2018年春季起，統(tǒng)編《語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)教材在全國(guó)部分地區(qū)（原使用人教版語(yǔ)文教材地區(qū)）投入使用。開(kāi)學(xué)后，有不少老師來(lái)信、來(lái)電或在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上就一些文言文中的字音提出疑問(wèn)。本文作者作為本冊(cè)教材的責(zé)任編輯，都一一做了解答。現(xiàn)將提問(wèn)較為集中的字音問(wèn)題在...

趣說(shuō)漢字丨“的”，你變了從古至今，詞義變化大的漢字，“的”應(yīng)該算一個(gè)了。在古代，“的”字表示“鮮明”之義。宋玉的《神女賦》中就有“眉聯(lián)娟以蛾揚(yáng)兮，朱唇的其若丹”的句子，意思是說(shuō)，仙女唇部熠熠生輝。不過(guò)，如今的“的”早已沒(méi)有了美唇之感，它集“d픓d씓de”三種讀音于一身，每個(gè)讀音都有不同的含義。dì先說(shuō)“目的”的“的（dì）”。...

外國(guó)禮俗面面觀——柬埔寨文/馬保奉名字變化柬埔寨高棉人的姓名，是名在前、姓在后。貴族一般繼承父姓，世代相傳，其名字講究，一般為多音節(jié)，如帕花黛維（百花之威）。平民一般以父名為姓，代代不同，而名多為單音節(jié)。當(dāng)?shù)厝吮舜瞬环Q(chēng)呼姓，習(xí)慣直呼其名，而因長(zhǎng)幼尊卑不同，其名也有相應(yīng)變化。如某男名“恩”，祖父輩叫他“召恩”（召：孫兒）；叔伯叫他“克莫...

縱觀世界科技發(fā)展史，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)疑是20世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，它不僅改變了并仍在改變著我們的生活方式、生存方式乃至認(rèn)知方式，同時(shí)對(duì)我們的語(yǔ)言也產(chǎn)生了不同程度的影響。而今對(duì)我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不再是一個(gè)陌生的名詞，那些熟悉的、不熟悉的詞語(yǔ)以各種形式、從各種平臺(tái)匯聚到我們的屏幕上，再?gòu)奈覀兊闹付恕⒖谥酗w出，這已經(jīng)成為我們當(dāng)下生活的一道獨(dú)特風(fēng)...

人大議案與政協(xié)提案（來(lái)源：中國(guó)政協(xié)網(wǎng)）全國(guó)人民代表大會(huì)的議案，是全國(guó)人民代表大會(huì)代表及有關(guān)部門(mén)向全國(guó)人民代表大會(huì)提出的議事原案。憲法第７２條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)代表和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員，有權(quán)依照法律規(guī)定的程序分別提出屬于全國(guó)人...

2月4日除夕，在2019年央視春晚相聲節(jié)目《妙言趣語(yǔ)》中，岳云鵬給搭檔孫越出了一道考題：“一個(gè)‘瓦片’的‘瓦’，里面有個(gè)‘千萬(wàn)’的‘千’字，念什么？”次日即有媒體刊登了《小岳岳春晚相聲中的“瓩”詞典里這種字還有好幾個(gè)》一文，該文稱(chēng)，查檢了《現(xiàn)代...

一、策劃組稿圖書(shū)策劃組稿，主要包括市場(chǎng)調(diào)查、形成選題、論證選題、預(yù)約書(shū)稿、訂立合同等環(huán)節(jié)。1．市場(chǎng)調(diào)查（1）了解讀者需求情況確定擬策劃選題的大致內(nèi)容和讀者對(duì)象，以及擬策劃選題的實(shí)用功能（備學(xué)、備查、備考等），估計(jì)讀者能接受的擬策劃圖書(shū)的價(jià)位。（2）了解同類(lèi)圖書(shū)情況市場(chǎng)上如有與所擬策劃選題同類(lèi)或近似的圖書(shū)，了解其編寫(xiě)編輯思路，主要內(nèi)容及...

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)古代圣賢思想和智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的瑰寶。習(xí)近平總書(shū)記重視傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他常常在講話(huà)、報(bào)告中引經(jīng)據(jù)典，用經(jīng)典名句闡釋自己的治國(guó)理念，春風(fēng)化雨，深入人心。今年兩會(huì)，總書(shū)記多次下團(tuán)組，發(fā)表了擲地有聲的講話(huà)。其中“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”“隔江猶唱后庭花”等經(jīng)典名句的引用，使他的語(yǔ)言既...

