?。ㄉ辖拥诙妫┯糜谛滦^(qū)的德育設(shè)施和大學(xué)生活動(dòng)場所的建設(shè)。投資300多萬元，建設(shè)了校史展覽館、學(xué)生工作網(wǎng)站、廣播站、大學(xué)生體育活動(dòng)中心、心理健康教育中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、社團(tuán)管理指導(dǎo)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生服務(wù)中心，為學(xué)生開展文體活動(dòng)提供了設(shè)施先進(jìn)、條件優(yōu)越的場所，促進(jìn)了學(xué)生的健康全面發(fā)展。
　　三、堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展我院具有重視德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成了一套行之有效的工作方法，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，奠定了比較好的德育工作基礎(chǔ)，取得了顯著成效，德育工作多次得到上級的表彰和肯定。
　　(一)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，牢牢把握育人之魂。
　　我院始終重視大學(xué)生政治素質(zhì)的提高。堅(jiān)持以思想政治理論課、黨課、團(tuán)課、報(bào)告會(huì)、專題講座、社會(huì)實(shí)踐等多種形式對學(xué)生進(jìn)行政治理論教育、理想信念教育和形勢政策教育，努力構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生的精神支柱，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。近年來，我們堅(jiān)持做好對大學(xué)生進(jìn)行十六大精神，十七大精神，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要講話，適時(shí)開展形勢政策教育。同時(shí)，利用七一、十一、五四等重大節(jié)日，組織開展紀(jì)念活動(dòng)；在諸城王盡美烈士紀(jì)念館、濰縣集中營、青州博物館、壽光三元朱村、濰坊烈士陵園等建立德育基地，定期組織活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)前，堅(jiān)定理想信念、自覺奮發(fā)成才成為我院大學(xué)生的主流，廣大學(xué)生對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義制度高度認(rèn)同。
　?。ǘ┘訌?qiáng)“三進(jìn)”工作，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有關(guān)文件，加強(qiáng)思想政治理論課的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入，我院思想政治理論課教師教書育人的責(zé)任感和使命感不斷增強(qiáng)，馬克思主義基本理論和黨的創(chuàng)新理論的“三進(jìn)”工作不斷加強(qiáng)。
　　為了提高思想政治理論課教學(xué)的針對性和實(shí)效性，我們注重發(fā)揮兩個(gè)方面的作用，不斷進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。一是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過組織政治學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，使教師們及時(shí)更新知識結(jié)構(gòu)，及時(shí)地把黨的最新理論成果貫徹到教學(xué)中,增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力、感染力和說服力。我們在壽光市三元朱村建立了教學(xué)實(shí)踐基地，聘請全國勞動(dòng)模范、冬暖式蔬菜大棚之父、十七大代表王樂義同志為兼職教授，并組織學(xué)生前往參觀考察，把課堂延伸到了田間大棚，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。二是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。近年來，我們組織開展了師生集體備課、組織專題課堂討論、演講比賽、寫作小論文、舉辦學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)和建立社會(huì)實(shí)踐基地等教學(xué)形式，提高了教學(xué)效果。我們先后多次舉辦大學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想成果匯報(bào)會(huì)，學(xué)生參與積極性高，效果明顯。通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法，我院的思想政治理論課已成為深受學(xué)生歡迎的課程。2006年《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》課被評為學(xué)校精品課程。
　?。ㄈ┘訌?qiáng)校園文化建設(shè)，營造學(xué)生健康成長的良好氛圍一是大力開展校園文化活動(dòng)。已連續(xù)舉辦22屆文化藝術(shù)節(jié)，10屆科技文化月以及宿舍文化節(jié)、美食文化節(jié)、迎新文藝晚會(huì)等文化活動(dòng)，還經(jīng)常組織開展博士講壇、教授講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、知識競賽、科普展覽、設(shè)計(jì)制作比賽等豐富多彩的科技文化活動(dòng)，營造了積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。二是加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)歷史和辦學(xué)傳統(tǒng)，廣泛征求師生及社會(huì)各界意見的基礎(chǔ)上，提煉了“自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取”的濰醫(yī)精神，確立了承續(xù)學(xué)校歷史傳統(tǒng)和具有時(shí)代特色的的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步豐富了大學(xué)文化的內(nèi)涵。并在師生中廣泛宣傳，使濰醫(yī)精神和校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)深入人心，起到了重要的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。三是建設(shè)了優(yōu)雅美觀的校園環(huán)境。按照高標(biāo)準(zhǔn)、高層次、高品位的文化要求和生態(tài)化、園林化、景觀化的要求，打造綠色、和諧、文明校園，以格調(diào)高雅的校園環(huán)境熏陶人、影響人、教育人。
