佳文匯集
編輯工作在整個(gè)新聞工作中起著總串聯(lián)、總合成、總把關(guān)的重要作用。報(bào)紙版面體現(xiàn)著編輯的個(gè)人風(fēng)格，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，版面的編輯風(fēng)格都提倡內(nèi)容和形式的和諧與統(tǒng)一。因此，編輯的理念創(chuàng)新尤其是主題理念的確立，就顯得尤為重要。版面的思想性是主題理念的核心版...
收到一篇文章的時(shí)候，總苦于睜大了眼睛找中心論點(diǎn)。結(jié)果是有的千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，可有的卻是涉及到論點(diǎn)的關(guān)鍵詞頻頻出現(xiàn)，可怎么也找不出一句完整的觀點(diǎn)。更有甚者，眾文字里找上千百回，也是毫無(wú)信息可抓。有時(shí)為理順一篇文章的思路而大費(fèi)周折，可怎么也理不出頭緒...
隨著信息社會(huì)的發(fā)展，人們的讀報(bào)方式和審美習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，新聞圖片越來(lái)越受到讀者歡迎和喜愛(ài)，越來(lái)越多的編輯將新聞圖片放在報(bào)紙的重要位置，有意識(shí)地凸顯其地位和作用。在高校，校報(bào)承擔(dān)著輿論宣傳和思想政治教育的功能，其主要受眾是師生群體，他們思維...
高校校報(bào)是學(xué)校輿論宣傳的重要載體之一，肩負(fù)著“辦報(bào)育人”的歷史使命，承擔(dān)著對(duì)內(nèi)反映、促進(jìn)改革和發(fā)展，對(duì)外宣傳學(xué)校工作的職責(zé)。不斷改善高校校報(bào)的質(zhì)量，讓高校廣大師生真正喜歡它、期待它，就應(yīng)該做到“三貼近”，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生。“三貼近...
校報(bào)編輯的工作就是負(fù)責(zé)征集并審理學(xué)校的稿件。如果征稿質(zhì)量不佳或數(shù)量不夠那就要想辦法發(fā)動(dòng)自己的人脈關(guān)系約稿，不過(guò)要注意約的稿子最好想辦法登在校報(bào)上否則面子上過(guò)不去還讓人家不高興，所以你約稿時(shí)一定要對(duì)那人的文字能力有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然如果你的時(shí)間充...
無(wú)論是校報(bào)還是社會(huì)上的，記者和通訊員是不同的，記者是在報(bào)社人員名單之類(lèi)，屬內(nèi)部人員，而你通訊員只能夠算得上是報(bào)社的線人，只是你能夠?qū)懗龈遄?，所以高線人一級(jí)。任務(wù)也不同，待遇肯定也不同。如果你真想進(jìn)入校報(bào)，我覺(jué)得你完全可以加入的，你以通訊員名義發(fā)...
設(shè)計(jì)者在完成每一項(xiàng)設(shè)計(jì)時(shí)都會(huì)用到基本設(shè)計(jì)原理。報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)更要遵循這一原理。許多年輕設(shè)計(jì)者認(rèn)為只要把設(shè)計(jì)元素：新聞稿、標(biāo)題、圖片、分隔線、色彩、眼花繚亂地運(yùn)用到版面上，就能設(shè)計(jì)出一個(gè)好版，就能使讀者認(rèn)可。他們往往忽略了內(nèi)容的重要性，只是完成了...
在門(mén)戶網(wǎng)站待了八年，加上大學(xué)時(shí)做學(xué)校網(wǎng)站的三年時(shí)光，劉小悶同學(xué)投身互聯(lián)網(wǎng)已有11個(gè)年頭了，這些年，走了很多彎路，當(dāng)然也總結(jié)了一些互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，近期突然就想把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，記錄和總結(jié)過(guò)往，同時(shí)也希望對(duì)朋友們有所幫助，更熱切希望各位朋友批評(píng)指正、共...
新聞是所有媒體的同類(lèi)項(xiàng)。好新聞是所有媒體夢(mèng)中的情人。但好新聞不一定是大新聞，也不一定是奇聞怪事，更不是天上的星星遙不可及。一年一度的中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選會(huì)上，專(zhuān)家們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槊~有限而就一件新聞的取舍爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)，好是一個(gè)主觀色彩濃厚的形容詞，...
哈佛教授RoderickMacFarquhar稱(chēng)環(huán)球某報(bào)捏造自己沒(méi)說(shuō)過(guò)的贊美之詞文/張國(guó)營(yíng)哈佛教授RoderickMacFarquhar發(fā)電郵給環(huán)球某報(bào)，稱(chēng)該報(bào)在報(bào)道世界馬克思主義大會(huì)時(shí)，捏造了一些自己沒(méi)說(shuō)過(guò)的贊美之詞。這位哈佛教授的遭遇絕不是...
