“以為”和“認(rèn)為”有什么不同問(wèn)：如何區(qū)分“以為”和“認(rèn)為”？以下兩句話(huà)該用“以為”還是“認(rèn)為”？1、你不要（）我是為他們傷心，我是為他們驕傲！2、我們（），一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該把人民利益放在第一位，而不應(yīng)以權(quán)謀私。答：“認(rèn)為”表示肯定的看法和判斷，語(yǔ)氣肯定，也比較鄭重?！耙詾椤闭Z(yǔ)氣不大肯定，也比較隨便。“認(rèn)為”可用于重大事物，也可用于一...

一、介詞“對(duì)”和“對(duì)于”用法常見(jiàn)錯(cuò)誤（一）外國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤“對(duì)”和“對(duì)于”在漢語(yǔ)中使用的頻率相當(dāng)高，外國(guó)留學(xué)生在他們的口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)中也經(jīng)常使用，但錯(cuò)誤百出。例如：（1）如果你有問(wèn)題，只管對(duì)我商量吧。（2）早知道爸媽今天回家，我就對(duì)他們準(zhǔn)備午餐。（3）不管誰(shuí)對(duì)他勸告，他都不聽(tīng)。（4）她對(duì)媽媽告別就去學(xué)校了。（5）對(duì)于教師所發(fā)出的教...

無(wú)遠(yuǎn)弗屆語(yǔ)出《書(shū)?大禹謨》，全句是“惟德動(dòng)天，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，滿(mǎn)招損，謙受益，時(shí)乃天道”。釋義：不管有多遠(yuǎn)，沒(méi)有不能到達(dá)的。例句：近二十年前，商用互聯(lián)網(wǎng)被引入中國(guó)。從那時(shí)起，互聯(lián)網(wǎng)就以一種完全自由、平等、無(wú)遠(yuǎn)弗屆而不受任何限制的形象被介紹給中國(guó)人，似乎這虛擬世界是超拔于塵世之上的“理想國(guó)”。這種印象，支配了中國(guó)人最初的互聯(lián)網(wǎng)觀。（2012-...

寫(xiě)作是編輯工作不可缺少的一項(xiàng)工作內(nèi)容。實(shí)踐充分證明，編輯人員不是只改改錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，疏通語(yǔ)句，批批格式，或提出些修改意見(jiàn)，就算完成工作任務(wù)了。編輯加工出版一本書(shū)，同樣經(jīng)常需要編輯人員進(jìn)行編輯常用文體的寫(xiě)作。編輯懂寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作，則能較好地勝任以上兩方面的工作。本文著重就編輯常用文體的寫(xiě)作談些體會(huì)。我把編輯常用文體分作書(shū)內(nèi)文和書(shū)外文兩...

總集匯編多人作品而成的書(shū)，與“別集”相對(duì)。今所傳總集，以漢王逸《楚辭章句》、南朝梁蕭統(tǒng)所編《文選》為最古?？偧木庉嬻w例，按收錄內(nèi)容可分為“全集式”總集和“選集式”總集。前者盡可能對(duì)所收作家之作品搜羅殆盡，如清代嚴(yán)可均所編《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文》，唐圭璋所編《全宋詞》；后者則按照選者的選錄原則擇優(yōu)精選各家代表作品，如梁代蕭統(tǒng)所編《...

一、并列詞：主要標(biāo)志是“和”“及”“頓號(hào)”句中有并列詞，可能出現(xiàn)下列語(yǔ)病1.部分搭配①近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。（2001年高考）（句中“加快”不可與“規(guī)?！贝钆?，只可與和規(guī)模并列的“速度”搭配。）②現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所...

“祝詞”還是“祝辭”“祝詞”跟“祝辭”的意思是一樣的，都有如下兩種用法：一、指古人在祭祀時(shí)祈禱用的話(huà)語(yǔ)。例如：“這是古人在舉行祭天儀式時(shí)說(shuō)的祝詞/祝辭?！倍⒅冈谂e行典禮或開(kāi)會(huì)的時(shí)候所說(shuō)的表示祝愿或慶賀的話(huà)語(yǔ)。例如“大會(huì)祝詞/祝辭”“新春祝詞/祝辭”“新年祝詞/祝辭”等?！白Ｔ~”跟“祝辭”不僅意思一樣，讀音也相同。這種關(guān)系的詞語(yǔ)被稱(chēng)為...

