新聞的信息元素是多元化的，它需要提煉和升華。就該新聞而言，它包含了多種元素，諸如“大導(dǎo)演”“好萊塢”“紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)》”“互聯(lián)網(wǎng)”“延安”等，我們要做的就是把這些元素進(jìn)行重組整合，使之新聞價(jià)值最大化。我們分析一下，首先按其自身價(jià)值、影響力、認(rèn)知度上排列一下：“互聯(lián)網(wǎng)”→“好萊塢”→“延安”→“導(dǎo)演克里斯蒂·里比”→“紀(jì)錄片《互聯(lián)...

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，時(shí)政報(bào)道如何抓住粉絲的心，如何取得良好的傳播效果？這是每一位媒體人必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。多彩貴州網(wǎng)·眾望新聞出品的融合報(bào)道《【喜迎黨代會(huì)行走新貴州】遵義篇|家鄉(xiāng)處處美》，為業(yè)界提供了值得借鑒參考的樣本。我們先來(lái)看一下這件作品（掃下面二維碼觀看）。4月23日，多彩貴州網(wǎng)及眾望APP首頁(yè)刊載的一篇5000多字的融合報(bào)道《【...

赴基層調(diào)研，與當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姕贤ń涣魇谦@取信息最常用的方法之一，無(wú)論是集體座談還是個(gè)人訪談，都是一件見(jiàn)思想、見(jiàn)筋骨、見(jiàn)功夫的事。只有拿出“真取經(jīng)”的態(tài)度，才能達(dá)到“取真經(jīng)”的目標(biāo)。放下架子才能接通地氣既要“身入”基層，更要“心到”基層。要從思想感情上融入基層，讓基層干部感到被尊重、被理解。邁開步子、放下架子、撲下身子是一種真誠(chéng)，安排好...

①咨詢就是為企業(yè)找到那條最近、最經(jīng)濟(jì)、又最利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的路。①無(wú)法解決企業(yè)管理的全局、以及企業(yè)與外部的關(guān)系等問(wèn)題?！坝帧薄耙约啊钡仍~前不應(yīng)用頓號(hào)，而應(yīng)改為逗號(hào)。類似的詞還有“甚至”“或”“并且”“還有”等。2．并列成分中有多個(gè)層次時(shí)，不要都用頓號(hào)。①食糖、糧食、果仁、水泥、碳黑、瀝青，這些貨物都可以由雜貨船運(yùn)輸?！肮省焙蟛荒苡妙D...

從整體角度出發(fā)取舍素材特別是面對(duì)有多個(gè)部門提供素材的情況，一定要非常注意。每個(gè)部門提交的素材都會(huì)把他們認(rèn)為重要的工作和成績(jī)寫上去，但他們是站在本部門的角度，而你的站位更高，需要從總體上，即全公司或者全市的角度去整理材料，那么你在選擇素材中具體內(nèi)容時(shí)要關(guān)注在總體層面相對(duì)更加重要的工作和成績(jī)。例如你寫的材料是一季度全市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，像自然...

“諷”，義為背誦，主要用于書面文字的無(wú)書念讀。鄭玄注《周禮》：“倍文曰諷?！北?，通“背”。其始見(jiàn)于西周時(shí)期，如《周禮·春官·瞽蒙》云：“諷誦詩(shī)，世奠系?！薄爸S”后來(lái)引申為諷諫義，《后漢書·李云傳》云：“禮有五諫，諷為上?！本哂兄S諫義的“諷”最初寫作“風(fēng)”，可追溯至西周時(shí)期，見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)·小雅·北山》：“或出入風(fēng)議，或靡事不為?！标懙旅麽?..

在公文里，能講故事嗎？我的觀點(diǎn)是，不僅能，還得精。因?yàn)楣适掠泄商烊坏奈Γl(shuí)能把故事講好了，文章就有強(qiáng)大的感染力，就像502膠水，能牢牢黏住受眾的注意力。受眾注意力一旦被黏，就愿意聽你講，進(jìn)而被你說(shuō)服，同時(shí)把對(duì)問(wèn)題的判斷權(quán)讓渡與你。正如英國(guó)詩(shī)人塞繆爾·泰勒·柯勒律治所說(shuō)：“當(dāng)我們進(jìn)入故事世界的時(shí)候，一切都變得不一樣了，我們會(huì)自愿放棄...

