在內(nèi)容生產(chǎn)過(guò)程中，堅(jiān)持精選好故事，客觀上推動(dòng)了《特別關(guān)注》乃至整個(gè)期刊業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。國(guó)家新聞出版署發(fā)布的《2020年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》顯示，《特別關(guān)注》在全國(guó)平均期印數(shù)排名前10位的期刊中位居第8（前10位期刊中，僅有2個(gè)非時(shí)政類期刊——《特別關(guān)注》雜志和《讀者》雜志，其余8家均為時(shí)政類刊物），較2019年上升2位，這組數(shù)據(jù)從一...

不要想太多，先在各平臺(tái)開通賬號(hào)，寫不出明確主題的也沒(méi)關(guān)系，碎碎念也要保持日更，這是很多平臺(tái)過(guò)新手期的關(guān)鍵?？梢远嗫纯幢?，分析別人的套路，模仿學(xué)習(xí)；可以加入寫作交流群，互相學(xué)習(xí)，讓零基礎(chǔ)的你也學(xué)會(huì)自媒體運(yùn)營(yíng)。你一定要堅(jiān)持，這是成功的關(guān)鍵。每天的堅(jiān)持寫作，意義何在？堅(jiān)持是一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是一個(gè)期望，目標(biāo)的完成都是來(lái)之不易的。堅(jiān)持是一個(gè)承諾...

完高中上完大學(xué)，也是怕寫作。上學(xué)時(shí)寫800字的作文就是很多人的噩夢(mèng)。大學(xué)的畢業(yè)論文也是讓很多人睡不著覺(jué)、畢不了業(yè)。有的人能寫點(diǎn)兒，但寫的就是流水賬，雖然事情也說(shuō)清楚了，但是讓人看起來(lái)卻不舒服。有的人就懷疑了，寫作是不是有什么高深的技巧？于是很多人加我后先讓傳給他寫作秘笈，我就很困惑了，“要想學(xué)得會(huì)，跟著師傅睡”，你沒(méi)有跟我睡呢，怎么教...

對(duì)寫作喜歡和熱愛(ài)、有興趣只是初級(jí)的階段。而訓(xùn)練和堅(jiān)持寫才是寫作成功的保證。寫作就和炒菜、駕車一樣都是可以訓(xùn)練出來(lái)的，沒(méi)有天生就會(huì)寫作的人。只要是技能，都可以找到訓(xùn)練的方法，不斷地重復(fù)訓(xùn)練，這門技能一定可以被掌握的。對(duì)于寫作是一樣的，可能只是略微復(fù)雜一點(diǎn)，復(fù)雜的那一點(diǎn)就是思考的能力。那么，寫作怎么訓(xùn)練才能讓寫作者下筆千言，不卡殼呢？一、...

作和說(shuō)話一樣，是每個(gè)健康人天生就具備的兩種生理功能。但天生具備這兩種生理功能，并不代表天生就具備這兩種表達(dá)能力。只是要通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能掌握這種技能而已。所以說(shuō)，剛剛開始學(xué)習(xí)寫作的人，必須首先認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人會(huì)寫作，沒(méi)什么值得驕傲的；而一個(gè)人不會(huì)寫作，也沒(méi)什么值得自卑的。寫作，只是一種人人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)后掌握的技能而已。正如...

不管是出于什么目的而寫作，堅(jiān)持下去是成功的關(guān)鍵。一、我們?yōu)槭裁匆獙懽髂?？?dāng)年少時(shí)，看到路遙的《平凡的世界》，被書中的情節(jié)、人物的命運(yùn)深深吸引，那可能是二十哥哥的啟蒙吧。那些文字通過(guò)紙張傳遞到大腦的時(shí)候，會(huì)給我一種掩卷的遐想，感覺(jué)自己就是小說(shuō)中的人物。于是，也有一種想寫的沖動(dòng)。人本身就有表達(dá)的欲望，也希望影響別人，更希望通過(guò)文字出名，進(jìn)...

阻礙寫作能力提升的的因素有很多，每個(gè)人的情況也各不相同。寫作是一件需要精進(jìn)的能力，沒(méi)有精進(jìn)就沒(méi)有進(jìn)步。那么我們?cè)撛鯓犹嵘龑懽鞯哪芰δ?？一、養(yǎng)成寫作的習(xí)慣好的寫作習(xí)慣是持續(xù)寫作的重要保障。你可以看下那些文章寫的好的，都是幾十年如一日，每日筆耕不輟。所以我們哪怕不能每天寫幾千字，但每天要堅(jiān)持寫個(gè)幾百字還是必須的。哪怕是覺(jué)得實(shí)在沒(méi)有素材可以...

