電子報(bào)
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編采評(píng)業(yè)務(wù)

人民日?qǐng)?bào)社、新華社、總臺(tái)都是啥級(jí)別?媒體行政級(jí)別科普

自確定主管主辦、黨管媒體制度以來,我國(guó)很多媒體都成為了事業(yè)單位,并擁有一定的行政級(jí)別。改革開放以來,伴隨市場(chǎng)化浪潮的到來,一些媒體都進(jìn)行了改制,成為企業(yè)。但還有一些媒體仍是事業(yè)單位,保留了行政級(jí)別。這些媒體的行政級(jí)別都是如何劃分的?比如,人民日?qǐng)?bào)社、新華社、中央廣播電視總臺(tái)是正部級(jí)單位還是副部級(jí)?省級(jí)黨報(bào)(臺(tái))、副省級(jí)市黨報(bào)(臺(tái))的行...

又一年“好記者”脫穎而出,都是誰?附歷屆優(yōu)秀選手大盤點(diǎn)!

《從寫好人到做好人》:通過見義勇為壯舉講述好人榜樣的力量。“作為新聞工作者,我們除了自己要能挺身而出外,更大的責(zé)任和使命是以鮮明的態(tài)度、生動(dòng)的筆觸,將正義、勇敢、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫ゴ缶駛鞑U(kuò)大。”7.河南廣播電視臺(tái)季潔

中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)|這個(gè)新聞紀(jì)錄片憑啥出眾?

歷史的長(zhǎng)河中,總有一些時(shí)刻,注定成為永恒?!边@些永恒的時(shí)刻,作為共同的紐帶,作為共享的場(chǎng)景,存在于人類的過去、當(dāng)下與未來之中,不斷提醒著人們來路何在、去路何從。公元前138年,張騫率領(lǐng)使團(tuán),過河西走廊,入中亞大陸,完成連通西域的“鑿空之旅”;千余年后,鄭和七下西洋,進(jìn)一步從海路實(shí)現(xiàn)東西方往來。一陸一海兩條貿(mào)易通道的形成,既是古老中國(guó)跨...

中國(guó)新聞獎(jiǎng)4件特別獎(jiǎng),2件是不到千字的消息!

具體為:新華社759字的消息《XiJinpingunanimouslyelectedChinesepresident,PRCCMCchairman(習(xí)近平全票當(dāng)選中國(guó)國(guó)家主席、中央軍委主席)》和解放軍報(bào)客戶端838字的消息《東部戰(zhàn)區(qū)組織環(huán)臺(tái)島戰(zhàn)備警巡和“聯(lián)合利劍”演習(xí)。相關(guān)閱讀:這篇新華社精品759字18個(gè)自然段,參評(píng)第34屆中國(guó)新聞...

屢屢被吐槽,高校新聞專業(yè)怎么教?

高校新聞專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)如同車之兩輪、鳥之兩翼,它們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中相輔相成、缺一不可?;谖覍?duì)記者核心能力的一些思考,從一個(gè)從事新聞工作30多年媒體人的視角來看,我覺得培養(yǎng)新聞專業(yè)的大學(xué)生,當(dāng)前要強(qiáng)化“五種思維”、培養(yǎng)“四項(xiàng)能力”、打牢“三個(gè)功底”。強(qiáng)化“五種思維”就是強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)思維、賞析思維、就業(yè)思維、全媒...

“調(diào)”在表示職位、座位變換時(shí),是diào還是tiáo?

另外還有一個(gè)與物資相關(guān)的,“調(diào)”讀diào還是tiáo呢?“調(diào)配”“調(diào)集”“調(diào)用”“調(diào)換”中,讀diào?!罢{(diào)配”是“調(diào)動(dòng)分配”的意思。例句:1.工具調(diào)配得合理,工作開展就順利。2.調(diào)集消防器材。3.應(yīng)急物資儲(chǔ)備和調(diào)用制度。4.這塊石頭太大,調(diào)換一個(gè)小點(diǎn)的。需要注意的是,“調(diào)配”也是高校招生的術(shù)語,即高校在進(jìn)行專業(yè)錄取時(shí),若考生所填報(bào)...

評(píng)論員也要走進(jìn)新聞現(xiàn)場(chǎng)?

評(píng)論報(bào)道實(shí)踐中,唯有不斷加強(qiáng)調(diào)研,做到“穿透一層說、緊貼本質(zhì)說、聯(lián)系實(shí)際說、一語道破說、議論橫生說”,把深入調(diào)研的優(yōu)勢(shì)不斷轉(zhuǎn)化為思想抵達(dá)的高度,才能在輿論場(chǎng)上占據(jù)主動(dòng),讓該熱的熱起來、該冷的冷下去。在議題設(shè)置中,要重點(diǎn)處理好以下三對(duì)關(guān)系:快和慢。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,對(duì)新聞評(píng)論的時(shí)效性要求也隨之提高,如何在快產(chǎn)出和高質(zhì)量之間取得平衡,就很考驗(yàn)新聞...