“掉頭”還是“調(diào)頭”街上指示交通的牌子上寫(xiě)著：“請(qǐng)車(chē)輛繞行到橋下掉頭”。有人批評(píng)說(shuō)應(yīng)當(dāng)改為“請(qǐng)車(chē)輛繞行到橋下調(diào)頭”，因?yàn)椤暗纛^”是“人頭落地”的意思。怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢？“掉頭”是一個(gè)詞，它有兩個(gè)意思。一個(gè)意思是指人扭頭轉(zhuǎn)向相反的方向。例如；“他掉頭一看，吃了一驚?！薄皠e人跟他說(shuō)，他不愛(ài)聽(tīng)，就掉頭看著別的地方。”“掉頭”的另一個(gè)意思是...

“……似的”做狀語(yǔ)時(shí)是否寫(xiě)成“……似地”“……似的”的意思是“跟某種事物或情況相像”。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，“似的”被看成一個(gè)詞，讀sh#de?？梢哉J(rèn)為，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“似的”已經(jīng)凝固成一個(gè)完整的詞了，或者說(shuō)已經(jīng)“詞化”了。因此，在句子中，要把“似的”作為一個(gè)獨(dú)立的詞來(lái)處理。處于狀語(yǔ)位置或其他位置，都要寫(xiě)成“似的”，不宜寫(xiě)成“似地”。...

導(dǎo)讀：文稿校對(duì)與修改是媒體從業(yè)人員的基本功。要想做好校對(duì)工作，不僅需要具備過(guò)硬的理論知識(shí)，還需要掌握一定的校對(duì)技巧。所謂技巧，一是要重視校對(duì)閱讀的技能訓(xùn)練，眼動(dòng)、注視和內(nèi)部言語(yǔ)有機(jī)結(jié)合；二是養(yǎng)成校對(duì)閱讀的良好心理素質(zhì)，心靜如水、專(zhuān)心致志、全心投入。要點(diǎn)一：重視校對(duì)閱讀的技能訓(xùn)練這是指校讀時(shí)眼動(dòng)、注視和內(nèi)部言語(yǔ)的有機(jī)結(jié)合。這種技能必須在...

表達(dá)差錯(cuò)指的是句子表達(dá)中不合語(yǔ)法、不合邏輯的錯(cuò)誤，主要表現(xiàn)有表意不清、結(jié)構(gòu)錯(cuò)亂。表意不清，指的是句子表達(dá)的意思不準(zhǔn)確、不清晰。比如，某報(bào)《兌現(xiàn)舉報(bào)獎(jiǎng)金178.5萬(wàn)元》文中寫(xiě)道：“去年，陜西省各級(jí)公安機(jī)關(guān)持續(xù)重點(diǎn)打擊瘦肉精、地溝油、病死豬、假牛羊肉、乳制品、毒豆芽等違法犯罪活動(dòng)，破獲了一大批大案要案?！逼渲小笆萑饩?、地溝油、病死豬、假牛...

語(yǔ)言表達(dá)貴在簡(jiǎn)潔精煉?？梢龅竭@一點(diǎn)并不容易，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)犯有“重復(fù)”語(yǔ)病的句子。初步歸納一下，以下這幾種是出現(xiàn)頻率比較高的。一、同一詞語(yǔ)在句內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)在同一個(gè)句子里不必要地重現(xiàn)了某一個(gè)詞語(yǔ)，使人閱讀時(shí)感到拖沓、拗口，這是簡(jiǎn)單的“字面重復(fù)”的毛病。例1從那以后，他有計(jì)劃地大量閱讀課外讀物等大量書(shū)刊。例1有兩個(gè)“大量”，可刪去后一個(gè)“...

在語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到與數(shù)字有關(guān)的語(yǔ)病。歸納起來(lái)，常見(jiàn)的有以下幾種類(lèi)型：１．“減少（縮小、降低、下降）×倍”，如：①三ｔ企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。“下降一倍”則成本為零，這怎么可能？“減少了一倍多”更是荒唐。減少、縮小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量，如：②經(jīng)過(guò)革新，產(chǎn)品的體積比...

