★某報(bào)2017年2月13日《愿更多中華優(yōu)秀文化火起來(lái)》文中：李清照精致至極的唯美讓當(dāng)下的“文青”只能望其項(xiàng)背?！觥巴漤?xiàng)背”用法不妥?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）對(duì)“望其項(xiàng)背”的釋義：能夠望見(jiàn)別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上（多用于否定式）?！巴漤?xiàng)背”多與否定詞連用，強(qiáng)調(diào)距離、差距懸殊，如“難以望其項(xiàng)背”表達(dá)的就是“望塵莫及”...

文章之道，“于無(wú)定法中有定法，于有定法中無(wú)定法”，對(duì)此古人有許多經(jīng)驗(yàn)，今人也有許多技巧。一篇文稿的起草，大體可分為受命、會(huì)意、破題、蓄勢(shì)、圖構(gòu)、繪事、潤(rùn)色、成文八個(gè)階段。做足這八個(gè)階段的功夫，就不難寫(xiě)出一篇好文稿。第一步：受命，也就是接受任務(wù)這一步要解決好的問(wèn)題是主動(dòng)接受還是被動(dòng)接受。實(shí)際上，機(jī)關(guān)每年的文稿任務(wù)，是有規(guī)可循的?？偨Y(jié)起來(lái)...

本文就馬克思創(chuàng)作《資本論》的經(jīng)驗(yàn)，談一談對(duì)我們廣大秘書(shū)工作者和領(lǐng)導(dǎo)干部從事公文寫(xiě)作，尤其是理論文章寫(xiě)作的一點(diǎn)啟示。1詳盡地占有材料材料是文章的原料、根基，是主題的依據(jù)。不管是鴻篇巨制，還是精短之作，都“絕對(duì)必須加強(qiáng)對(duì)資料的搜集”（列寧語(yǔ)）。自從馬克思萌發(fā)研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的想法起，到1883年馬克思逝世，他為了創(chuàng)作《資本論》，搜集研究材料...

唐詩(shī)宋詞，我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)、背誦，你們見(jiàn)過(guò)它們有趣的表達(dá)記憶法嗎？快一起來(lái)看看吧！用有趣的方法記古詩(shī)詞，會(huì)變得容易許多！1.最快的船兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。2.最多的愁問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。3.最深的情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.最深的雪夜來(lái)城外三尺雪，曉駕碳車(chē)輾冰轍。5.最高的山會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小...

中國(guó)文化博大精深。比如，地名。中國(guó)的地名因?yàn)榈赜蚍窖缘脑?，常被人讀錯(cuò)。尤其外出旅游，如果讀錯(cuò)當(dāng)?shù)氐牡孛?，?huì)讓別人覺(jué)得你“沒(méi)文化”，很尷尬。“五一”小長(zhǎng)假后，小編精心整理了最容易讀錯(cuò)的100多個(gè)地名，考考你，看你以前讀錯(cuò)了多少。記住這些，你下次“五一”小長(zhǎng)假旅游時(shí)就不會(huì)露怯了。北京市潭柘寺：柘讀zhè，寺有一千七百年歷史。爨底下：爨讀...

編者按今天是五四青年節(jié)！相信所有年輕人對(duì)這個(gè)節(jié)日的歷史與來(lái)龍去脈十分了解。在今天這個(gè)特別的日子里，我們特“邀請(qǐng)”中國(guó)文學(xué)史上的大家——魯迅，來(lái)談一談他是如何在寫(xiě)作中塑造人物的。魯迅先生學(xué)問(wèn)淵博，周氏兄弟為經(jīng)學(xué)大師章太炎的弟子。從魯迅先生所撰的《魏晉文化酒和藥》、《中國(guó)小說(shuō)史略》和《古小說(shuō)勾沉》等著作中，可見(jiàn)先生精湛的舊文學(xué)功底，今天小...

人物寫(xiě)作在報(bào)紙上獨(dú)具魅力，是最吸引讀者眼球的題材之一。而在這其中，文化人物寫(xiě)作又是報(bào)紙版面的黃金題材?？v觀眾多報(bào)紙，尤其是都市報(bào)的文化版或者是娛樂(lè)版，更多的是歌星、影星或者超級(jí)女生這樣的人物占據(jù)主要位置，但是對(duì)于一個(gè)有品味的報(bào)紙來(lái)說(shuō)，文娛版、讀書(shū)版，同時(shí)也需要重量級(jí)的學(xué)術(shù)泰斗和文壇巨擘。現(xiàn)在，版面上很多有關(guān)文化人物的寫(xiě)作，可以稱(chēng)之為“...