　　近年來，學(xué)校在全國和省、市校園科技文化競賽、展演中獲獎(jiǎng)42項(xiàng)共434人次。獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量在省屬高校名列前茅。先后榮獲山東省第九、十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、全省首屆藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織單位；在2004年5月省委高校工委主辦的全省大學(xué)生“立志、成才、報(bào)國”演講比賽中，我校衛(wèi)生管理學(xué)院2000級學(xué)生李艷麗在全省64所高校的117名選手中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)，省委副書記王修智親自給她頒獎(jiǎng)，山東電視臺還對李艷麗同學(xué)進(jìn)行了專訪，充分展示了我校素質(zhì)教育的成果和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
　?。ㄋ模┘訌?qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，提高學(xué)生的責(zé)任意識和服務(wù)社會(huì)的能力學(xué)校廣泛開展社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，建立和完善了社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的活動(dòng)機(jī)制，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。
　　學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，每年都組織萬余人次、幾十支重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、法律咨詢服務(wù)、心理健康服務(wù)、科普宣傳、社會(huì)調(diào)查等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地68個(gè)?！搬t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”、“法律咨詢服務(wù)團(tuán)”等成為全省乃至全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)。學(xué)校在濰坊市福利院、奎文區(qū)葦灣社區(qū)、濰坊市聾啞學(xué)校等118個(gè)單位建立了志愿者服務(wù)基地，定期開展多種形式的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。目前，我校共有116支青年志愿者服務(wù)隊(duì)，每年服務(wù)達(dá)到了數(shù)萬人次，受到社會(huì)各界好評。每年組織派遣優(yōu)秀畢業(yè)生參與到祖國的西部建設(shè)中，03年以來，共有9名同學(xué)到青海、新疆志愿服務(wù)；2007年7月，我校臨床醫(yī)學(xué)系有四名同學(xué)在眾多競選者中脫穎而出，被選拔為青島國際帆船賽志愿者;2002年7月30日，時(shí)任團(tuán)中央書記處常務(wù)書記的孫金龍同志專程來到我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)現(xiàn)場，看望了正在進(jìn)行志愿服務(wù)的老師和同學(xué)們，并對我校的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度評價(jià)。2007年10月26日，國家衛(wèi)生部長陳竺來我市視察期間，專程到風(fēng)箏廣場看望了正在參加志愿服務(wù)活動(dòng)的我校青年志愿者們，并與大家親切交談、合影留念，對我校青年志愿者活動(dòng)給予了充分肯定。
　　2004年以來，學(xué)校共評出優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告225份、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人777人次。在山東省大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，先后有20支團(tuán)隊(duì)被評為省級優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)，有70人次被評為省級優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校連續(xù)17次被評為山東省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位，先后5次被評為全國先進(jìn)單位。
　?。ㄎ澹┘訌?qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開展，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過完善激勵(lì)措施、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、開展科技創(chuàng)新活動(dòng)等措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。2007年，有36項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目課題獲得學(xué)校立項(xiàng)。學(xué)生在《中國衛(wèi)生事業(yè)管理》、《醫(yī)藥月刊》、《護(hù)理研究》等公開刊物發(fā)表論文17篇。我們編輯出版了7期《濰坊醫(yī)學(xué)院大學(xué)生學(xué)報(bào)》，刊登學(xué)生科研論文366篇。近年來，學(xué)生有數(shù)十項(xiàng)科技成果問世，其中14項(xiàng)已獲國家專利。我校先后6次代表山東高等醫(yī)學(xué)院校參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，取得優(yōu)異成績。有24項(xiàng)科技成果獲獎(jiǎng)，其中獲得全國三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)。
