秩序。沈從文寫(xiě)《邊城》前，曾在湘西吊腳樓間...

臘八就是年。春節(jié)，作為中華民族最為盛大、最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著深厚的文化底蘊(yùn)與情感寄托。古往今來(lái)，眾多名家以其生花妙筆，描繪出春節(jié)的萬(wàn)千氣象，或質(zhì)樸平實(shí)，或生動(dòng)細(xì)膩，或情韻悠長(zhǎng)。深入剖析名家筆下的春節(jié)，探尋其中的寫(xiě)作方式方法與寫(xiě)作技巧，希望能為大家在寫(xiě)作春節(jié)相關(guān)主題時(shí)提供有益的借鑒。同時(shí)，要寫(xiě)好春節(jié)相關(guān)的文章，需要深入了解春節(jié)的文...