今天，有通訊員和我探討“典型人物報(bào)道”怎么寫，我告訴他，人物報(bào)道不一定非得典型，只要這個(gè)人有故事，我們就可以寫，沒(méi)必要非得冠以“典型”。正說(shuō)著，我突然想起了自己曾經(jīng)在某市講課的經(jīng)歷，也是關(guān)于典型人物報(bào)道的。當(dāng)時(shí)，市委宣傳部集中全市各縣（區(qū)）的宣傳骨干進(jìn)行業(yè)務(wù)提升，我是現(xiàn)場(chǎng)批改作業(yè)的老師。講課前，部長(zhǎng)告訴我，這都是市委書記看中的骨干，在...

三十屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)作品《心守這方土——農(nóng)民劉子青的舞蹈夢(mèng)》（電視專題），講述的就是普通人劉子青的追夢(mèng)故事。當(dāng)時(shí)，劉子青已經(jīng)58歲了，但是為了少年時(shí)代的舞蹈夢(mèng)，他走進(jìn)了大學(xué)，成為舞蹈系的學(xué)生。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不到15分鐘，但我們從他滿臉的皺紋中看到了溢出的喜悅，從他濃重的鄉(xiāng)音中感受到了幸福的滋味。就像作者在作品簡(jiǎn)介中寫的：這個(gè)夢(mèng)想要不要去實(shí)...

果然如蘇珊?桑塔格所言：一切真正的理解，起源于我們不接受這個(gè)世界表面所表現(xiàn)出的東西。研究了一些常用的文論關(guān)鍵詞，才知道過(guò)去對(duì)這些詞的理解太膚淺了，只看到單一的表層，而忽略了其內(nèi)在復(fù)雜的張力結(jié)構(gòu)和情感紋理。比如“悲劇”這個(gè)詞，我們一向的理解就是，讓人覺(jué)得悲哀、悲痛、悲傷的情節(jié)和美好事物的毀滅。實(shí)際上并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，王富仁教授從美學(xué)層面對(duì)...

征文有的是領(lǐng)導(dǎo)安排寫，有的是單位有指標(biāo)，必須完成。不管什么情況，寫好是最好的結(jié)果。尤其領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，寫不好，就得修改，甚至重寫。老是通不過(guò)，就會(huì)成為一種折磨。征文相當(dāng)于命題作文。出發(fā)點(diǎn)有三：一是配合形勢(shì)，比如“安全生產(chǎn)月”到了，組織一次征文；二是配合單位工作主題和重點(diǎn)工作；三是針對(duì)單位要攻克的難點(diǎn)和問(wèn)題，等等。征文的目的：一是營(yíng)造

“壓力”與“成長(zhǎng)”，是加入“帥哥寫手營(yíng)‘尖兵營(yíng)’”一個(gè)月來(lái)的關(guān)鍵詞。只有6個(gè)學(xué)員的尖兵營(yíng)，采取小班教學(xué)，采寫節(jié)奏緊湊，月初報(bào)選題，月底出一篇大稿。在日常繁忙工作之余，采寫、打磨、完成一篇大稿，這在以往是難以想象的。本月，我的選題是《汕北大道龍湖段PPP項(xiàng)目建設(shè)紀(jì)實(shí)》，這也是我第一次主筆寫項(xiàng)目通訊，內(nèi)心十分忐忑。確定選題后，我乘坐4個(gè)小...

4月對(duì)我而言，是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的一個(gè)月。去年正是此時(shí)，第一次聽聞“帥哥寫手營(yíng)”招募學(xué)員，彼時(shí)對(duì)于寫大稿，我心生畏懼，害怕寫不好，害怕沒(méi)寫好。一言寫不好，在于對(duì)自身能力抱有懷疑態(tài)度；二言寫不好，在于擔(dān)心沒(méi)有將精華寫出來(lái)，傳出去。2021年5月，局建筑設(shè)計(jì)院分管宣傳工作的副院長(zhǎng)顏俊輝開始狠抓宣傳工作，要求全院每月需撰寫發(fā)布兩篇大稿。從撰寫...

