佳文匯集
據(jù)考證，中國(guó)最早的大學(xué)校報(bào)至今已走過了100多個(gè)春秋，照此推算，最早的高校校報(bào)誕生于晚清?，F(xiàn)階段，我國(guó)高校校報(bào)近900家，每年發(fā)行3000多萬份，部分高校校內(nèi)各院部又有各自的院報(bào)。這些高校校報(bào)及院報(bào)的繁榮發(fā)展，很好的見證了高校及院部的成長(zhǎng)發(fā)展。各高校辦報(bào)各具特色，在功能定位上基本做到以宣傳黨政國(guó)策社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)為主，有很強(qiáng)的方...
就像質(zhì)量檢驗(yàn)員手中總要有把卡尺一樣，我自己看稿時(shí)，一般用七個(gè)字來衡量：大、新、深、快、短、活、強(qiáng)寫新聞稿容易,但寫好新聞稿就難了。那么什么樣的稿子算是好稿,到底有沒有一個(gè)統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)尺度呢?梁衡經(jīng)常擔(dān)任國(guó)內(nèi)重大新聞獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)委,怎樣選稿,他說——就像質(zhì)量檢驗(yàn)員手中總要有把卡尺一樣,我自己看稿時(shí),一般用七個(gè)字來衡量:大、新、深、快...
自1995年《神州學(xué)人》成為國(guó)內(nèi)第一家上網(wǎng)的紙質(zhì)媒體以來，到現(xiàn)在基本上已完成了初步的紙媒網(wǎng)絡(luò)化的雛形，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。高校校報(bào)作為一種相對(duì)獨(dú)立的報(bào)紙媒體，同樣是擁有標(biāo)準(zhǔn)的CN刊號(hào)卻一直處境微妙的媒體也在網(wǎng)絡(luò)化大潮下紛紛開始上網(wǎng)，然而相比較其他紙質(zhì)媒體正遭遇的"提前到來的冬天""寒流...
作為高校宣傳的主陣地和重要窗口，中國(guó)高校校報(bào)具有特殊的地位與作用。從手工制作到網(wǎng)絡(luò)版本，中國(guó)的高校校報(bào)經(jīng)歷了百余年的發(fā)展史。面對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化媒體的沖擊，中國(guó)高校校報(bào)的前景似乎讓人擔(dān)憂：是依然古板、“千人一面”，還是追求創(chuàng)新、重塑自我？在記者的采訪中，兩種情況依然并存，其中原因不一而足。談起校報(bào)，從北京某重點(diǎn)高校畢業(yè)六年的小彭的印...
從1895年創(chuàng)刊的天津北洋大學(xué)《北洋大學(xué)校刊》算起，到今年我國(guó)高等學(xué)校校報(bào)已走過111年的發(fā)展歷程。目前全國(guó)高校校報(bào)總數(shù)已超過1000余家，約占全國(guó)報(bào)紙總數(shù)的三分之一。高校校報(bào)現(xiàn)狀把脈較之其他校園媒體，高校校報(bào)可以真實(shí)準(zhǔn)確快捷地實(shí)現(xiàn)上情下達(dá)、下情上達(dá)，實(shí)現(xiàn)校報(bào)進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭，是一種有效的傳播媒介，也是高校師生十分關(guān)注的一份報(bào)紙...
在報(bào)紙崇尚兩翼齊飛的今天，圖片編輯的地位也在逐步得到加強(qiáng)和重視，這對(duì)圖片編輯們來講，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。因?yàn)閳?bào)業(yè)的發(fā)展，離不開新聞攝影。在經(jīng)濟(jì)界，流行著這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“賺錢的項(xiàng)目是策劃出來的”。美國(guó)《生活》雜志曾在新聞攝影史上創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績(jī)，這與他們圖片編輯的高超水平有著密切的關(guān)系。根據(jù)自己在圖片編輯崗位上幾年的實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)來看...
對(duì)于新聞工作者來說，采訪技巧是極為關(guān)鍵的一項(xiàng)專業(yè)技能。在進(jìn)行眾多新聞活動(dòng)的過程中，善于運(yùn)用高超的采訪技巧，能獲得更多寶貴的新聞線索與資料。因此，鍛煉自身的采訪技巧，增加新聞采訪的成功率，已經(jīng)成為新聞工作者最為重要的任務(wù)之一。采訪，就是針對(duì)不同的人群通過某種交流方式獲取自身所需的新聞價(jià)值。這里面包含了三個(gè)要點(diǎn)：一、采訪對(duì)象，二、采訪方式...
近年來，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和加入世界貿(mào)易組織后對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大，出版領(lǐng)域中的文化交流和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)一步呈現(xiàn)出通過不斷的策劃創(chuàng)新勞動(dòng)，來創(chuàng)造和提升出版品牌參與國(guó)內(nèi)外出版市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的新趨勢(shì)和新特點(diǎn)。出版策劃學(xué)說的創(chuàng)立，正是這一新實(shí)踐發(fā)展的客觀必然要求，并為這種新的出版實(shí)踐的健康有序的深入發(fā)展提供了理論上...
從事《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)報(bào)》編輯工作十余年，工作中深感要編好一個(gè)校報(bào)的版面乃至整一份報(bào)紙，不是易事，其牽涉到的方方面面非才疏學(xué)淺的筆者所能全然顧及或講明。在此，僅就新聞圖片編輯、攝影這一話題，談幾點(diǎn)體會(huì)。一、準(zhǔn)確定位高校校報(bào)作為一份具有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)的內(nèi)部發(fā)行報(bào)紙，不僅是學(xué)校教學(xué)、科研、文體等各類重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道載體，它還是學(xué)校整體形象的一...