2019年4月9日《平頂山日?qǐng)?bào)》第6版上刊載了《淌蜜的河》一文，其中寫道：“我的家鄉(xiāng)是以槐樹出名的，每年谷雨過(guò)后，滿溝滿坡的枝頭上掛滿一串串花蕾，那楊槐花溢出的香味把風(fēng)也浸得甜滋滋、香幽幽的，整個(gè)槐樹溝就像泡在蜜的海洋里……”這里的“楊槐花”應(yīng)是“洋槐花”。

“破防”一詞，原是游戲術(shù)語(yǔ)“破除防御”的簡(jiǎn)稱，指在游戲中防御裝備或是防御技能被攻破，失去了防守效果的現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)，武器或者技能的“破防值”越高，造成的“傷害”越大。而如今的“破防”卻已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)紅詞，“給我整破防了”這樣的言論，或是“全網(wǎng)破防”這樣的標(biāo)題，早已是司空見(jiàn)慣，那么究竟什么是“破防”？人們又為何“破防”？網(wǎng)絡(luò)流行的“破防”...

習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想研究中心剛剛正式掛牌，理論部即約請(qǐng)其撰寫文章《做好新時(shí)代經(jīng)濟(jì)工作的根本遵循》，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的重大意義和豐富內(nèi)涵作出精準(zhǔn)闡釋、全面解讀，幫助讀者更加準(zhǔn)確、深入、透徹地領(lǐng)悟這一重要思想蘊(yùn)含的深刻道理、學(xué)理、哲理。這是該中心在權(quán)威媒體刊發(fā)的首篇重點(diǎn)理論文章。引導(dǎo)老作者寫新題目，從新主題、新角度產(chǎn)生新創(chuàng)...

譜寫時(shí)代篇章匯聚奮進(jìn)力量——人民日?qǐng)?bào)社2022年全國(guó)兩會(huì)報(bào)道概覽人民日?qǐng)?bào)社兩會(huì)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組今年的全國(guó)兩會(huì)，是我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開的重要會(huì)議，是我國(guó)人民政治生活中的大事，對(duì)于動(dòng)員全國(guó)各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)...

年輕人閱歷淺，不宜學(xué)寫言論，我看這話得打個(gè)“？”。要說(shuō)年輕人寫言論往往沒(méi)有年歲大的人寫得好，這好像還有一點(diǎn)點(diǎn)道理：年歲大的人畢竟閱歷深，寫作實(shí)踐多，文章成熟些嘛。寫其他文章，恐怕也是實(shí)踐多、經(jīng)驗(yàn)多的老作者寫得好些。但這只是問(wèn)題的一面。問(wèn)題的另一面是，一切文章（包括言論）的質(zhì)量高低，都不是與作者的年齡大小成正比的。年輕人有閱歷淺、看問(wèn)題...

稿件失實(shí)的情況包括很多方面：如捏造情節(jié)，虛構(gòu)人物的對(duì)話和心理活動(dòng)，時(shí)間地點(diǎn)的誤差，數(shù)字的不確，細(xì)節(jié)的失真等等，都可看做是新聞稿件的失實(shí)。要防止稿件失實(shí)，首先要明確：新聞的本質(zhì)是真實(shí)，失了真實(shí)性，也就失去了新聞本身。懂得這一點(diǎn)后，就要把維護(hù)新聞的真實(shí)性放在頭等重要的位置上，從而把真實(shí)性這根弦繃緊，使自己在思想上高度重視起這個(gè)問(wèn)題，這是防...

極目新聞上線后，對(duì)新聞的時(shí)效性要求很高，同樣，評(píng)論提速也是“唯快不破”。2021年以來(lái)，評(píng)論部不斷理順生產(chǎn)機(jī)制，加快響應(yīng)速度，優(yōu)化發(fā)稿流程。極目銳評(píng)的大多數(shù)選題，控制在24小時(shí)之內(nèi)完成，極目快評(píng)的選題，全流程甚至不超過(guò)2小時(shí)。極目評(píng)論以快捷的時(shí)效，第一時(shí)間發(fā)出極目之聲，站在輿論引導(dǎo)的前排。當(dāng)然，需要特別提醒的是，評(píng)論求快的同時(shí)，也需警...