梁衡著名的新聞理論家、散文家、科普作家更多如何寫(xiě)出精彩的頭條新聞，是許多新老記者關(guān)心的問(wèn)題。梁衡結(jié)合自己在“沒(méi)有新聞的角落”屢屢寫(xiě)出頭條新聞的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出頭條寫(xiě)作的“三點(diǎn)一線(xiàn)法”。授課內(nèi)容打靶時(shí)有一個(gè)術(shù)語(yǔ)：三點(diǎn)一線(xiàn)，眼睛從標(biāo)尺缺口里看出去，缺口對(duì)準(zhǔn)星，準(zhǔn)星對(duì)目標(biāo)，三點(diǎn)連一線(xiàn)，這時(shí)扣動(dòng)扳機(jī)，就能擊中目標(biāo)。記者的上稿率也就是他對(duì)目標(biāo)的命中...

學(xué)習(xí)新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作的基本技能與技巧，就等同于學(xué)習(xí)調(diào)查性報(bào)道的基本方法。當(dāng)報(bào)道需要時(shí)，任何一名記者都應(yīng)能從事調(diào)查性報(bào)道。本文具體從選題、新聞線(xiàn)索、調(diào)查、分析、報(bào)道多個(gè)角度介紹調(diào)查性新聞的采訪(fǎng)報(bào)道方法。選題01調(diào)查性新聞和其他類(lèi)型的新聞一樣，必須具備一定的新聞價(jià)值。記者和編輯需要根據(jù)所在媒體的面對(duì)的受眾，決定什么樣的題材值得深入挖掘，什么...

導(dǎo)語(yǔ)：好文章離不開(kāi)好開(kāi)頭，那些頂尖媒體的作者都是如何開(kāi)篇的呢？在分析了95篇來(lái)自《大西洋月刊》《紐約時(shí)報(bào)》《快公司》的優(yōu)質(zhì)文章后，我們發(fā)現(xiàn)了13種寫(xiě)開(kāi)頭的套路。好文章的開(kāi)頭都是什么樣？Medium平臺(tái)上的一位作者Jason從《大西洋月刊》、《快公司》和《紐約時(shí)報(bào)》中選取了95篇高分享量的稿件，分析了它們的開(kāi)頭。首先，他將文章開(kāi)頭分為了...

“以為”和“認(rèn)為”有什么不同問(wèn)：如何區(qū)分“以為”和“認(rèn)為”？以下兩句話(huà)該用“以為”還是“認(rèn)為”？1、你不要（）我是為他們傷心，我是為他們驕傲！2、我們（），一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該把人民利益放在第一位，而不應(yīng)以權(quán)謀私。答：“認(rèn)為”表示肯定的看法和判斷，語(yǔ)氣肯定，也比較鄭重?！耙詾椤闭Z(yǔ)氣不大肯定，也比較隨便?！罢J(rèn)為”可用于重大事物，也可用于一...

摘要介詞“對(duì)”和“對(duì)于”在漢語(yǔ)中的使用頻率很高，本文主要是通過(guò)舉出這兩個(gè)介詞用法的常見(jiàn)錯(cuò)誤，將其語(yǔ)法意義及用法結(jié)合句例進(jìn)行分析歸納，以及對(duì)比“對(duì)”和“對(duì)于”這兩個(gè)介詞用法上的異同，力求弄清這兩個(gè)介詞的不同義項(xiàng)及語(yǔ)法特點(diǎn)，希望有助于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。關(guān)鍵詞對(duì)對(duì)于語(yǔ)法意義用法一、介詞“對(duì)”和“對(duì)于”用法常見(jiàn)錯(cuò)誤（一）外國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤“對(duì)”...

摘要校對(duì)文稿是秘書(shū)人員的經(jīng)常性工作，看似簡(jiǎn)單，做好不易。校對(duì)是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán)，是對(duì)寫(xiě)作、修改、編輯工作的補(bǔ)充和完善，可謂寫(xiě)作開(kāi)流、修改正本、編輯清源、校對(duì)凈后。近代以來(lái)，校對(duì)工作已經(jīng)成為獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)的學(xué)科。筆者長(zhǎng)期從事黨報(bào)校對(duì)工作，愿將自己積累的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與大家分享。校對(duì)方式以讀校和點(diǎn)校為主。在過(guò)去電腦普及率不高的情況下，最...