編者按：本文由中國(guó)產(chǎn)業(yè)報(bào)協(xié)會(huì)全國(guó)行業(yè)報(bào)質(zhì)檢辦公室整理，檢查對(duì)象為中央、國(guó)家機(jī)關(guān)主管的84家行業(yè)報(bào)紙。質(zhì)檢委的專(zhuān)家表示，質(zhì)檢暴露出不少差錯(cuò)，其中一些還帶有一定的普遍性。錯(cuò)字●“的”“地”“得”3個(gè)字的用法上，主要錯(cuò)誤集中在把該用“地”的地方錯(cuò)用成了“的”。例如：1.朋友在不斷的增加?！安粩嗟脑黾印敝械摹暗摹睉?yīng)為“地”。2.當(dāng)時(shí)稀里糊涂的...

本文刊發(fā)于《出版參考》2018年11期作者:張立科賴(lài)青王威新技術(shù)的應(yīng)用與數(shù)據(jù)量的急速增長(zhǎng)，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的兩個(gè)重要特征，也是推動(dòng)出版業(yè)向前發(fā)展的兩個(gè)關(guān)鍵因素。我們所處的時(shí)代，既面臨產(chǎn)業(yè)升級(jí)而帶來(lái)的新機(jī)遇，也面臨大量互聯(lián)網(wǎng)公司跨界沖擊下的產(chǎn)業(yè)危機(jī)，機(jī)遇與危機(jī)并存。一、新時(shí)代與新業(yè)態(tài)：時(shí)代躍遷中的變與不變新時(shí)代需要新業(yè)態(tài)，在互聯(lián)網(wǎng)與人工智能...

ArabicNumerals阿拉伯?dāng)?shù)字Althoughtherearestillafewwell-establishedusesforromannumerals,virtuallyallnumbersnotspelledoutarecommonlyrepresentedtodaybyarabicnumerals.Ifyoukeyboa...

為了提高書(shū)刊質(zhì)檢差錯(cuò)判別的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和解決質(zhì)檢過(guò)程中的意見(jiàn)分歧，根據(jù)作者書(shū)刊質(zhì)檢實(shí)踐，提出書(shū)刊質(zhì)檢過(guò)程中要處理好7種關(guān)系，即差錯(cuò)關(guān)系、理和據(jù)的真?zhèn)侮P(guān)系、優(yōu)劣關(guān)系、寬嚴(yán)關(guān)系、同一差錯(cuò)與重復(fù)性差錯(cuò)的關(guān)系、質(zhì)檢專(zhuān)家與被質(zhì)檢的編校人員之間的關(guān)系和出版標(biāo)準(zhǔn)間的關(guān)系。關(guān)鍵詞書(shū)刊質(zhì)檢差錯(cuò)關(guān)系真?zhèn)侮P(guān)系優(yōu)劣關(guān)系寬嚴(yán)關(guān)系書(shū)刊質(zhì)檢是出版行業(yè)的一項(xiàng)重要工...

“啟”用在書(shū)信中是寫(xiě)信人對(duì)對(duì)方陳述、報(bào)告的意思，所以常用在書(shū)信文字的開(kāi)頭或結(jié)尾。用“敬啟”則更加一層對(duì)對(duì)方的敬重。書(shū)信開(kāi)頭用“敬啟者”，表示向?qū)Ψ绞稣f(shuō)以下內(nèi)容，結(jié)尾用“某某敬啟”表示向?qū)Ψ绞稣f(shuō)了以上的內(nèi)容。至于信封上的“×××啟”，啟是打開(kāi)信封的意思。與信文首尾用的“啟”意思不同。信封寫(xiě)上要收信人“敬啟”，寫(xiě)信人自認(rèn)為這樣好像是對(duì)收信...

“考查”跟“考察”用法不同“考查”指用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查、衡量。例如：（1）這次語(yǔ)文期末考試側(cè)重于考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。（2）少年宮的老師讓學(xué)生分別演奏樂(lè)器，以考查學(xué)生的實(shí)際演奏水平。（3）主任開(kāi)始對(duì)6個(gè)小組上個(gè)月的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考查，他把一張表格交給各組，讓所有人員及時(shí)填寫(xiě)上報(bào)。“考察”指觀察、研究。例如：（4）多位科學(xué)家近年來(lái)對(duì)青藏...

