技巧：以兒童視角捕捉色彩、光影、形態(tài)的細(xì)節(jié)，通過(guò)通感手法構(gòu)建立體畫(huà)面。注意事項(xiàng)：避免成人化的審美濾鏡，保留孩童觀察世界的天真視角。舉例：魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》中"不必說(shuō)碧綠的菜畦...紫紅的桑椹"，用跳躍的色彩詞展現(xiàn)兒童眼中的奇幻世界。仿寫(xiě)解析："不必說(shuō)金黃的稻田像打翻的顏料罐，不必說(shuō)青瓦上跳躍的光斑...

比喻，是將一種事物比作另一種有相似特點(diǎn)的事物，使抽象的概念變得具體可感，讀者更易理解和想象。例如，“她的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛”，將“笑容”比作“陽(yáng)光”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出她笑容的溫暖與明亮。仿寫(xiě)：他的聲音如同洪鐘一般響亮，在空曠的山谷中回蕩。這里把“聲音”比作“洪鐘”，突出聲音的響亮程度。運(yùn)用比喻時(shí)，要注意本體和喻體之間的相似性要恰當(dāng)，不...

第一周：寫(xiě)作的第一要素是“寫(xiě)”寫(xiě)作你必須行動(dòng)起來(lái)，讓自己寫(xiě)出來(lái)。無(wú)論是用紙筆寫(xiě)下來(lái)，還是用電腦的文檔編輯，又或者是用手機(jī)app記錄。你都是要把大腦中的想法變成看得見(jiàn)的文字。不要小看“寫(xiě)”這個(gè)動(dòng)作，每個(gè)人每天大腦中都會(huì)誕生無(wú)數(shù)的靈感和想法。為什么只有少數(shù)人能把這些想法記錄下來(lái)呢？那些很少寫(xiě)東西的人，你讓他把剛才發(fā)生的事情用文字寫(xiě)下來(lái)也是...

寫(xiě)作有個(gè)秘密，就是寫(xiě)的主題要盡量小，越小的主題就越好寫(xiě)。很多有名的作家，他們寫(xiě)的文章經(jīng)常是從一個(gè)小小的角度切入。這樣的好處是什么呢？就是以前老師常說(shuō)的有真情實(shí)感，避免假大空。你看朱自清寫(xiě)他爸爸，沒(méi)有寫(xiě)《我的爸爸》，而是寫(xiě)了父親的《背影》。我小時(shí)候還被他寫(xiě)的父慈子愛(ài)給感動(dòng)過(guò)。長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)他爸爸根本不是這么回事。（扯遠(yuǎn)了）我之前有寫(xiě)過(guò)一篇...

凌晨，對(duì)著空白文檔發(fā)愣?？Х壤m(xù)了第三回，鍵盤(pán)上的刪除鍵已磨掉漆。明明讀了100篇爆文，收藏了30個(gè)素材庫(kù)，但筆下流淌出的文字，依然像隔夜的油條——干癟、僵硬、似曾相識(shí)。99%內(nèi)容創(chuàng)作者的痛點(diǎn)：寫(xiě)不出新意：連"秋天的第一杯奶茶"都寫(xiě)出了包漿找不到視角：別人的"地鐵故事"像電影，自己的像監(jiān)控錄像逃不...

我愛(ài)花。因氣候、水土等等關(guān)系，在北京養(yǎng)花頗為不易。冬天了，院里無(wú)法擺花，只好都搬到屋里來(lái)。每到冬季，我的屋里總是花比人多，形勢(shì)逼人。屋中養(yǎng)花猶如籠中養(yǎng)鳥(niǎo)，即使用心調(diào)護(hù)也養(yǎng)不出個(gè)樣子來(lái)，除非特建花室，實(shí)在無(wú)法解決問(wèn)題。我的小院里，又無(wú)隙地可建花室！一看到屋中那些半病的花草，我就立刻想起美麗的廣州來(lái)。手法分析：開(kāi)篇以北京養(yǎng)花的艱難（“冬天...

回大地、春暖花開(kāi)，春的世界一片欣欣向榮的繁忙盛景。富有詩(shī)意的作者賦予春光無(wú)限美好的想象，所以寫(xiě)春天的文章也超級(jí)多。如果你只知道寫(xiě)春天的姹紫嫣紅和花團(tuán)錦簇，那未免太局限了春天的意義。我收集整理了48篇寫(xiě)春天的文章，每天閱讀拆解兩篇，一個(gè)月后將大大開(kāi)闊你的寫(xiě)作視野，文筆也會(huì)有質(zhì)的提升，還能收獲一個(gè)全新的寫(xiě)作腦。第一周：感受春的生機(jī)，收集關(guān)...

