編采評業(yè)務(wù)
了”，我據(jù)此寫了一篇文章《魯貴卿種出了大西瓜》，發(fā)到“帥兵聊宣傳”微信公眾號里。有朋友說：“這不當天的事嗎？你寫得真快?。 県ttps://mp.weixin.qq.com/s/V1Fj9oKnCODeDzTNnmLR7g寫得快的“秘訣”是：“由頭+”先說“由頭”。“由頭”是一個新聞術(shù)語，指報道的“引子”。有了這個引子，就可以帶出“要...
，能夠第一時間了解上級的決策部署，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，有針對性地作出反應(yīng)。不學(xué)文件，不學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話，悶著頭寫材料，那就跟走路不看方向一樣。紅頭文件和領(lǐng)導(dǎo)講話中不僅有“過河”的任務(wù)，還往往會幫助我們解決“橋”或“船”的問題；不僅有指引方向的路標，還會在關(guān)鍵的地方亮起紅綠燈，讓你知道什么事可以做、什么事不能做，哪條路走...
現(xiàn)實中，有的人一看到工作，滿眼都是活——需要干什么、應(yīng)該干什么，我會干什么、我能干什么，切入點、突破口、創(chuàng)新處在哪里，都會自然呈現(xiàn)、躍然眼前。反之，有的人不僅對擺在眼前的工作視而不見，你就是一五一十地把任務(wù)分派給他（她），他也如同老虎吃天——無從下口。一事當前，為什么會出現(xiàn)這樣兩種截然不同的情況？根本在于人與人不同——表面看是眼力不同...
所謂輿論極化（publicopinionpolarization），是指群體成員在觀點、態(tài)度和行為上的固有偏向，經(jīng)信息傳播與溝通機制的作用，朝既有偏向繼續(xù)移動，最終形成的極端分化的輿論格局（桑斯坦，2003）。[1]隨著基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能媒體的普及，尤其社交媒體上用戶對于各類話題的討論呈現(xiàn)出水火不容之勢，輿論極化現(xiàn)象可謂層出不窮。輿...
智能媒體時代，媒介形態(tài)革新使信息內(nèi)容傳播呈現(xiàn)出技術(shù)賦能、議題泛化、集群效應(yīng)明顯、“后真相”加劇等一系列新特征[1]，由此重塑了碎片化、可視化、去中心化的輿論新樣態(tài)。當理性的、中性的、非理性的輿論信息在智媒平臺相互疊加且達到一定濃度時，會構(gòu)建出一個處于相對平衡狀態(tài)的輿論情境，但當參與者的輿論素養(yǎng)不足以維系這種情境正常運作時，輿論便會朝著...
我國媒體融合戰(zhàn)略實施以來，各級主流媒體積極響應(yīng)政策號召，推動與新興媒體的深度融合，加快建設(shè)面向全媒體傳播的“新型主流媒體”。中央級主流媒體通過應(yīng)用新技術(shù)、改造內(nèi)容制作與分發(fā)流程等進行技術(shù)性融合，已成為傳統(tǒng)媒體融合轉(zhuǎn)型的先鋒。地方主流媒體緊隨而上，在技術(shù)性的融合轉(zhuǎn)型中也付出了巨大努力。但在激烈的網(wǎng)絡(luò)傳媒生態(tài)競爭中，地方主流媒體的技術(shù)性融...
有時和記者交流發(fā)現(xiàn)，有海量素材不知道用什么是一種難，采訪不到關(guān)鍵信息、不知道寫什么更難?；蚴羌w采訪中其他媒體人多勢眾把關(guān)鍵人物“拽走了”，或是被訪者對重要的“點睛”信息諱莫如深，或是現(xiàn)場雜亂、時間緊迫。采訪不到，就寫不了稿嗎？另辟蹊徑之一：“沉默是金”中新社曾誕生一篇“沒有采訪的佳作”，寫于汶川的《那一夜，我們沒有采訪》。整個行文幾...
理工科書稿的一個特點是物理量多，名詞術(shù)語多。因此理工科編輯工具除了常用的《現(xiàn)代漢語詞典》《作者編輯常用標準及規(guī)范》外，還離不開的一個工具就是“術(shù)語在線”?！靶g(shù)語在線”是由全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會打造的互聯(lián)網(wǎng)知識服務(wù)平臺，覆蓋多個學(xué)科領(lǐng)域。當作者使用的物理量或者術(shù)語是廢棄的或者是不標準的時候，可以通過“術(shù)語在線”查詢到規(guī)范術(shù)語用以說服...
標題點評：單一標題，直截了當?shù)亟淮虑橹攸c，這個標題寫得還是很不錯滴。交代的點很干凈利索。得分：8分）本報訊（記者***）9月17日，杭州西湖景區(qū)一家人均消費近2000元的日料店“被舉報賣核輻射產(chǎn)地食品”一事登上熱搜，持續(xù)引發(fā)關(guān)注。近日，該家日料店已被當?shù)厥袌霰O(jiān)管局處罰款3.89萬元，據(jù)了解，該處罰目前已結(jié)案。（導(dǎo)語點評：這部分的內(nèi)容...