起來(lái)深感慚愧，4月份我只寫了一篇稿件《工地博士朱釗辰》。最大感受就是中規(guī)中矩，既不出錯(cuò)，也不出彩。為什么會(huì)這樣？我想來(lái)想去，原因有二：一是我沒(méi)有深入到小朱博士的工作生活環(huán)境實(shí)地感受，僅靠微信和電話采訪就完成了稿件。二是完成稿子后，沒(méi)有反復(fù)打磨修改，僅僅是交作業(yè)完成了任務(wù)。對(duì)比寫手營(yíng)里的其他小伙伴，我還不夠認(rèn)真，還有很多的不足和進(jìn)步的空...

“會(huì)議未開，材料先行”。最近，我一直忙于一個(gè)重要會(huì)議的籌備工作，“三好公文課”無(wú)暇更新。昨天，我們單位進(jìn)行了會(huì)前動(dòng)員，這意味著會(huì)議籌備工作告一段落，接下來(lái)的工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)入會(huì)議組織和會(huì)務(wù)服務(wù)。到了這個(gè)時(shí)候，我們負(fù)責(zé)文稿的同志，反倒可以忙中偷閑了。于是，我把自己在動(dòng)員會(huì)上的即興發(fā)言整理出來(lái)，作為新的一課。這個(gè)發(fā)言，確實(shí)是即興的，領(lǐng)導(dǎo)事先沒(méi)...

中國(guó)畫中，花鳥畫是一大類型、一大特色。畫花卉特別是造型的時(shí)候，“勾”和“點(diǎn)”是兩種基礎(chǔ)筆法，前者多用于畫近處的、大朵的花，所謂“一花獨(dú)放”“一枝獨(dú)秀”；后者多用于畫遠(yuǎn)處的、成片的花，所謂“一簇錦繡”“滿樹繁花”。大道相通。上面這兩種筆法及相關(guān)技巧，用在機(jī)關(guān)文稿寫作中也非常合適。這里，我以自己執(zhí)筆起草或修改的文稿片段為例，力求從畫法上、...

“五一”之前，我們單位的會(huì)議特別多，大會(huì)小會(huì)一個(gè)接一個(gè)，我只能白天晚上連軸轉(zhuǎn)，忙著趕材料、改稿子，導(dǎo)致“三好公文課”從4月7日到26日，一度有20天沒(méi)有更新。節(jié)前忙，節(jié)日安。放假前一晚，我趕緊“補(bǔ)課”，連夜推送了新近開發(fā)的第516講——這一講的產(chǎn)出，其實(shí)也得益于前段時(shí)間的密集寫稿，讓我又有了新的感悟。沒(méi)想到，第二天中午，這堂上線僅十來(lái)...

在我國(guó)古代，制誥和表奏都屬于朝廷公文，兩者剛好相對(duì)，前者為上（皇帝、中央政府）對(duì)下（臣子、地方）所發(fā)公文，后者則是下對(duì)上所報(bào)公文。白居易在《元稹除中書舍人翰林學(xué)士賜紫金魚袋制》一文中說(shuō)，元稹制誥“能芟繁詞，劃弊句，使吾文章言語(yǔ)與三代同風(fēng)。引之而成綸綍，垂之而為典訓(xùn)”。這就是說(shuō)，元稹制誥有3個(gè)突出特點(diǎn)：一是善于刪除繁冗之詞，劃掉有毛病的...

南方地區(qū)刮臺(tái)風(fēng)了，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的記者說(shuō)：“現(xiàn)在我所處的位置是……這里現(xiàn)在的風(fēng)力有八九級(jí)，非常非常大……”；北方地區(qū)下雪了，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的記者說(shuō)：“這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，現(xiàn)在的天氣非常非常冷……”；中部地區(qū)下大雨了，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的記者說(shuō)：“……剛才雨下得非常大非常急，馬路上積水，你看我現(xiàn)在站立的地方，積水沒(méi)過(guò)了腳面……”；某地有大項(xiàng)目開工典禮：場(chǎng)...

鮑曼的“流動(dòng)的現(xiàn)代性”觀點(diǎn)應(yīng)用于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域，始于荷蘭學(xué)者馬克·德爾茲。他在訪談中與鮑曼探討了新聞業(yè)在“流動(dòng)的現(xiàn)代性”中的境遇，他的核心問(wèn)題是“我們?cè)诙啻蟪潭壬先匀豢梢詮男侣剺I(yè)中獲得社會(huì)凝聚力？我們?nèi)绾味x一個(gè)適合液態(tài)社會(huì)的新聞業(yè)？這將是一個(gè)非常不同的新聞業(yè)嗎？”[1]對(duì)此，鮑曼給出了帶有悲觀色彩的回答——“記者提供了一個(gè)衣帽間共同...