　?。┘訌?qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的骨干核心作用學(xué)校按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量”的要求，把優(yōu)秀青年學(xué)生源源不斷地吸收到黨組織中來；目前，在校生中，有學(xué)生黨員935人,占學(xué)生總數(shù)的7.2℅。做到了“低年級有黨員、高年級有支部”，各級黨組織健全。注重加強(qiáng)對入黨積極分子、重點(diǎn)培養(yǎng)對象和黨員的日常教育和管理。近三年，我院有80℅的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書，有的班達(dá)到百分之百，有5300名學(xué)生接受了黨校培訓(xùn)。各級黨組織堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度，通過理論學(xué)習(xí)、英模報(bào)告、新黨員宣誓等活動(dòng)，提高了黨員的思想理論水平，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。近三年，共有20名學(xué)生黨員被評為院級優(yōu)秀黨員。
　　學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，依托學(xué)生黨員、班干部、社團(tuán)組織，做好學(xué)生的教育和管理工作。學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)在各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助下，圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)生成才，積極開展活動(dòng)，成為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的作用。
　　學(xué)校注重加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)與管理，以社團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)為平臺，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)術(shù)科技、理論學(xué)習(xí)、文學(xué)藝術(shù)、公益服務(wù)、體育健身等各級各類學(xué)生社團(tuán)161個(gè)，注冊成員10000多人次。學(xué)生社團(tuán)每年組織開展活動(dòng)200余項(xiàng)，參加學(xué)生數(shù)萬人次。如以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生為主要成員的紅十字協(xié)會(huì)，經(jīng)常到敬老院、干休所和社區(qū)為老人和市民提供健康醫(yī)療服務(wù)；以法學(xué)專業(yè)學(xué)生為主要成員的法律協(xié)會(huì)，經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)開展法律咨詢服務(wù)活動(dòng)；以護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主要成員的手語協(xié)會(huì)，定期到濰坊市聾啞學(xué)校、輔讀學(xué)校和福利院開展愛心幫扶活動(dòng)；以應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主要成員的心理協(xié)會(huì)，經(jīng)常開展心理健康宣傳和咨詢服務(wù)活動(dòng)；英語愛好者協(xié)會(huì)定期舉辦“英語角”、組織義務(wù)支教，鍛煉了同學(xué)們的英語口語能力。這些社團(tuán)活動(dòng)的開展，注重了專業(yè)知識與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
　　我們還通過開展社團(tuán)工作考核評比活動(dòng)，使大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、紅十字協(xié)會(huì)、書法美術(shù)協(xié)會(huì)等一批優(yōu)秀社團(tuán)脫穎而出，聞名校內(nèi)外。大學(xué)生愛心社2006年被評為“山東省優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)被評為濰坊市“十佳學(xué)生社團(tuán)”。我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席劉娜同學(xué)被省委高校工委、團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)表彰為山東省高?！皟?yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部”。
　?。ㄆ撸┘訌?qiáng)人文關(guān)懷，努力解決學(xué)生的實(shí)際問題注重大學(xué)生心理健康教育。成立了大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》，成立了大學(xué)生心理健康教育中心。建立學(xué)生心理檔案1萬余份，發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，做到及時(shí)關(guān)注并進(jìn)行約談，每年為有心理問題的學(xué)生做個(gè)別輔導(dǎo)300余人次。針對比較突出的共性問題，利用講座形式進(jìn)行集中輔導(dǎo)。2004年，成立了大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)，選拔培訓(xùn)了部分學(xué)生骨干，形成了校、系、班三級心理健康教育工作體制。每年5月、10月，集中開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，通過院報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等途徑宣傳心理保健知識。通過工作的開展，廣大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識，積極參加心理健康教育活動(dòng)，身心素質(zhì)不斷提高。2005年學(xué)校被評為山東省高校大學(xué)生心理健康宣傳優(yōu)秀組織單位。