高校校報(bào)作為高校校園主導(dǎo)媒體之一，如何凸現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新辦報(bào)模式，是目前亟需面對(duì)和解決的問題。十幾年的校報(bào)工作，筆者認(rèn)為，校報(bào)也必須真正面對(duì)市場(chǎng)，解除老觀念的束縛，才能在新時(shí)期里有所突破。一、探索開門辦報(bào)之路校報(bào)要有市場(chǎng)，就必須面對(duì)市場(chǎng)，首先要真正面向辦報(bào)對(duì)象，面向?qū)W校的廣大師生員工。由于多年來形成的舊習(xí)慣、舊觀念影響，不少人認(rèn)為校報(bào)只是...
怎樣做一名合格高校報(bào)紙編輯，不僅反映了編輯個(gè)人素質(zhì)，而且還直接關(guān)系到高校校報(bào)的運(yùn)作、發(fā)展和辦報(bào)質(zhì)量。筆者的體會(huì)要做到“六性”。思想性。要堅(jiān)持正確的政治方向。比如，筆者所在的公安院校，擔(dān)負(fù)著為人民民主專政工具培養(yǎng)“打擊敵人、保護(hù)人民、懲治犯罪、服務(wù)群眾、維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定”的警用人才的重大使命。因此，政治思想性理應(yīng)放在辦報(bào)第一位。知...
做過兩年編輯，又用兩年時(shí)間去反思那段生活。也許我想得太多了。有時(shí)，你走出了過去，才知道自己真正的位置。我先前并不是一個(gè)熱衷新聞事業(yè)的人，也許恰相反，性格中沉靜的一面，使我其實(shí)更喜歡生活中那些一成不變事物，比如思考愛情與心靈的歸宿，這通常被歸結(jié)為一些有閑階層的嗜好。我是在做過新聞之后，才真正愛上了這個(gè)職業(yè)。因?yàn)閻酃ぷ?，而更愛工作中的自?..
“報(bào)憂”新聞，如果不用密拍設(shè)備，采訪時(shí)很難有順利如意的。尤其是出道不久的記者，臨場(chǎng)時(shí)要么膽怯，“驚驚慌慌，汗出如漿”；要么被對(duì)方氣勢(shì)所嚇倒，“顫顫怵怵，汗不敢出。”輿論監(jiān)督是新聞單位的職責(zé)之一。記者是行使職責(zé)的使者。既然如此，你怕誰！就*“記者”這個(gè)身份壯膽，有次真還鎮(zhèn)住了幾位“吆不到臺(tái)”的人。那是去年初春，我們到某縣級(jí)市采訪兼并后的...
古人說：“兩句三年得，一吟雙淚流?！笔钦f古人行文非常重視煉字。又有語說：“好言一句三冬暖，惡語一聲三伏寒?！笔钦f人們說話要注意方式，好的語言表達(dá)常常是比一個(gè)卑劣的不得體的話語要好上千百倍。新聞從業(yè)者何嘗不是如此。所以，就有“（新聞?wù)Z言如何）不僅直接關(guān)系著一篇新聞的傳播效果，而且會(huì)給受眾學(xué)習(xí)和使用語言以影響，特別是對(duì)青少年的影響不可低估...
作品是很復(fù)雜的，不同主題、不同體裁的作品結(jié)構(gòu)也千差萬別。如就作品中信息與意義傳播中介而言，文字稿是用語言手段表達(dá)出來的言語記錄；非文字稿，則是由非語言符號(hào)以及相應(yīng)符號(hào)規(guī)則——類似于語言符號(hào)中的語法規(guī)則——所組成。各種不同的作品其符號(hào)手段與傳遞方式是有差異的，新聞工作者如果想有效地組構(gòu)出版物，就必須對(duì)各類作品的特點(diǎn)有較清楚的認(rèn)識(shí)。一、新...
進(jìn)入21世紀(jì)，高等教育快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)迅速興起，高校中的傳媒也強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張。在這種形勢(shì)下，高校校報(bào)的生存空間受到擠壓，其作用的發(fā)揮也受到影響。如何適應(yīng)形勢(shì)，謀求發(fā)展，是當(dāng)前高校校報(bào)面臨的重大課題。新形勢(shì)下高校校報(bào)面臨的挑戰(zhàn)高校校報(bào)有著悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)，它幾乎與中國(guó)近代高等教育同時(shí)出現(xiàn)，是中國(guó)近代高等教育發(fā)展的歷史見證，從1895年創(chuàng)刊...
高校校報(bào)作為高校內(nèi)重要的大眾傳播媒介，具有如下特點(diǎn):首先，有固定的機(jī)構(gòu)(校報(bào)編輯部)，作為傳播基點(diǎn)。其次，采用報(bào)紙新聞傳播手段，經(jīng)常、定期地向師生員工發(fā)布新聞。再次，擁有一定數(shù)量的校報(bào)專業(yè)人員，以傳播新聞為職業(yè)。第四，校報(bào)編輯部和校報(bào)工作人員，是面向全校師生員工，他們不是為本身的需要去采集、傳播新聞，而是適應(yīng)社會(huì)的需要、學(xué)校的需要去采...
據(jù)考證，中國(guó)最早的大學(xué)校報(bào)至今已走過了100多個(gè)春秋，照此推算，最早的高校校報(bào)誕生于晚清?，F(xiàn)階段，我國(guó)高校校報(bào)近900家，每年發(fā)行3000多萬份，部分高校校內(nèi)各院部又有各自的院報(bào)。這些高校校報(bào)及院報(bào)的繁榮發(fā)展，很好的見證了高校及院部的成長(zhǎng)發(fā)展。各高校辦報(bào)各具特色，在功能定位上基本做到以宣傳黨政國(guó)策社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)為主，有很強(qiáng)的方...
