電子報(bào)
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方法技巧

在踐行“四力”優(yōu)秀作品中,看到好新聞該有的樣子

融媒體時(shí)代,好新聞是什么樣子?形式酷炫、創(chuàng)意新穎、有趣好玩……每個(gè)人可能都有自己的看法。在2021年中央新聞單位青年記者踐行“四力”交流活動(dòng)作品評(píng)選現(xiàn)場(chǎng),專家評(píng)委直抒胸臆,對(duì)各自眼里的好新聞不吝贊美之詞。評(píng)委們喜歡的作品各有不同,但七場(chǎng)評(píng)選聽完之后,發(fā)現(xiàn)獲得好評(píng)最多的報(bào)道,多有共通之處。?

中國(guó)記者 2021-05-27 37

精神傳達(dá)提綱怎么寫

每次重要會(huì)議或者領(lǐng)導(dǎo)作重要講話之后,傳達(dá)會(huì)議和講話精神是一項(xiàng)重要工作。在傳達(dá)之前,有些朋友需要為領(lǐng)導(dǎo)擬定好精神傳達(dá)提綱,這項(xiàng)工作總體不難,主要是把核心內(nèi)容拎出來(lái)。

政研經(jīng) 2021-05-27 69
地方新聞怎樣“卡C位”?

地方新聞怎樣“卡C位”?

1、放得了長(zhǎng)線單打獨(dú)斗,難免勢(shì)單力薄。抱團(tuán)取暖,往往出奇制勝?!暗胤浇M”小伙伴,不妨擴(kuò)大場(chǎng)域,歸納總結(jié),尋求規(guī)律,找到亮點(diǎn)。對(duì)江蘇這個(gè)地方來(lái)說(shuō),有一些可將其“包裹”住的關(guān)鍵詞,比如說(shuō):長(zhǎng)江下游、長(zhǎng)三角、江南……?

庖丁解news 2021-05-27 57

陳漢忠:經(jīng)常找人聊天,在“拉呱”中挖掘素材

有人把“拉呱”聊天看作是浪費(fèi)時(shí)間,但對(duì)言論作者來(lái)說(shuō),似乎另當(dāng)別論。我有一個(gè)習(xí)慣,無(wú)論出差還是在家里,總喜歡找一些同志侃大山,從探家路上的見聞到個(gè)人家庭的的變化,乃至發(fā)牢騷、講怪話都行。即便在辦公,基層同志來(lái)辦事,我也總要和他們拉幾句呱。憑心而論,有不少言論就是這樣“侃”出來(lái)的。

老記說(shuō)事 2021-05-27 63

陳漢忠:寫言論,素材從哪里來(lái)?

言論被喻為報(bào)紙的眼睛和旗幟。因此,會(huì)寫言論,是新聞工作者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)之一。許多同志反映言論寫作發(fā)現(xiàn)素材難,準(zhǔn)確選題難,構(gòu)思寫作難。筆者學(xué)著寫了一些言論,并有幸在軍內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表了百十篇短文,其中既有成功的歡樂(lè),也有失敗的苦惱,酸甜苦辣都嘗到過(guò)。這里不妨將自己的體會(huì)隨筆記下,或許能對(duì)初學(xué)者有點(diǎn)啟發(fā)。

老記說(shuō)事 2021-05-27 52

陳漢忠:細(xì)節(jié)的真采訪的細(xì)

一、在采訪中,獲得細(xì)節(jié)不容易,獲得真實(shí)感人的細(xì)節(jié)更難。我們采寫《藍(lán)天、白云……》(載《新華青年報(bào)》第31期一版)一文時(shí),一個(gè)深切體會(huì)是:獲得真實(shí)的細(xì)節(jié),關(guān)鍵在采訪要細(xì)。

老記說(shuō)事 2021-05-27 44

領(lǐng)導(dǎo)叫我來(lái)搬磚,寫它材料三兩篇

曾經(jīng)有個(gè)不寫材料的機(jī)會(huì),擺在我面前,我沒(méi)有珍惜,當(dāng)失去的時(shí)候才后悔莫已,假如上天給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)三個(gè)字:“我不會(huì)”;如果非要給它一個(gè)期限的話,我希望是一萬(wàn)年!

老筆頭 2021-05-27 48
見聞學(xué)院|美國(guó)名記是怎么寫文章的?

見聞學(xué)院|美國(guó)名記是怎么寫文章的?

本文系美國(guó)“波因特研究”網(wǎng)站發(fā)表的文章,作者羅伊?彼得?克拉克(RoyPeterClark)有三十多年新聞寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2013年5月18日他參加了《華盛頓郵報(bào)》舉辦的公共寫作研討會(huì),記錄下郵報(bào)四位記者大腕戴維?芬克爾(DavidFinkel)...

傳媒見聞 2021-05-27 44
地震!馬拉松事故!應(yīng)急報(bào)道注意這六大問(wèn)題!

地震!馬拉松事故!應(yīng)急報(bào)道注意這六大問(wèn)題!