　　加強(qiáng)對貧困生的資助工作。學(xué)校高度關(guān)注貧困生的資助工作，成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過采取設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、提供勤工助學(xué)崗位和發(fā)放國家貸款等多種形式，解決貧困生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。每年春節(jié)，我們都召開貧困生座談會(huì)、發(fā)放慰問金、領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)一起吃年夜飯。三年來，發(fā)放困難補(bǔ)助240萬元，助學(xué)金919萬元，每年提供勤工助學(xué)崗位1000余個(gè)，幫助學(xué)生貸款2173萬元；加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校將就業(yè)指導(dǎo)課納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，通過課堂教學(xué)向?qū)W生系統(tǒng)傳授就業(yè)知識；通過開展就業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)咨詢服務(wù)、開通就業(yè)信息網(wǎng)站等方式，對學(xué)生進(jìn)行政策指導(dǎo)、思想指導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，以積極、樂觀、理智的心態(tài)面對擇業(yè)競爭；近三年畢業(yè)生年底就業(yè)率均保持在93%以上。近幾年，我院有368人被評為“山東省優(yōu)秀畢業(yè)生”； 3人榮獲“山東省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”，1人榮獲“山東省高校畢業(yè)生基層就業(yè)先進(jìn)個(gè)人”。
　?。ò耍┘訌?qiáng)德育研究，充分發(fā)揮科研在德育工作中的創(chuàng)新引導(dǎo)作用學(xué)校重視德育科研工作，把德育研究項(xiàng)目列入學(xué)校社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃，組織廣大德育工作者，積極探索新形勢下高校德育工作機(jī)制，研究高校德育內(nèi)容、過程、方式、手段等方面的改進(jìn)與創(chuàng)新，形成了濃厚的德育研究氛圍。近年來，我院承擔(dān)省級以上科研課題9項(xiàng)，校級課題6項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇；獲全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)5篇；獲全省高校思想政治教育優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)；獲全省高校學(xué)生教育與管理優(yōu)秀研究成果30余項(xiàng)。豐碩的德育科研成果，在德育工作中起到了創(chuàng)新引領(lǐng)作用，提高了德育工作的水平。
　　四、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，學(xué)校德育工作特色鮮明在57年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持服從大局，服務(wù)地方，知難而進(jìn)，奮發(fā)創(chuàng)業(yè)，形成了“自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取”的濰醫(yī)精神，構(gòu)建了“厚德載醫(yī)，塑心樹人”的育人體系，形成了鮮明的德育工作特色。
　　健康所系，性命相托。醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)的特殊性決定了必須堅(jiān)持育人為本，德育為先。學(xué)校遵循厚德載醫(yī)、塑心樹人的育人理念，堅(jiān)持以培養(yǎng)德術(shù)雙馨的醫(yī)療衛(wèi)生人才為目標(biāo)，以醫(yī)文結(jié)合為基礎(chǔ)，以不斷提高學(xué)生的醫(yī)德素質(zhì)為重點(diǎn)，通過教師引領(lǐng)、課堂教學(xué)、實(shí)踐鍛煉、氛圍陶冶、繼續(xù)教育等環(huán)節(jié)，構(gòu)建了“全方位、多渠道、分階段、立體化”的學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)培育體系，大大增強(qiáng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)和醫(yī)德素質(zhì)，創(chuàng)建了鮮明的德育工作特色。
　　建校伊始，學(xué)校就確立了“政治堅(jiān)定，技術(shù)優(yōu)良，身體健康”的培養(yǎng)目標(biāo)。1982年在全國醫(yī)學(xué)院校率先制訂了《實(shí)習(xí)醫(yī)師醫(yī)德規(guī)范》，提出了第一個(gè)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生誓詞?；I備成立了全國高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)研究會(huì)。編寫的《新編醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》教材，獲國家教委優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。