校對，報社里一個“邊緣”的崗位，一群“隱身”的員工，少被關(guān)注，少獲掌聲。他們被提及，多是排除重大差錯的時候，讓人驚出一身冷汗，慶幸“還好有校對”；或者百密一疏，差錯見報的時候，埋怨“校對是怎么看的”。如果說，編輯是為他人“做嫁衣”，那么，校對就...

編者按：日劇《校對女孩》刷新了我們對校對工作的認知。某種程度上，她們從事的其實是審校的工作，在平面媒體里，是一份很重要的工作文｜白佳慧上周，備受矚目的日本人氣女星石原里美的最新日劇《平凡不簡單！校閱女孩河野悅子》的大結(jié)局延長播放時間10分鐘，以...

校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán)，是對寫作、修改、編輯工作的充和完善，可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對凈后。近代以來，校對工作已經(jīng)成為獨立的專業(yè)和專門的學(xué)科。筆者長期從事黨報校對工作，愿將自己積累的經(jīng)驗體會與大家分享。校對方式以讀校和點校為主...

關(guān)于標點符號1.中文序碼后表示停頓用頓號，阿拉伯?dāng)?shù)碼后用黑點。例如：“一、”，“甲、”，“5.”，“12.”2．阿拉伯?dāng)?shù)字、符號及外文并列的字、詞、句，用逗號不用頓號分開。例如：“1、2、3、4、5”應(yīng)改為“1，2，3，4，5”3．在一些題序后...

當(dāng)前高校新聞宣傳總體良好，但在作風(fēng)文風(fēng)上尚存在幾個不足。在作風(fēng)上：一是怕。新聞宣傳既講政策，又講藝術(shù)，尤其正面報道難，創(chuàng)新突破的同時也意味著容易犯錯誤。一些同志怕犯錯誤，怕?lián)?zé)任，怕領(lǐng)導(dǎo)怪罪，因而不敢創(chuàng)新，一切按老經(jīng)驗、老框框辦，創(chuàng)新的勇氣不足...

現(xiàn)如今，全國各個高校都擁有自己的校園媒體，有主打紙質(zhì)的，有主打廣電的，也有主打網(wǎng)絡(luò)的。盡管存在各種媒介形態(tài)的載體，但內(nèi)容質(zhì)量的水平卻決定了校園媒體的發(fā)展與走向。要說校園新聞，每天不計其數(shù)，校園媒體的記者們奔波于各個會場，將最新、最有趣的消息傳遞...

第一條本制度根據(jù)學(xué)校下達的校報編輯部崗位職責(zé)、結(jié)合校報工作特點制訂。第二條本制度適用于包括校報編輯部人員、教職工通訊員和學(xué)生記者、學(xué)生兼職人員等在內(nèi)的所有校報工作人員。第三條校報是校黨委機關(guān)報，本制度將根據(jù)校黨委分管領(lǐng)導(dǎo)要求，適時修訂。第四條組...

《新清華》主要欄目簡介清華人剪影以特寫方式(一般600字以內(nèi))介紹師生員工中有突出貢獻和成就的人物，并配發(fā)單人特寫照片。清華園論壇發(fā)表關(guān)于學(xué)校工作和校園生活等各方面問題的言論，每篇集中議論一個問題。黨的生活介紹學(xué)校先進黨組織和優(yōu)秀黨員的事跡和經(jīng)...

對象、目的、績效評價標準不同首先，編輯閱讀的對象和校對閱讀的對象不相同。編輯閱讀的對象只有一個，即作者的原創(chuàng)作品。這里說的原創(chuàng)作品，泛指各種形式的書稿，包括著作、譯作、古籍校訂本、辭書、文選以及其他類型書稿。校對閱讀的對象有兩個：一個是編輯發(fā)排...

于是，如今的編輯一如漂泊于城市大街小巷的民工，隨處可見，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，讓人感覺是個人便可以當(dāng)編輯。一個天才作家的身后常常站著一個或者幾個同樣天才的編輯，編輯的創(chuàng)造性勞動往往體現(xiàn)在作家的作品當(dāng)中。說到編輯，人們很容易想到“雜家”“為他人作嫁...