1.例句：此次事件如果不采取有效措施，將會(huì)波及到很多地方?！安暗健薄！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“波及”的釋意為“牽涉到;影響到”，其本身已經(jīng)含有“到”的意思，把“波及”和“到”連用的現(xiàn)象很常見(jiàn)，屬于語(yǔ)義重復(fù)。2.例句：事件的調(diào)查一旦有新的進(jìn)展，我們將及時(shí)公諸于眾?！肮T于眾”。從古音看，“諸”和“之”同音，而“諸”和“于”有時(shí)疊韻，“諸”即...

2月27日，中共中央印發(fā)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》（下稱(chēng)《意見(jiàn)》）明確指出，要以正確的認(rèn)識(shí)、正確的行動(dòng)堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離“兩個(gè)維護(hù)”的錯(cuò)誤言行，不得搞任何形式的“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”，決不允許對(duì)黨中央陽(yáng)奉陰違做兩面人、搞兩面派、搞“偽忠誠(chéng)”?！兑庖?jiàn)》一經(jīng)刊發(fā)，相關(guān)表述迅速引發(fā)輿論關(guān)注。2月28日，北...

1.置疑【釋義】“懷疑”之義，多用于否定，常與“不容”“無(wú)可”“毋庸”等表否定義的詞語(yǔ)連用?！纠洹俊吨袊?guó)通史》第一編第五章第二節(jié)：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)某些地區(qū)已能制鋼，無(wú)可置疑?！?.捉摸【釋義】指猜測(cè)、預(yù)料，多用于否定，常用于“難以”“無(wú)法”之后或“不定”“不透”等否定詞之前。【例句】中文編輯校對(duì)網(wǎng)在審稿時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多差錯(cuò)著實(shí)令人難以捉摸。3....

校對(duì)有兩大功能，一是校異同，一是校是非。校異同是校對(duì)人員將校樣與原稿逐字逐句比照，通過(guò)查找兩者的異同來(lái)發(fā)現(xiàn)并改正錄排錯(cuò)誤。校是非是校對(duì)人員發(fā)現(xiàn)原稿本身存在的錯(cuò)誤，提請(qǐng)編輯處理，彌補(bǔ)作者創(chuàng)作和編輯加工的疏漏。校異同和校是非同樣重要，不可偏廢。校對(duì)人員在完成消滅異同錯(cuò)誤的任務(wù)同時(shí)，還應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)原稿中的是非錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)好校是非的功能，發(fā)揮校對(duì)...

時(shí)代浪潮中，社會(huì)的詞語(yǔ)運(yùn)用，在人們不知不覺(jué)間悄悄發(fā)生了若干變化。考察梳理這些變化，會(huì)給我們觀察新時(shí)代的社會(huì)語(yǔ)言生活，帶來(lái)有益的啟示。先說(shuō)幾項(xiàng)觸手可及、不時(shí)遇到的新變化：1.集合名詞的個(gè)體化集合名詞也叫“總稱(chēng)”，如“詞匯”“車(chē)輛”“島嶼”“馬匹”“槍支”“書(shū)籍”等。集合名詞用來(lái)指某種事物的集合體，不用來(lái)指單個(gè)或者幾個(gè)事物。例如“詞匯”可...

《HSK大綱》共收8，822個(gè)詞（甲級(jí)詞1，033個(gè)，乙級(jí)詞2，018個(gè)，丙級(jí)詞2，202個(gè),丁級(jí)詞3，569個(gè)），其中兼類(lèi)詞621個(gè)，占7.0%。1，033個(gè)甲級(jí)詞中，兼類(lèi)詞128個(gè),占12.4%。最常用詞的兼類(lèi)占比，要遠(yuǎn)高于一般常用詞的兼類(lèi)占比，可見(jiàn)常用的程度對(duì)兼類(lèi)有明顯影響。一、兼類(lèi)詞的類(lèi)型：1.實(shí)詞和實(shí)詞兼類(lèi)1)名兼動(dòng):社會(huì)關(guān)...