?古人說：“禮者敬人也”。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，是人們交往的藝術(shù)。在日常生活要講禮儀，在新聞采訪也要講禮儀。有一次，中國青年政治學(xué)院新聞系學(xué)生記者團(tuán)正準(zhǔn)備外出釆訪，學(xué)生們的心情特別激動。在采訪出發(fā)的前一天晚上，指導(dǎo)老師提醒大家，明天“要穿最破的衣服”。第二天早上，學(xué)生們都穿著了自己平時不穿的洗干凈的舊衣服來見老師，老師笑著說：...

近讀何加正老師（人民網(wǎng)原總裁、人民日報社高級編輯）兩篇寫人物的文章頗有新感?，F(xiàn)把這些感想寫出來與大家分享、交流。新感一：讓人物特征在細(xì)節(jié)中自然流淌。何加正老師寫的兩篇文章，一篇是懷念人民日報原農(nóng)村部高級編輯鈡立群老師，一篇是懷念人民日報原農(nóng)村部主任李克林老師。何加正老師1974年一到人民日報就在報社原農(nóng)村部工作，每天與鈡立群老師、李克...

記者同志，請滋養(yǎng)手中的那支筆劉國昌光明日報總編輯王慧敏老師曾在一篇文章中寫道：“我曾問一些年輕記者一年能看幾部長篇小說，回答大多有些囁嚅，有的干脆直言相告：‘好多年了，沒有翻過小說。’寫景狀物要想生動，小說是重要的養(yǎng)料。記者不去滋養(yǎng)自己的筆，只是翻來覆去編材料，寫出的東西能生動嗎？長期下去，筆頭只能是越寫越枯！”今天再讀這段文字，別有...

寫稿子是為了給更多的人看。要達(dá)此目的，稿子的內(nèi)容是首要因素，誠如明代莊元臣所說：“文猶舟也，舟之貴賤，不在大小華質(zhì)，而視其所載者。”文章里所載的內(nèi)容是什么，很重要。這是行文的一個關(guān)鍵點。同時還有一個重要因素，那就是標(biāo)題。標(biāo)題做得好，可把內(nèi)容提煉出來告知世人。做得不好則把好內(nèi)容掩蓋其中，讓讀者與好內(nèi)容失之交臂。因此說，標(biāo)題是文章內(nèi)容的廣...

通訊員小劉寫了一篇企業(yè)施工現(xiàn)場的消息稿，領(lǐng)導(dǎo)看了后，讓他改為通訊，他很犯愁，讓筆者出出主意，想想辦法。為此，筆者提了一些建議，供他參考。?以同一題材為例請看兩者不同消息和通訊是兩種不同的新聞體裁。我們試以1997年香港回歸祖國的報道為例來加以說明。1997年7月1日，香港回歸祖國是一件大事。當(dāng)天的《人民日報》發(fā)表的一篇消息與一篇通訊。...

?新聞小故事是一種短通訊，是一種反映社會生活方方面面事件的新聞作品，由于其故事性強，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，從而受到讀者歡迎。新聞小故事的“三要素”寫新聞小故事，要圍繞“新聞”“小”“故事”3個要素來加以表述。“新聞”：指的是這一件事要能...

摘要：對一名記者來講，自身經(jīng)歷和視野在一定意義上決定了其新聞作品的高度和深度。尤其是長期在一個地方工作的駐站記者，更容易畫地為牢、坐井觀天。百聞不如一見，百見不如一干。豐富經(jīng)歷、擴(kuò)展視野，關(guān)鍵在于能走出平時待的“圈子”，真實體驗和剖析外面不一樣的世界。本文以作者的一次異地采訪經(jīng)歷為主線，論證駐站記者如何走出去提升自身認(rèn)識、拓展思維廣度...

校對在校讎和?？敝性杏?，誕生于活字印刷術(shù)之后。隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，校對的方法和功能也從“校異同”提升為“校是非”。一名合格的校對人員需具備知識、政治、心理等方面的素養(yǎng)，才能確保出版物的質(zhì)量，實現(xiàn)文化傳承的價值。

9月28日有幸參加了由公司組織的“跟中國金像獎獲得者學(xué)攝影”（←點擊查看詳情）網(wǎng)絡(luò)直播課。一天的課程，兩位老師深刻解析了紀(jì)實攝影和新聞攝影的新思路，很有沖擊力地激發(fā)了我的創(chuàng)作興趣和強烈共鳴，讓我學(xué)習(xí)到非常實用的攝影知識、拍攝技巧、實戰(zhàn)經(jīng)驗等。

