本報訊６月３日，歷時兩天的２００７年教師課堂教學競賽決賽圓滿結束，經(jīng)過激烈角逐，機電系的周敏、袁泉，計科系的張穎慈，中文系的范崇高，外文系的陳琪分獲理工普通組、理工青年組、文科藝體普通組、文科藝體青年組的一等獎。電信系、教育系、美術系、建工系、數(shù)學系、中文系獲優(yōu)秀組織獎。
　　為配合學院“課堂教學人人創(chuàng)優(yōu)”活動的開展，積極引導教師鉆研教材、教法，開展教學交流，進一步提高教師課堂教學質(zhì)量，促進學院教師整體教學水平和教學質(zhì)量的不斷提高，學院從３月中旬開始組織了２００７年教師課堂教學競賽。各系結合“課堂教學人人創(chuàng)優(yōu)”活動進行了初賽，６９０名教師參加了初賽，聽課教師達２１６７０人次，評選出７９名教師參加了學院的復賽，４０名教師進入決賽。
　　在決賽中，４０名教師分為理工普通組、理工青年組、文科藝體普通組、文科藝體青年組四個大組，１２個小組進行。選手們激情投入，課堂教學嚴謹規(guī)范、生動活潑，充分展示了我院教師嚴謹、嫻熟，極富感染力的教學風采。
　　在６月３日舉行的課堂教學競賽頒獎儀式上，副院長龔敏說，從今年的競賽情況看，參賽教師的整體水平較去年有一個較大的提高，涌現(xiàn)出了許多教育思想新、教學能力強的優(yōu)秀教師，這是全院認真、扎實開展評建工作的結果。
　　院長曾黃麟在講話中強調(diào)，教學質(zhì)量是高等教育的生命線，課堂教學質(zhì)量是學院整體教學質(zhì)量的重要組成部分，教師們責任重大，希望老師們認真鉆研業(yè)務，苦練教學基本功，上好每一節(jié)課。今年我院要接受教育部的本科教學工作水平評估，學院的中心工作就是加強教學管理，做好自評、自建，使我院的整體教學質(zhì)量邁上一個新的臺階。（本報記者）