有曹植七步成詩(shī)，今天我們也可以7步寫(xiě)一個(gè)故事。跟我來(lái)拆解一個(gè)讓寫(xiě)作變簡(jiǎn)單的寫(xiě)作方法，7步就能寫(xiě)一個(gè)完整的故事。最后附有原文，可以對(duì)照模仿。下面我們以劉墉的《用盡全力，張望你》來(lái)拆解說(shuō)明。這篇文章雖然不算太典型的7步故事寫(xiě)作法，但是下次遇到標(biāo)準(zhǔn)7步的時(shí)候你就能一眼看出來(lái)啦！第一步：開(kāi)頭所有的故事都有一個(gè)開(kāi)頭，首先要讓讀者進(jìn)入到故事里。1...

好呀!我是尹菀，本公眾號(hào)致力于寫(xiě)作干貨分享～記得關(guān)注我呀！我一直在公眾號(hào)分享，寫(xiě)作是一件很棒的事情，我愿稱之為“進(jìn)可攻，退可守”。攻，是可以以此為業(yè)，賺錢(qián)養(yǎng)家。守，則是自我療愈，自我剖析，認(rèn)識(shí)自我?，F(xiàn)實(shí)中有很多人不知道怎么開(kāi)始寫(xiě)作。我怕我說(shuō)你可以這樣開(kāi)始，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，但是，莫言說(shuō)：你可以嘗試這樣開(kāi)始寫(xiě)作。你一定要聽(tīng)聽(tīng)。1.閱讀，...

2015年11月2日《現(xiàn)代快報(bào)》都9版上刊登了馮驥才先生一篇題為《莫言書(shū)法說(shuō)》的文章。其中的一段話說(shuō)：“中國(guó)的書(shū)法重法，這便帶來(lái)事情的兩面。正面是玉律金科，考究又經(jīng)典；負(fù)面是一大堆手鐐腳銬，博大精深的傳統(tǒng)往往將書(shū)家的個(gè)性與人性囿于其中?！币闹械摹笆昼偰_銬”，讓人感到別扭。鐐和銬都是戒

《遼沈晚報(bào)》2011年8月10日C13版刊出“遼沈國(guó)學(xué)大講堂”第132期《患得患失基本和身患大病一樣》一文，在第三個(gè)小標(biāo)題《要保持孩子的“適度清貧”》之下，說(shuō)：“紂王無(wú)道，酒池肉林，窮奢極欲，最后滅了國(guó)?！薄熬褪菑乃诔燥埖臅r(shí)候用了象牙筷子開(kāi)始……用犀牛角做的玉杯……要配黃金的盤(pán)子……要吃山珍海味……穿綾羅綢緞……要蓋銅雀高臺(tái)?！边@里...

《廣州日?qǐng)?bào)》2010年9月29日B8版載文《有空間才有智慧》，說(shuō)及“愛(ài)因斯坦有時(shí)候不記得風(fēng)速是多少，但是他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。他認(rèn)為，人的知識(shí)是一個(gè)圈，知識(shí)越多，圈就越大，圈里面的空間和對(duì)外接觸的空間也越大，這話正好和老子的‘空’的理論相得益彰”。“知識(shí)圓圈說(shuō)”不是愛(ài)因斯坦所言，而是芝諾說(shuō)的。古希臘哲學(xué)家芝諾非常勤奮，并且十分謙虛。有一次，...

陳貽焮教授所著《杜甫評(píng)傳》（生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店2022年3月版）中卷第十三章講解杜甫《楠樹(shù)為風(fēng)雨所拔嘆》，引用了浦起龍的《讀杜心解》：“‘虎倒龍顛’，英雄失路；‘淚痕血點(diǎn)’，人樹(shù)兼悲?！疅o(wú)顏色’，收應(yīng)老辣。嘆楠耶，自嘆耶？殷仲文有言：‘樹(shù)猶如此，人何以堪！’”查閱《讀杜心解》，原文確實(shí)如此。但是，“樹(shù)猶如此，人何以堪”這句名言出...