談?wù)劇白觥薄白鳌钡挠梅ǘ爬蠋煟何铱吹揭恍┪恼轮嘘P(guān)于“作”“做”的用法比較混亂，建議您談一下在現(xiàn)代漢語(yǔ)中如何正確運(yùn)用“作”與“做”。謝謝！馮克瑞寄自美國(guó)馮克瑞先生：在詞語(yǔ)中充當(dāng)語(yǔ)素的“作”與“做”只要根據(jù)工具書(shū)中的寫(xiě)法來(lái)選用就可以了。例如，根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等工具書(shū)，宜寫(xiě)“創(chuàng)作”“制作”“做工”“做主”等。發(fā)生混亂的地方主要在“作”與...

“曾經(jīng)”的正確用法杜老師:某媒體刊文說(shuō):"曾經(jīng)我們特別強(qiáng)調(diào)百年滄桑、文化人格,很多作家總喜歡在小說(shuō)里植入一些文化符號(hào)。"其中"曾經(jīng)我們特別強(qiáng)調(diào)……"的說(shuō)法是否妥當(dāng)?謝謝。遼寧讀者曾多融曾多融讀者:"曾經(jīng)"一般用來(lái)表示從前有過(guò)某種行為或情況。"曾經(jīng)"后常出現(xiàn)...

“啟航”跟“起航”杜老師：我在看報(bào)紙時(shí)，有時(shí)看到“啟航”一詞，也有時(shí)看到“起航”一詞。請(qǐng)您解釋一下這兩個(gè)詞的區(qū)別是什么。謝謝！北京讀者葉青青葉青青：“啟航”是指輪船、飛機(jī)等第一次航行。例如：（1）這艘船剛造好，明天上午舉行儀式后將啟航。（2）我國(guó)自行研制的新式驅(qū)逐艦已經(jīng)完工，下周三將啟航。（3）這種支線(xiàn)飛機(jī)是我國(guó)自己制造的，預(yù)計(jì)下月啟...

如何區(qū)分“作”和“做”？這里我們來(lái)嘗試做一番辨析。先說(shuō)淵源關(guān)系。“作”的產(chǎn)生很早，《說(shuō)文解字》中就已收錄，解釋為“起也”，就是興起的意思，如“一鼓作氣”“興風(fēng)作浪”等。后來(lái)，在語(yǔ)文實(shí)踐中，“作”產(chǎn)生了好多用法，如發(fā)作、當(dāng)作、裝作、作品等。讀音上，“作”在上古時(shí)期（公元三世紀(jì)以前）讀入聲；在中古時(shí)期（四世紀(jì)至十二世紀(jì)）主要有兩個(gè)讀音：一...

等助詞，表示列舉，有兩種用法。一、表示列舉未盡。用于部分列舉，有省略或替代未列舉部分的作用。未列舉部分或因不重要或因項(xiàng)目太多而不必一一列出，或因知道得不清楚而無(wú)法列出。例如：(1)本次列車(chē)開(kāi)往深圳，途經(jīng)石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙等地。(2)在這屆奧運(yùn)會(huì)的田徑、體操、游泳、射擊等比賽項(xiàng)目中，我國(guó)體育健兒有出色的表現(xiàn)。(3)他喜歡的中國(guó)古典...

語(yǔ)言評(píng)改貫穿于出版工作諸環(huán)節(jié)，對(duì)改的應(yīng)和否、對(duì)和錯(cuò)、多和少、好和壞等問(wèn)題常常有觀點(diǎn)上的分歧。這些分歧反映出出版界對(duì)一些語(yǔ)言問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還是模糊的、保守的，甚至僵化錯(cuò)誤的。當(dāng)前，以編校質(zhì)檢為重要抓手的出版業(yè)調(diào)整進(jìn)入新時(shí)期，樹(shù)立正確的語(yǔ)言評(píng)改觀顯得尤為緊要。1樹(shù)立正確語(yǔ)言評(píng)改觀的必要性和迫切性（一）編輯有糾結(jié)在出版編、校、檢工作中，經(jīng)常發(fā)生...

“終身”和“終生”區(qū)別在哪里編輯先生：我在漢語(yǔ)讀物上有時(shí)讀到“終身受益”，有時(shí)又讀到“終生受益”，請(qǐng)問(wèn)究竟哪種說(shuō)法正確？“終身”跟“終生”的意思有什么區(qū)別？萬(wàn)清于加拿大萬(wàn)清：漢語(yǔ)中的“終身”跟“終生”都指人的一生、一輩子，但是，在語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)上有所不同：“終身”側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業(yè)、職務(wù)、權(quán)利等方面。所以，在...