校對，報社里一個“邊緣”的崗位，一群“隱身”的員工，少被關(guān)注，少獲掌聲。他們被提及，多是排除重大差錯的時候，讓人驚出一身冷汗，慶幸“還好有校對”；或者百密一疏，差錯見報的時候，埋怨“校對是怎么看的”。如果說，編輯是為他人“做嫁衣”，那么，校對就...

1、標題問題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者檢索信息，起主導(dǎo)作用的是標題，與紙質(zhì)版?zhèn)鞑キh(huán)境下的作用更加凸顯。學(xué)術(shù)論文的標題，在學(xué)術(shù)影響力傳播中具有重要的作用，也是學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)水平體現(xiàn)的重要方面，所以在學(xué)術(shù)論文的標題凝練和編輯加工方面，需要與作者進一步協(xié)商編修。...

網(wǎng)絡(luò)新聞采訪是網(wǎng)絡(luò)新聞傳播實務(wù)的重要研究內(nèi)容之一，是從事網(wǎng)絡(luò)新聞傳播實務(wù)的起步環(huán)節(jié)。它主要以因特網(wǎng)作為新聞素材采集的環(huán)境，用搜索、采訪、下載和編輯加工等方式采集素材及相關(guān)資源。網(wǎng)絡(luò)新聞采訪直接從傳統(tǒng)新聞采訪和計算機輔助新聞學(xué)發(fā)展而來。其主要研究...

從近些年來有關(guān)記者的新聞看，采訪權(quán)不僅僅是被一些暴力所侵犯，而且還被一些更嚴重的惡意訴訟、地方保護主義等等侵害。在記者節(jié)之際，反思一下近些年侵犯采訪權(quán)的方式，維護記者的合法權(quán)益，十分必要。最常見的侵犯記者權(quán)的手段有：第一，人身傷害。這是最野蠻地...

一.從夸贊開始，讓對方放松警惕伯恩斯坦在采訪幫卡爾森工作的女孩時，開口第一句話就是“你很有魅力”他知道沒有女人會對欣賞她的人過分反感。也正是因為他的夸贊，讓對方不太好意思拒絕回答他的問題。二.引導(dǎo)式提問，給采訪對象留足時間思考當(dāng)采訪對象略帶拒絕...

毫無疑問，記者具備這種必須的能力，不是一朝一夕的事情，需要長期磨練。有經(jīng)驗的記者都會有這樣的體會，有意識地在日常報道中訓(xùn)練自己的洞察力和表現(xiàn)力，對恰如其分地判斷和展示新聞事實應(yīng)有的社會價值，讓報道“增光添彩”，是大有裨益的。根據(jù)筆者的體會，記者...

出版體制改革的今天，美術(shù)編輯的工作必然會有更多新的內(nèi)涵。適應(yīng)圖書編輯工作發(fā)展的要求，提升藝術(shù)修養(yǎng)，提高編輯能力，應(yīng)是每一位美術(shù)編輯不懈的追求?，F(xiàn)代書籍藝術(shù)經(jīng)過幾十年的探索，已從錦上添花式的、以裝飾為目的設(shè)計階段，發(fā)展成為對書籍中蘊涵的文字、圖像...

編輯工作從商代就已經(jīng)開始。當(dāng)時人們給它的定義是“順其次第，編列簡策而成書”。隨著時代的發(fā)展，編輯工作越來越重要，人們給它的定義也是仁者見仁，智者見智。據(jù)我看來，編輯是按照一定的思想原則，采錄、收集、整理、加工、審定各類精神文化產(chǎn)品，而后依據(jù)一定...

校對是編輯出版從業(yè)人員的基本功，所謂校對，就是根據(jù)原稿核對校樣，訂正差錯，提出疑問，以保證出版物質(zhì)量的工作。編輯校對的責(zé)任是消滅書稿在錄排過程中出現(xiàn)的錯漏，保證作者勞動成果不錯、不漏地轉(zhuǎn)換成印刷文本；在校對發(fā)現(xiàn)原稿本身可能存在的錯漏，就要去彌補...

編輯，對文檔進行整理、修改等；校對，對文檔文稿再次進性核對，減少錯誤?，F(xiàn)實工作中很多崗位對內(nèi)容要求的很高，步允許出現(xiàn)一點點的錯誤，哪怕是一個字、一個符號，這就需要編輯校隊的了。編輯校隊職能責(zé)任1.校對主任職責(zé)（1）負責(zé)日常管理工作。（2）負責(zé)校...