新華社在《新聞閱評動態(tài)》第315期發(fā)表《新華社新聞報道中的禁用詞（第一批）》中規(guī)定了媒體報道中的禁用詞，到處都體現(xiàn)了人道主義和主權(quán)意識，小編在此再次分享，各位公務(wù)員朋友們漲漲知識。一、社會生活類的禁用詞1.對有身體傷疾的人士不使用“殘廢人”、“...

怎么讓人物回到人物本身，不再承載人物本身以外的東西。為什么要寫這個人？之所以寫這個人，往往是因為這個人身上的某種個性吸引我們，成功也罷，失敗也罷，或者這個人做出某種非同尋常的事也罷，都和這個人的個性有關(guān)。一個人一生做很多事情，而決定一個人的人生...

-----讓每一個細節(jié)更完美采訪是記者與被采訪對象高強度的智力交鋒與交流，要彌補在這一過程中的信息衰減，后期的寫作過程中有許多細節(jié)需要打磨。利用好采訪素材采訪時的速記至少在同時完成兩個至關(guān)重要的采編環(huán)節(jié)——選擇實事與復(fù)述實事。因時間關(guān)系，記者在...

在初學(xué)新聞寫作的通訊員中，消息寫作的死板是許多人難以突破的“瓶頸”，這樣的新聞稿件盡管也下了一番采寫功夫，只是難以得到編輯的青睞；就是偶爾被編成簡訊僥幸發(fā)表，也難以在讀者中產(chǎn)生共鳴和反響。這些稿件要么內(nèi)容老套，將新聞埋藏在一大堆平庸的介紹中；要...

當(dāng)記者應(yīng)從何種文體入手打好采寫功底？這是新聞寫作學(xué)懸而未決的問題。有的主張從寫消息開始，有的認為從寫簡訊開始，還有的說從寫小散文或小言論開始，不一而足。筆者積多年新聞采寫的經(jīng)驗，經(jīng)過和多位記者、專家進行探討形成共識：從寫好小故事開始！(一)對這...

時事評論是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度的一種體裁。與其他言論一樣，由論點、論據(jù)、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準(zhǔn)確性。立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。一、觀點是評論的靈魂時事評論就社會時事、社會現(xiàn)象展開評論，因...

無論什么樣的稿件，在寫作中都要力求一個“新”字，這既是新聞的基本要求，也是新聞創(chuàng)新的基礎(chǔ)。但是記者在具體的新聞采寫過程中，往往為報道對象的外在形式和自身的思維定勢所束縛，使不少很好的新聞題材在寫作加工的過程中落入窠臼，走入了程式化的老路。所以，...

如今社會已進入了一個網(wǎng)絡(luò)信息時代，報紙、廣播、電視新聞的顯著特點是具有時效性和導(dǎo)向性。人們收聽收看新聞、閱讀報紙，越來越傾向于信息量大且能快速瀏覽的媒體，希望能在短時間內(nèi)獲得更多有價值的新聞、更多的信息。這就要求記者把新聞報道寫的短一些、再短些...

愛美之心，人皆有之。現(xiàn)實生活中，人們都喜愛美、欣賞美，并不斷地創(chuàng)造美。作為媒體人也應(yīng)該研究新聞寫作中的美，為受眾奉獻美的作品。當(dāng)我們讀完一篇優(yōu)秀的新聞作品，就會產(chǎn)生精神上的滿足和愉悅，對作者也會產(chǎn)生由衷的敬佩，甚至?xí)磸?fù)研讀作品，細品其中滋味，...

隨著高校網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)展的日漸成熟，讓高校網(wǎng)絡(luò)新聞“深”起來已成為高校網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)展的必然要求。深化高校網(wǎng)絡(luò)新聞報道，筆者認為要從宏觀和微觀兩個方面來把握，宏觀上做好高校網(wǎng)絡(luò)新聞深化報道的策劃工作，微觀上做好具體每一篇網(wǎng)絡(luò)新聞報道的深化工作,從而不斷...

在當(dāng)前激烈的媒體競爭中，高校校報可以借鑒社會媒體的成功經(jīng)驗，主動將新聞策劃引入到校報的采編工作中，辦出自己鮮明的特色，使之更為高校師生所喜聞樂見。高校校報新聞策劃的內(nèi)涵與原則高校校報新聞策劃的內(nèi)涵。高校校報新聞策劃是指根據(jù)高校的建設(shè)發(fā)展和人才培...