5月23日,甘肅白銀黃河石林山地馬拉松比賽因遭遇極端天氣,致21人遇難。5月21日、22日,云南漾濞、青海果洛州相繼發(fā)生地震。甘肅白銀黃河石林馬拉松事故,云南、青海地震發(fā)生后,眾多媒體第一時(shí)間派出記者前往一線報(bào)道,透過(guò)媒體的報(bào)道公眾了解到了部分...

“四字要訣”做好公文處理工作

“四字要訣”做好公文處理工作

近年來(lái),新華社辦公廳秘書處緊緊圍繞“質(zhì)、核、效、密”四字下功夫,著力加強(qiáng)科學(xué)化制度化規(guī)范化建設(shè),持續(xù)提升公文質(zhì)量和處理水平,年均流轉(zhuǎn)公文近30萬(wàn)件次、處理各類文函電報(bào)2萬(wàn)多件,確保萬(wàn)無(wú)一失。?

秘書工作 2021-05-27 64
整理會(huì)議紀(jì)要的六個(gè)技巧!

整理會(huì)議紀(jì)要的六個(gè)技巧!

大凡舉辦會(huì)議,都必須做好會(huì)議紀(jì)要,以資備查和對(duì)照貫徹落實(shí)。要把會(huì)議紀(jì)要整理得相對(duì)得體,合乎規(guī)范,就必須在記錄整理時(shí)注意把握好以下幾個(gè)問(wèn)題。?

秘書部落 2021-05-27 65

寫大材料常用的四種結(jié)構(gòu)布局(案例+視頻)

謀篇布局,就是我們常說(shuō)的構(gòu)思。構(gòu)思是文章的基礎(chǔ),基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。謀篇,就是確定主題、內(nèi)容、風(fēng)格和大致的篇幅;布局,就是圍繞主題定結(jié)構(gòu),根據(jù)結(jié)構(gòu)列提綱,按照提綱用素材。公文的謀篇布局,尤其要講究“明快”,做到新穎、平實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢,要讓人“一眼看出文意,一掃知道大意”。

職場(chǎng)寫作 2021-05-20 141

基層報(bào)道員要不要文字和攝影報(bào)道兼顧?

一個(gè)剛走上新聞報(bào)道崗位不久的報(bào)道員,文字報(bào)道尚是“二把刀”,又學(xué)起了新聞攝影,往往是捉襟見肘,難以招架。不過(guò),這種局面是暫時(shí)的。在基層報(bào)道崗位上,確有不少報(bào)道員和新聞干事是身兼寫、拍二職的,且兩大任務(wù)都完成得不錯(cuò)。實(shí)踐證明,在部隊(duì)精簡(jiǎn)、報(bào)道人員壓縮的情況下,基層報(bào)道員把文字報(bào)道和攝影報(bào)道同時(shí)兼起來(lái)不僅是必要的,也是可能干好的。二者兼顧...

新聞三昧 2021-05-20 55

學(xué)習(xí)寫作應(yīng)該怎樣拜師?

作為一個(gè)剛拿起筆桿子學(xué)寫作的通訊員,確實(shí)需要有老師的指點(diǎn)。通訊員中不乏這樣的例子:一個(gè)人盲目求索,東闖西撞,往往事倍功半,遲遲不能入門;而一經(jīng)良師指點(diǎn),便很快捅破了這層“窗戶紙”,上了路??梢姟皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”的這個(gè)“領(lǐng)”字,確實(shí)是欲成才者入門的重要步驟。我們不否認(rèn)世上確有“無(wú)師自通的天才,但對(duì)大多數(shù)初學(xué)寫作者來(lái)說(shuō),有師總比無(wú)師要容易上路...

新聞三昧 2021-05-20 65

業(yè)余寫作怎樣利用時(shí)間?

業(yè)余搞報(bào)道,確實(shí)不像專職搞報(bào)道那樣,有大量的時(shí)間可以利用,工與學(xué)的矛盾將十分突出。但你也不要因此而喪失信心。辦法總是有的關(guān)鍵在于你努力發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,不斷發(fā)現(xiàn)矛盾,從實(shí)際出發(fā)合理地處理矛盾。下列辦法是我當(dāng)年當(dāng)業(yè)余報(bào)道員時(shí)采取過(guò)的辦法,你不妨參考一下。

新聞三昧 2021-05-20 55

寫材料可以“失手”不可“失德”

昨天,我對(duì)本單位辦公室起草的一份工作報(bào)告作了大幅修改,改得是面目全非。這個(gè)報(bào)告,內(nèi)容是反映一位“大領(lǐng)導(dǎo)”視察我省時(shí)講話精神的學(xué)習(xí)貫徹情況。因?yàn)榉秶窒拊诒締挝唬瑫r(shí)間跨度也不大,按理說(shuō),這樣一個(gè)報(bào)告并不難寫。執(zhí)筆起草報(bào)告的同志也不是新手,之所以沒(méi)寫好,不是工作態(tài)度問(wèn)題,不是文字水平問(wèn)題,也不是占有的素材不夠。在我看來(lái),問(wèn)題的根子在于寫作...

三好公文課 2021-05-20 52