作為新聞人，初心要通過具體的報道來體現(xiàn)；要在行走中去感受初心、強化“四力”。

對攝影記者而言，鏡頭表現(xiàn)力就是筆力，是對來源于最基層、最貼近百姓生活的故事影像的記錄，也是最具時代張力的正面呈現(xiàn)。

入職都市快報成為攝影記者已經(jīng)11年了，我依然保持著對新聞攝影的熱愛與堅持，一直力求用專業(yè)的攝影報道，展現(xiàn)都市快報獨特的視覺呈現(xiàn)優(yōu)勢。

全媒體時代信息洪流滾滾而來，如果記者缺乏新聞的發(fā)現(xiàn)力，就會被海量的信息漩渦淹沒。那么，在媒體融合走向縱深的當(dāng)下，如何有效增強記者“吹沙見金”的新聞發(fā)現(xiàn)力？

筆者當(dāng)年在寫旅游漫筆時寫過一篇短文，題目叫《旅游：尋找“差異”的快樂》。在這篇文章中，筆者說：“距離產(chǎn)生美，差異帶來欲望與憧憬。為了遠(yuǎn)方那個帶有差異的陌生的夢，不怕漂泊，不畏勞累，走上旅途。這也許是人們常說‘我喜歡旅游’的原因吧！”把旅游與寫作相比較，發(fā)現(xiàn)這個尋找“差異”的快樂是相同的。寫作，也要尋找“差異”。寫文章不能老生常談文章是...

上個月，赴北方講學(xué)，向?qū)W員們提出一個問題：“你在寫作中遇到的主要問題是什么？”把問題收集上來，多種有樣?，F(xiàn)擇其中兩個問題答復(fù)如下。問題一：文章結(jié)構(gòu)千篇一律，難以出彩，怎么辦？關(guān)于文章結(jié)構(gòu)千篇一律的問題，是寫作中經(jīng)常遇到的事情。比如，寫游記，先寫...

人民日報國慶假期期間在一版推出《同心奔小康》系列報道。該報道采用“小通訊+小言論”的手法，生動、具體地介紹了各地的新舉措、新氣象，受到廣大讀者的歡迎。這種“小通訊+小言論”的編輯手法，過去早已有之，但于今卻讓人有耳目一新之感。今特推薦與高校校報...

看報看網(wǎng)先看題。題好文一半。但如果標(biāo)題不好，就會失掉很多讀者。那么，我們都有哪些標(biāo)題讀者不愛看呢？01讀者不愛看的4類標(biāo)題1、套話題不愛看。有些標(biāo)題習(xí)慣用套話做題，如“雄關(guān)漫道真如鐵”、“病樹前頭萬木春”等，標(biāo)題只是簡單一句詩，讓讀者不知云何，...

?在最近的一個座談會上，有位記者問：“對我們年輕記者來說，在今后漫漫新聞路上如何才能站住腳、走的更遠(yuǎn)？”我想了想說：“有很多因素，但據(jù)我觀察，最重要的還是‘兩力’。即思想力、寫作力。”我解釋道，思想力，說的是“能想問題”；寫作力，說的是“能寫東...

?隨著時代發(fā)展和社會的進(jìn)步，新聞標(biāo)題也日益呈現(xiàn)出多樣化的形態(tài)。其中標(biāo)題的口語化和古典美，是兩個較為矚目的形式。下面就這兩種形式進(jìn)行一番介紹和探究，與大家分享。一、口語化標(biāo)題口語化標(biāo)題，顧名思義就是用口語形式做成的標(biāo)題。這類標(biāo)題一目了然，通俗易懂，廣受讀者的歡迎。請看下面的實例——例1：湖北巴東縣——3萬斤核桃一下子訂光了——2018年...

?在新聞報道中講故事，記者要學(xué)會寫故事，已是新聞界的一個共識。各地各媒體也都在積極倡導(dǎo)，陸續(xù)推出了一些善于講故事的好報道，受到人們的歡迎。但也有一些不好的苗頭出現(xiàn)，即有些報道在“講故事”的名義下，粗制亂造，失真失誤。不僅損壞了“講故事”的寫作手法，還嚴(yán)重影響了媒體的傳播率。凡此表明，記者寫故事不是一件容易的事兒。一定要下點功夫才行；同...