新聞具有敏感性。新聞的新鮮性、貼近性愈高，其敏感性就愈強(qiáng)。從受眾的角度看，新聞敏感性也體現(xiàn)出一種“獲得感”。如果失去了新鮮性、貼近性新聞也就失去了敏感性。敏感性有正向和非正向之分。新聞敏感性在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也越來(lái)越強(qiáng)，注意新聞的正向敏感性并防止非正向敏感性的負(fù)面影響是時(shí)代的要求。新聞敏感性由其所包涵的內(nèi)容來(lái)決定，而作為其內(nèi)容的載體，敏感文...

(記者喬菁陳明月)“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都留下一首贊歌……”"悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲在蒼梧主樓前響起,引得路人紛紛駐足觀看。一場(chǎng)歌唱《我和我的祖國(guó)》的快閃活動(dòng)正激情上演,隨著旋律的高潮,人群漸漸聚攏,聲音從一個(gè)、兩個(gè)，匯聚成十個(gè)、一百個(gè)……數(shù)百名師生加人到合唱中，匯成了歌聲的海洋。在校團(tuán)委的精心組織安排下，師生用快閃的...

(記者潘璐李紅通訊員陳倩)走進(jìn)文予樓二樓的教工宿舍,推開(kāi)門(mén),朝陽(yáng)的窗戶(hù)邊整齊地?cái)[放著一盆盆綠植，窗戶(hù)邊的墻上粘著幾幅手繪畫(huà)，熊貓剪紙以及一些花花綠綠的小便簽條。這堵墻邊有一張木質(zhì)辦公桌，放著一個(gè)帆布手提袋。這間房的主人是我校的日籍外教——林田誠(chéng)二。林田誠(chéng)二來(lái)淮工擔(dān)任日語(yǔ)外教3年,現(xiàn)任日語(yǔ)概論、商務(wù)日語(yǔ)函電等課程。提及林田誠(chéng)二，他的學(xué)生...

（記者陳曉艷潘璐時(shí)韻秋通訊員唐正康)近年來(lái),學(xué)校緊緊抓住國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展和江蘇創(chuàng)新型省份建設(shè)契機(jī),堅(jiān)持“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”.創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制體制,借助省市產(chǎn)學(xué)研前瞻性項(xiàng)目、江蘇省科技副總和市科技創(chuàng)新券等抓手，激勵(lì)廣大青年教師深人企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn),深入服務(wù)新醫(yī)藥新能源.新材料,以及高端裝備制造等優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè)，為推動(dòng)港城企業(yè)加速創(chuàng)新高...

(記者朱敏郭子晗)夕陽(yáng)余暉下,堆滿(mǎn)瓦楞紙的三輪車(chē)停在馬路上,旁邊微微佝僂的老人吃力地拉緊繩子捆綁著廢品。衣衫襤褸、滿(mǎn)面皺紋的他,與身后的摩天大樓格格不人。這是趙振濤“掃街”拍到的照片,也是他最喜歡的作品之一?！懊恳粡堈掌澈蠖加幸粋€(gè)故事?！壁w振濤對(duì)著無(wú)數(shù)的攝影作品,興奮地說(shuō)道。趙振濤,藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)傳媒151班的學(xué)生,踏入“攝影圈”不到...

本報(bào)訊(通訊員朱小明)4月30日下午,我校2019年五四表彰大會(huì)暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年主題教育活動(dòng)在連云港市革命紀(jì)念館隆重舉行。校黨委書(shū)記王自力、副校長(zhǎng)金芙蓉、市委黨史工作辦公室主任,市地方志辦公室主任徐勤飛、市革命紀(jì)念館館長(zhǎng)白植明出席活動(dòng)。表彰大會(huì)在激昂的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。校黨委書(shū)記王自力向廣大團(tuán)員青年送上節(jié)日的祝福,充分肯定了我...

校黨委書(shū)記王自力黨的十九大報(bào)告作出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的重大判斷,描繪了走進(jìn)新時(shí)代、肩負(fù)新使命、開(kāi)啟新征程的宏偉藍(lán)圖,提出了新時(shí)代建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍的目標(biāo)明確了干部隊(duì)伍建設(shè)的重要地位、重大原則、基本要求和工作重點(diǎn),為加強(qiáng)高校干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向,提供了根本遵循。進(jìn)入新時(shí)代,面對(duì)新的社會(huì)矛盾,面臨新的目標(biāo)任務(wù),高等學(xué)...