新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求。

近些年我國(guó)出現(xiàn)的“社會(huì)根理論”研究，來自國(guó)外自然科學(xué)的radical〓theory的論述，國(guó)內(nèi)通常將其譯為“根基理論”“激進(jìn)理論”或“追根理論”。百度把“社會(huì)根理論”收為辭條，并作出簡(jiǎn)略的釋義。廣西師范大學(xué)出版社在2013年出版了同濟(jì)大學(xué)郭強(qiáng)教授的專著《社會(huì)根理論·知識(shí)行動(dòng)研究：船到橋頭》一書，開了我國(guó)社會(huì)根理論研究的先河。萬事萬物都...

新聞是說事的，把一件事說清楚是最基本的要求。要把事說清楚，一些基礎(chǔ)性的東西不可含糊，你得告訴大家發(fā)生了件什么事，什么時(shí)間發(fā)生的，在哪兒發(fā)生的，是什么人做的，為什么會(huì)發(fā)生這件事，這些個(gè)東西都得說得清清楚楚。?

我們很多的分析、很多的學(xué)習(xí)方式，只不過是用了一些人所共知的概念來包圍美，但卻從未抵達(dá)過美。——法國(guó)哲學(xué)家伯格森我們每一個(gè)傳媒人，從學(xué)習(xí)新聞的那一刻起，就記住了陸定一給新聞下的定義：“新聞是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道”’。

我們很多的分析、很多的學(xué)習(xí)方式，只不過是用了一些人所共知的概念來包圍美，但卻從未抵達(dá)過美?！▏?guó)哲學(xué)家伯格森我們每一個(gè)傳媒人，從學(xué)習(xí)新聞的那一刻起，就記住了陸定一給新聞下的定義：“新聞是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道”’。?

我是一個(gè)從事新聞工作30多年的老新聞工作者，從學(xué)習(xí)新聞的那一刻起，就記住了陸定一給新聞下的定義；“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”’。隨著不斷的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總覺得陸定一老前輩的這個(gè)定義有問題，不僅我覺得有問題，許多知名專家學(xué)者也覺得有問題，他們...

上世紀(jì)80年代，作為青年記者的我接到主編指示，要采訪和報(bào)道在當(dāng)?shù)卣匍_的一次國(guó)際理論物理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)。主編把我叫到辦公室里說：“最近學(xué)術(shù)會(huì)議太多，你的報(bào)道最好能有些新意。而且，不要太長(zhǎng)，500字封頂，下班之前給我?！比绻闶俏?？該怎么做？先別急，現(xiàn)在需要你的腦子立刻轉(zhuǎn)換到“記者頻道”來思考。作為一名記者，你在采訪和寫作前必須考慮什么呢？...

美國(guó)紀(jì)錄片制片人查爾斯?斯特林在《大眾傳媒革命》一書中寫道：“傳統(tǒng)新聞媒體的聚合以及當(dāng)今新聞報(bào)道向網(wǎng)絡(luò)的遷移，正在徹底改變并擴(kuò)展傳統(tǒng)的新聞定義?！保?］其實(shí)，“新聞定義”的改變并非始自今日，只不過“于今為烈”罷了。最近《洛杉磯時(shí)報(bào)》用機(jī)器人代寫新聞，南加州大學(xué)擬開設(shè)“眼鏡新聞學(xué)”的課程，都為這一說法作了注腳。

內(nèi)容摘要：在新聞報(bào)道過程中，新聞?dòng)浾卟豢赡軐?duì)每一新聞事件都親身經(jīng)歷、耳聞目睹，這就要求記者尋求各種方法和途徑接觸新聞當(dāng)事人、知情人和相關(guān)機(jī)構(gòu)。我們稱這些渠道叫作新聞來源。筆者嘗試對(duì)“新聞來源”的概念做一個(gè)界定：新聞來源，就是在新聞報(bào)道的形成過程中，向大眾傳媒及新聞?dòng)浾咛峁┬侣勑畔⒓坝^點(diǎn)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人。新聞來源的基本特征主要有三點(diǎn)：新聞事...

一、如何理解”逆時(shí)效“新聞？時(shí)效性是體現(xiàn)新聞價(jià)值的一個(gè)重要因素。當(dāng)新聞事件發(fā)生時(shí)，新聞機(jī)構(gòu)往往為了將報(bào)道提早發(fā)布幾秒鐘而竭盡全力。當(dāng)下，爭(zhēng)分奪秒已經(jīng)成為新聞競(jìng)爭(zhēng)的常態(tài)。如果把這種狀態(tài)稱為“正時(shí)效”的話，那所謂的“逆時(shí)效”，就是新聞事件并不是當(dāng)下發(fā)生的，可能發(fā)生在幾年十幾年乃至幾十年之前，與其新聞之“新”相關(guān)的，只是“新發(fā)現(xiàn)”“新發(fā)布”...

最近,西方一些主流媒體對(duì)中國(guó)西藏發(fā)生的打砸搶燒暴力事件的報(bào)道,歪曲事實(shí),顛倒黑白,混淆是非,干擾視聽,極盡造謠誣蔑之能事,引起了中國(guó)人民的激憤,也引起人們思考。為什么一向標(biāo)榜“真實(shí)客觀”的西方新聞界和媒體,竟然如此違背新聞職業(yè)道德制造出歪曲事實(shí)的新聞報(bào)道?難道僅僅是其偶爾失誤和不慎造成的嗎?從西方一些主流媒體在這次歪曲失實(shí)報(bào)道中的種種...

新聞寫作知識(shí)對(duì)于記者編輯來說是基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)知識(shí)，是必須完全掌握的"吃飯知識(shí)"。但是，現(xiàn)在不少記者編輯、新聞從業(yè)人員卻連這些新聞寫作的常識(shí)性知識(shí)都半生不熟、模棱兩可，嚴(yán)重影響了新聞寫作水平。為此，記者網(wǎng)整理出如下《新聞寫作知識(shí)基礎(chǔ)》，供學(xué)習(xí)加強(qiáng)和溫習(xí)掌握之用。一、新聞概念及新聞學(xué)把新聞作為一門科學(xué)進(jìn)行研究，從1845年...

新聞學(xué)嚴(yán)格意義上偏重方法論和職業(yè)觀的教導(dǎo)，實(shí)際中新聞業(yè)務(wù)技能更重要。很多人認(rèn)為練習(xí)新聞寫作是練習(xí)文筆基本功，這是誤解。對(duì)新聞來說，更重要的是新聞敏感、采訪來的信息以及謀篇的邏輯。今天我們就梳理了新聞學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，送給新記者！除了以下干貨，提醒一句：多讀前輩的稿子。新聞的定義新聞也叫“消息”，指對(duì)國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的人和事實(shí)...

新聞到底是什么呢？1、說事新聞是說事的，把一件事說清楚是最基本的要求。要把事說清楚，一些基礎(chǔ)性的東西不可含糊，你得告訴大家發(fā)生了件什么事，什么時(shí)間發(fā)生的，在哪兒發(fā)生的，是什么人做的，為什么會(huì)發(fā)生這件事，這些個(gè)東西都得說得清清楚楚。那些大而化之的...

新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。它的種類很多，使用最多的是消息。消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。消息有下面幾個(gè)特點(diǎn)：一、內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事...