2010年《文史參考》11月（下）刊有《國(guó)共隱蔽戰(zhàn)線較量真相》一文，其中說(shuō)道：“蔣介石利用特務(wù)成功地拉攏、收買(mǎi)和瓦解了多數(shù)地方軍閥，對(duì)中共的隱蔽斗爭(zhēng)卻一度居于下峰?！本渲械摹跋路濉庇姓`，應(yīng)作“下風(fēng)”才對(duì)?！跋嘛L(fēng)”與“上風(fēng)”相對(duì)。“上風(fēng)”是指風(fēng)吹來(lái)的那一方，比喻優(yōu)勢(shì)或有利地位，如“占上風(fēng)”；“下風(fēng)”是指風(fēng)吹向的那一方，比喻處于下位，如“...

古裝電影《女神捕之現(xiàn)形》中，顏公子出言嘲諷刑部侍郎，刑部侍郎回道：“顏公子，輕màn欽差大臣就等于輕màn圣上。”這兩處“輕màn”同步字幕均顯示為“輕?！?，當(dāng)是“輕慢”。幔，讀為màn，從巾，指為遮擋而懸掛起來(lái)的布、綢子、絲絨等。如“窗?！奔创昂煟搬♂！奔瘁∧??！拜p?！被蛟S可指較為輕薄的幔，但在上述影片中是說(shuō)不通的。慢，從心，曼聲...

2010年10月5日的《貴州都市報(bào)》娛樂(lè)版，在介紹某部即將開(kāi)拍的電視劇時(shí)，有這樣一句話：“這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨勢(shì)如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事?！薄皠?shì)如破竹”語(yǔ)本《晉書(shū)·杜預(yù)傳》：“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解?！北玖x是指形勢(shì)像劈竹子，頭上幾節(jié)破開(kāi)以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開(kāi)了。比喻作戰(zhàn)或工...

2011年11月3日《南方周末》刊有《好節(jié)目的力量》一文，其中說(shuō)：“五十年過(guò)去，顧爾德棺木已拱，他的《郭德堡變奏曲》仍是不朽絕作?！逼渲械摹肮啄疽压啊笔恰澳鼓疽压啊敝`?！肮啊北局竷墒窒嗪弦允揪匆?，也可指兩手合圍的徑圍?！澳鼓疽压啊钡涑觥蹲髠鳌べ夜辍贰肮怪^之曰：‘爾何知？中壽，爾墓之木拱矣！’”秦穆公派人對(duì)蹇叔說(shuō)：“你知...

2009年8月22日《中國(guó)教育報(bào)》“新聞／縱深”版刊發(fā)文章《奧數(shù)班該叫停了！》。文中說(shuō)：“我的講話引起了喧然大波，贊成者有之，反對(duì)者有之，似乎贊成者占多數(shù)?！边@里誤將“軒然大波”寫(xiě)成“喧然大波”?！败帯北玖x是古代供大夫以上的人乘坐的、一種前頂較高而有帷幕的車(chē)子，后逐漸引申出“高大”的意思。“軒然大波”語(yǔ)出韓愈《岳陽(yáng)樓別竇司直》詩(shī)“軒然...

2015年1月20日《安徽商報(bào)》刊有《刀功了得》一文，文中說(shuō)：“姑媽的刀功雖然不能與富春園比，可在我們家族里無(wú)人出其左右?！贝颂幍摹盁o(wú)人出其左右”顯然是“無(wú)出其右”之誤。古代某些時(shí)期以右為尊以左為卑，排座位，尊者居右?！盁o(wú)出其右”，意思是沒(méi)有人位于他的右側(cè)，比喻沒(méi)有人能超過(guò)他。顯然，“無(wú)人出其左右”是說(shuō)不通的。（本文刊于《咬文嚼字》2

電視連續(xù)劇《大宋提刑官Ⅱ》第十集中，劇中人說(shuō)到“yí養(yǎng)天年”時(shí)，字幕出現(xiàn)的是“貽養(yǎng)天年”。正確的寫(xiě)法其實(shí)應(yīng)是“頤養(yǎng)天年”。“貽”主要義項(xiàng)有：①贈(zèng)給。②遺留。組成的常見(jiàn)詞語(yǔ)有“貽患”“貽害無(wú)窮”“貽人口實(shí)”“貽笑大方”等等，未見(jiàn)“貽養(yǎng)”一詞，也講不通?！邦U”即“保養(yǎng)”，《辭?！罚骸邦U者，養(yǎng)也。”“頤養(yǎng)”也即“保養(yǎng)”。漢語(yǔ)中只有“頤養(yǎng)天