移動(dòng)信息化的時(shí)代，為想寫作的人提供了很好的平臺(tái)，可以說(shuō)只要你有能力就可以在寫作的道路上得到自己該得到的東西。寫作是一門可以習(xí)得的技術(shù)活，只要你肯下苦功就肯定有收獲。放到紙媒時(shí)代，普通人是基本沒(méi)有寫作的文章得到發(fā)表機(jī)會(huì)的，而現(xiàn)在人人都可以是自媒體，一篇好的文章甚至是幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的閱讀量。而這些文章往往是新媒體的寫作者寫出來(lái)的，傳統(tǒng)的作家...

讀書可以增加閱歷，增加知識(shí)面，增加寫作的素材，但是不能增加寫作的能力，只是讓你寫作有素材，寫作起來(lái)更順手罷了。我們知道寫作和文字密不可分，文字是語(yǔ)言和思想的表達(dá)，作者通過(guò)書寫文字，向讀者傳達(dá)訊息。當(dāng)我們讀書時(shí)，就像作者與我們面對(duì)面，在講述自己的故事，我們的大腦負(fù)責(zé)接收和思考這些訊息，最終形成一定的思維或記憶。當(dāng)我們長(zhǎng)期保持讀書的習(xí)慣，...

既然是思維的技能，那么我們?cè)趺从?xùn)練我們的思維，用思考來(lái)提高寫作的能力呢？思維是大腦對(duì)事物本質(zhì)的和規(guī)律的自我認(rèn)知。思維是一個(gè)分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹的過(guò)程。但是思考也不是平白無(wú)故產(chǎn)生的，而是基于你原有的知識(shí)基礎(chǔ)與認(rèn)知水平而產(chǎn)生的，哪怕是靈感一閃也是基于你認(rèn)知的結(jié)果。比如劉慈欣寫作《三體》，雖然是創(chuàng)造了一個(gè)科幻的世界，但是...

但是多數(shù)人都是平凡的。其實(shí)，寫作是一種生活態(tài)度，在你的寫作空間里你激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山，在這里讀者可以感受到你的溫度、你的色彩。寫作是一種技能，而對(duì)于熱愛(ài)寫作的人，寫作就是生活。所以，生活的一切就是寫作的素材。看完一本書，可以寫讀后感。對(duì)作者的文字是否認(rèn)同，自己學(xué)到了，悟到了什么，啟發(fā)自己思考了什么？書中的東西或者寫作手法能不能借鑒過(guò)來(lái)...

寫作需要思考，有思考的文字才有讀者喜歡。提高思考的深度，寫出有深度的內(nèi)容是寫作者必須具備的能力。作者的思路越清晰，寫的文章才能清晰。作者的文字是經(jīng)過(guò)深度思考后的，那么文章才會(huì)獲得讀者的喜愛(ài)?？梢哉f(shuō)，有價(jià)值的文章都是寫作者深度思考的結(jié)果。什么是深度思考？在二十哥哥看來(lái)深度思考就是不斷逼近問(wèn)題的本質(zhì)。平常的狀態(tài)是事情來(lái)了就做，很少去想為什...

對(duì)于，沒(méi)有寫作過(guò)的新手，對(duì)寫作是恐懼的，感覺(jué)寫作是一件痛苦的事，這也難怪，這是人的天性，對(duì)未知是恐懼的。就好像很多人害怕黑夜一樣，因?yàn)閷?duì)黑夜看不透，看不到黑暗處的東西，而當(dāng)白天來(lái)臨后就不恐懼了。寫作也是一樣，如果只是想，面對(duì)未知的寫作世界，恐懼是很正常的，但是只要你進(jìn)入了寫作的領(lǐng)域，就會(huì)覺(jué)得也不過(guò)如此。一、缺乏自信寫作需要天賦嗎？答案...