2000年醫(yī)學(xué)倫理學(xué)被批準(zhǔn)為山東省教學(xué)改革試點(diǎn)課程，2005年被批準(zhǔn)為山東省省級精品課程，《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)改革研究》獲山東省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在人才培養(yǎng)過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持厚德載醫(yī)，塑心樹人，把人文素質(zhì)培養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)、醫(yī)德教育與醫(yī)術(shù)教育、教學(xué)生做人與教學(xué)生做事有機(jī)統(tǒng)一起來，把對學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)培養(yǎng)，融入學(xué)校辦學(xué)理念，納入人才培養(yǎng)方案，滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)培育體系的建立，對學(xué)生的成長、成才起到了十分重要的作用。濰坊醫(yī)學(xué)院的學(xué)生充滿愛心、富有責(zé)任感，1997年10月至2006年3月僅學(xué)生用獎(jiǎng)學(xué)金捐助他人就達(dá)30136.7元。2004年1月1日至2007年12月31日，全校學(xué)生 共 計(jì) 6998人 次 義 務(wù) 獻(xiàn) 血2099400ml。四川汶川大地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)人民的安危牽動(dòng)著全院師生的心，在短短的時(shí)間里就捐款60多萬元，附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員先后分兩批奔赴災(zāi)區(qū)支援四川人民的抗震救災(zāi)。濰坊醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生作風(fēng)樸實(shí)、功底深厚、工作勤奮、醫(yī)德高尚，在近三年的畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查中，畢業(yè)生醫(yī)德素質(zhì)評價(jià)優(yōu)良率達(dá)98%。涌現(xiàn)出了高紹作、張希增、秦泗河、于金明等一大批醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的優(yōu)秀衛(wèi)生人才。廣大濰醫(yī)學(xué)子的良好形象，受到社會(huì)各界的好評，成為學(xué)校人才培養(yǎng)的鮮明特色。
　　回顧57年的辦學(xué)歷史，學(xué)校之所以能夠不斷發(fā)展壯大，最根本的就是有一種“自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取”的精神作支撐。這就是時(shí)刻牢記國家需要為第一需要，堅(jiān)定不移地服從區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的需要，堅(jiān)持不懈地服務(wù)地方人民群眾的健康需求，著力培養(yǎng)醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。這種精神在學(xué)校創(chuàng)業(yè)、發(fā)展過程中逐步形成并不斷升華，在師生員工實(shí)際行動(dòng)中充分體現(xiàn)，成為濰醫(yī)人的理想信念和執(zhí)著追求，對學(xué)校事業(yè)的發(fā)展特別是人才培養(yǎng)起到了非常重要作用。我院名譽(yù)院長、首席專家、原眼科教研室主任、山東省眼科研究所所長謝立信教授在學(xué)校工作25年，他在極其艱苦的條件下，堅(jiān)韌不拔，持之以恒，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，研究成果獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，成為目前國內(nèi)眼科學(xué)界唯一、山東省醫(yī)學(xué)領(lǐng)域第一個(gè)中國工程院院士。他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行和弘揚(yáng)了濰醫(yī)精神?！白詮?qiáng)不息，銳意進(jìn)取”的濰醫(yī)精神是濰坊醫(yī)學(xué)院發(fā)展史上最寶貴的精神財(cái)富，我院利用多種形式大力宣傳、弘揚(yáng)濰醫(yī)精神，使濰醫(yī)精神成為學(xué)校的辦學(xué)靈魂和校園文化的核心內(nèi)容，成為學(xué)校賴以生存和發(fā)展的靈魂根脈。正是由于這樣一種精神代代相傳，我們學(xué)校事業(yè)才得以不斷持續(xù)健康發(fā)展，也只有不斷傳承和弘揚(yáng)濰醫(yī)精神，我們的發(fā)展才會(huì)始終保持蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力。
　　總之，經(jīng)過長期不懈的努力，我院德育工作取得顯著成效，近年來，涌現(xiàn)出了李艷艷、袁航、李艷麗、劉傳芬等一大批優(yōu)秀大學(xué)生，其中1名學(xué)生被評為全國三好學(xué)生，1個(gè)班集體被評為全國先進(jìn)班集體，1名學(xué)生被評為山東省十大優(yōu)秀學(xué)生，1人榮獲山東省優(yōu)秀青年知識分子標(biāo)兵，1名優(yōu)秀青年榮獲濰坊市十大杰出青年，有60人被評為省優(yōu)秀學(xué)生，29人被評為省優(yōu)秀學(xué)生干部。學(xué)校先后被授予全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、省高校德育工作先進(jìn)單位、省級文明校園、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省高校學(xué)生管理工作先進(jìn)單位、省學(xué)生軍訓(xùn)優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號。
　　在看到我們所取得成績的同時(shí)，也應(yīng)該看到在德育工作方面還存在一些問題和不足，還存在一些與學(xué)校發(fā)展、與人才培養(yǎng)不夠協(xié)調(diào)一致的地方；與上級要求和一些兄弟院校相比，也還有一些差距。我們要以這次德育評估為契機(jī)，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，牢固樹立以思想道德素質(zhì)為核心，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的教育理念，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，強(qiáng)化德育首位的意識，全面落實(shí)德育工作各項(xiàng)任務(wù)和要求，努力開創(chuàng)我院德育工作的新局面。
　　謝謝！