新華評(píng)論這樣發(fā)出

傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記治國(guó)理政實(shí)踐是評(píng)論報(bào)道的重中之重和“第一選題”。近年來,新華社國(guó)內(nèi)部評(píng)論報(bào)道,以獨(dú)特的語言表達(dá),深入淺出闡釋總書記重要講話深刻內(nèi)涵、精髓要義,引導(dǎo)人們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想武器,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)指南。以黨的...

如何做好教育報(bào)道?有四個(gè)要點(diǎn)

綜上所述,所謂“中考只有一半孩子能上高中”顯然是謠言。第一,職高也是高中。第二,即便我們普通人講的高中專指普高,也不存在一半孩子上不了大學(xué)的情況。與之相關(guān),中職學(xué)生不能參加高考也是謠言。事實(shí)上,目前高考報(bào)名者中約30%是中職學(xué)生。比如,河南今年高考報(bào)名人數(shù)131萬,但普高學(xué)生參加的6月傳統(tǒng)高考報(bào)考人數(shù)不足100萬,其他主要都是中職學(xué)生...

寫“問題”要注意什么?

單從具體內(nèi)容來看,“問題”類型可以說是五花八門的,便于說明,這里就把“問題”宏觀劃分為兩類:主觀類問題和客觀類問題。主觀類就是個(gè)人及所在地區(qū)、部門單位自身的問題,比如思想認(rèn)識(shí)不夠、推進(jìn)速度不夠快、對(duì)標(biāo)先進(jìn)學(xué)習(xí)不夠、工作謀劃不夠深等??陀^類主要就是外部的問題,比如分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì),某些指標(biāo)不好是因?yàn)閲?guó)際形勢(shì)影響導(dǎo)致原材料價(jià)格上漲,導(dǎo)致成本增...

網(wǎng)絡(luò)媒體推進(jìn)內(nèi)容建設(shè)和輿論引導(dǎo)一體化的實(shí)踐探索

當(dāng)前,生成式人工智能、大數(shù)據(jù)、元宇宙、數(shù)字人等相關(guān)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,推動(dòng)融媒向智媒邁進(jìn)。近年來,作為全國(guó)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站大眾網(wǎng)及其移動(dòng)端轉(zhuǎn)型旗艦海報(bào)新聞客戶端的運(yùn)行主體,山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)搶抓新技術(shù)新機(jī)遇,建立“內(nèi)容+技術(shù)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制,加強(qiáng)大數(shù)據(jù)輿情監(jiān)測(cè)分析,主動(dòng)開展宣傳議題設(shè)置和建設(shè)性輿論監(jiān)督,強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)、敏感點(diǎn)的引導(dǎo),走出了一條以...

把握數(shù)字化機(jī)遇,充分發(fā)揮主流媒體輿論引導(dǎo)作用

黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作,是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》,明確提出“深化網(wǎng)絡(luò)管理體制改革,整合網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理職能,推進(jìn)新聞宣傳和網(wǎng)絡(luò)輿論一體化管理”。媒體融合正在向智媒時(shí)代演進(jìn),給新聞宣傳和網(wǎng)絡(luò)輿論管理帶來新的變量、新的契機(jī)。在數(shù)字化、智媒...

文筆差都是小事,五大寫作障礙,你中了幾個(gè)?

寫作最難的是冷啟動(dòng)前,但凡你寫上一百幾十字,身體就適應(yīng)了,進(jìn)入新的慣性。所以,想克服“害怕動(dòng)筆”,就要千方百計(jì)寫下第一行字。可以試試無意識(shí)寫作,就是想到什么寫什么,別考慮用詞好不好,句法對(duì)不對(duì),目標(biāo)只有一個(gè),就是不停筆,集中精力連續(xù)寫5到10分鐘。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn):引擎打著了,一腳油門,車速就提起來了。障礙二:完美主義對(duì)寫作來說,完美主義...

文筆的隱形殺手,竟是這個(gè)最常見的字

寫作時(shí),有些字最常見,例如“的”。加修飾、表從屬等都用到它。但我們?nèi)菀缀雎砸稽c(diǎn):它也可能是文筆稀釋劑,擾亂你的文氣。1996年,作家余光中在《論的的不休》一文中,就稱之為“與喋喋不休差不多的文病”。他直言:少用“的”字,是一位作家得救的起點(diǎn)。這個(gè)鍋也不能完全甩給“的”字,只因它兼差實(shí)在太多了:?形容詞后要用它,如:快樂的孩子;從屬關(guān)系...