其實本題中是有幾個非常重要的關(guān)鍵詞的，分別是“央視媒體”、“疫情期間”、“成功的原因”?！把胍暶襟w”這一關(guān)鍵詞限定了論述的主語，因此我們的論述不能圍繞自媒體和社交媒體展開，而是要圍繞央視的媒體?！耙咔槠陂g”則是暗示了論述的背景，這里有很多同學(xué)在論述的時候完全割裂的第一小問和第二小問，第一小問去回答疫情期間，第二小問卻沒有限制在疫情期間...
這篇文章發(fā)出來的時候，是寒露。天氣越來越?jīng)?，夏日帶來的某種動力和激情也在褪去。無論是收到的投稿，還是在我們的課程訓(xùn)練中，我都鮮明感受到了小伙伴們熱情的消失。這一種“涼”，帶來的還有對自己作業(yè)的不認真。我不想板著臉說教，也不想成為那個站在教室門后的老師，但是對于我明顯感知到的東西，我更不想沉默。無論是投稿作業(yè)也好，還是課程的作業(yè)，有太多...
動筆之前確保自己處于“賢者模式”。別想歪，就是該辦的事（包括業(yè)務(wù)、家務(wù)）盡量完成、處理干凈，確保自己心無旁騖。不要提筆就寫，一定要列提綱、列提綱、列提綱，不管寫多短都要列提綱。寫作軟件一定記得設(shè)置為最短時間自動保存。將control+s變成自己的肌肉記憶，寫一句操作一次。也不要完全相信云和網(wǎng)盤。屏幕調(diào)到最喜歡的亮度，我個人喜歡暗一點，...
跟標題打交道，所以自己一直想寫一篇關(guān)于標題的文章。為什么遲遲沒有動筆？一是文稿任務(wù)多，沒有太多時間思考；二是沒有太多新觀點，寫出來也是人云亦云。后來在一本書中讀到一句話：我們以為的質(zhì)量問題，其實本質(zhì)上是數(shù)量問題。一語驚醒夢中人，寫不出高水平的標題，其實還是寫得不夠、看得太少。如果能把能找到的標題都放在一起，規(guī)律可能會自己浮上來。馬上開...
由董子源老師錄制的“子源的期刊編校課堂”視頻課程今日更新至“封面（四封，含書脊）中的必備要素”，著重討論期刊封面常見差錯及判錯依據(jù)。以下內(nèi)容節(jié)選自視頻課件。更多期刊編校知識，請關(guān)注出版資源庫“子源的期刊編校課堂”。
時代有幸，我更有幸。作為一名入職17年的新聞工作者，從紙媒記者轉(zhuǎn)身為融媒體編輯也有多年，工作內(nèi)容似乎已經(jīng)駕輕就熟，但面對每天發(fā)生的新聞，內(nèi)心深處仍時常涌動不由自主的沖動，也時刻感受著競爭壓力和本領(lǐng)恐慌。邁入互聯(lián)網(wǎng)時代，主流媒體從傳統(tǒng)媒體到新媒體、融媒體，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新一直是黨媒前行的目標。?
“治國之道，富民為始?！痹谂e國上下喜迎黨的二十大召開之際，嘉興日報報業(yè)傳媒集團視覺中心以嘉興建設(shè)共同富裕典范城市為契機，策劃并實施了2022年度嘉視覺融媒體報道《我們·這十年》，全面呈現(xiàn)黨的十八大以來十年間嘉禾大地蝶變躍升、均衡富庶的共富圖景。在共同富裕的道路上，已高水平全面建成小康社會的浙江被選為“模范生”；而在嘉興，蝶變躍升、富庶...
鄒雯浙江廣播電視集團城市之聲新聞部記者、編輯，浙江廣播電視集團首批A類重點培育新聞賬號、中國廣播電視新聞首個突破千萬粉絲大關(guān)的個人IP《新聞姐》的主創(chuàng)。從業(yè)16年，多次斬獲浙江新聞獎一等獎、浙江省廣播電視學(xué)術(shù)論文獎一等獎。傳統(tǒng)媒體加速迭代、深度融合的過程中，一大批優(yōu)秀的廣播電視報紙的主持人、記者、編輯、評論員等，借助新媒體平臺，轉(zhuǎn)型成...
華新聞聯(lián)播》和《金華新觀察》主播。系列短視頻《讓人羨慕的金華農(nóng)村“不可能”》獲2021年度浙江新聞獎新媒體類短視頻專題二等獎和2021年度浙江省廣播電視節(jié)目獎（新媒體主持）三等獎。依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，傳統(tǒng)媒體主持人不再局限于廣播電視這些傳統(tǒng)媒體，而是利用自身專業(yè)優(yōu)勢不斷在新媒體平臺獲取影響力，努力將自己打造成新型網(wǎng)紅主播。前不久，金華廣播...
互聯(lián)網(wǎng)時代是“去中心化”的時代，以“人”為核心的關(guān)系傳播比傳統(tǒng)媒體大眾傳播更有效率。正因為這種“去中心化”傳播和“人格化信任”連接造就了一大批網(wǎng)絡(luò)大V和網(wǎng)絡(luò)主播，他們和主流媒體一樣正重塑著我們的傳播生態(tài)和意見市場。如何做強新型主流媒體的傳播力和引導(dǎo)力，打造主流媒體網(wǎng)紅主持人被視為是重塑媒體和受眾的關(guān)系，繼而提升媒體融合效率的重要一環(huán)。...