總覺得自己無故事可寫?錯(cuò)!你的職業(yè)就是選題富礦

最近和出版社編輯交流,知道一些書,例如寫送外賣的經(jīng)歷,在海外做醫(yī)生的故事,或者在邊境當(dāng)司機(jī)的歷險(xiǎn)。這些特殊職業(yè)當(dāng)然可遇不可求,不可能人人都能寫。但這給我們一個(gè)啟發(fā):如果你也想寫自己的故事,不妨先從自己的職業(yè)挖礦。過去說三百六十行,現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只了。社會(huì)分工的不斷細(xì)化,為我們的書寫提供了越來越多養(yǎng)料。有些職業(yè)真是神奇又神秘,例如氣味檢測(cè)師...

寫作大腦養(yǎng)成術(shù):越是艱難的事,越要輕松去做

寫作很好,好在結(jié)果;寫作很難,難在過程。然而,很少人清楚真正難在哪里。選題?詞匯?技巧?文筆?雖都不易,但總能解決。寫作真正難的,是如何抵抗孤獨(dú)和漫長(zhǎng)。愛寫作的你,肯定經(jīng)歷過這樣的惶恐——1、被終點(diǎn)硬控:一想到還有這么多字沒寫,就如被熊壓,里外動(dòng)彈不得,喘不過氣;2、被大腦硬控:除了躺平,大腦拒絕一切改變,反復(fù)下決心,反復(fù)被澆滅;3、...

素人寫作,路在何方?一個(gè)寫作老師的7年觀察

017年,我剛開始籌劃課程那會(huì)兒,雖忙得生煙,心里卻不是很篤定——這年頭誰還會(huì)來學(xué)寫作呢?這個(gè)問題不小,不僅是個(gè)人之惑,還是時(shí)代之問。我承認(rèn)當(dāng)時(shí)過于理性,甚至輕度悲觀。不過,從產(chǎn)品角度看,這又是必要的思維。如果你不提前自我拷問,市場(chǎng)會(huì)教育你。人大社的老師倒勸我放松,試試無妨,答案自然會(huì)來。我的火車司機(jī)學(xué)生我覺得有道理,很快就遇到了第一...

寫作風(fēng)格不再迷茫,極簡(jiǎn)攻略在此

只要寫作,都知道要尋找自己的風(fēng)格。這話人人都懂,但是“風(fēng)格”一事,就各人各理解。打個(gè)比方,奇裝異服者認(rèn)為自己很有風(fēng)格,殺馬特們也認(rèn)為自己很有風(fēng)格,終年風(fēng)衣墨鏡的人也認(rèn)為自己很有風(fēng)格……這種“風(fēng)格”思維若放到寫作將很糟糕。我當(dāng)編輯多年,有時(shí)候給作者建言一二,卻遭回?fù)簦哼@是我的風(fēng)格,是你看不懂。也許吧!不過,這事不是編輯說了算,也不是作者...

引用數(shù)據(jù)是文筆殺手?未必,用這5招可華麗轉(zhuǎn)身

章常常會(huì)用到數(shù)據(jù),最錯(cuò)誤的做法,就是直接羅列數(shù)據(jù)??此坪芸陀^,卻讓讀者不知所云。當(dāng)然,這不是說數(shù)據(jù)不重要,相反非常重要,能讓文章更有說服力。只要我們用上一些技巧,數(shù)據(jù)不僅不會(huì)增加理解門檻,還能為文章增色。1、對(duì)比法所謂“沒有比較就沒有傷害”,單獨(dú)列出數(shù)據(jù)讀者是無感的,但只要設(shè)立參照,馬上就有概念了。例如:這個(gè)地區(qū)去年的犯罪率為每萬人1...

一針見血|女子生日雅稱“懸悅之辰”嗎

即稱為懸悅之辰?!保ǖ?36頁)其中三處“悅”均為“帨”之誤。帨,讀作shuì,指古時(shí)的佩巾。古代,孩子一出生,就得向有關(guān)人員報(bào)告喜訊。這一傳遞喜訊的過程就被稱為報(bào)喜禮。據(jù)《禮記·內(nèi)則》:“子生,男子設(shè)弧于門左,女子設(shè)帨于門右?!边@就是最早的報(bào)喜禮形式:生男孩在門左掛弓,生女孩在門右掛佩巾。后因此稱生男為“設(shè)弧”或“懸弧”,稱生女為“...

咬文嚼字 2024-10-24